1 Lembar ovservasi kegiatan guru dalam proses pembelajaran 2 Lembar observasi keaktifan siswa
3 Hasil evaluasi
d. Refleksi Setelah mendapatkan data, peneliti melakukan refleksi dengan
dibantu teman sejawat atas hasil dari perbaikan pembelajaran siklus I. Dan berdasarkan refleksi akhirnya dapat diketahuai kekurangan ataupun
kelebihan yang terjadi saat proses perbaikan pembelajaran siklus 1. Dan akhirnya peneliti memutuskan untuk melakukan perbaikan pembelajaran
siklus 2 karena peneliti merasa hasil belajar siswa masih belum mengalami peningkatan yang signifikan.
2. Perbaikan Pembelajaran siklus II
a. Perencanaan Perencanaan pada siklus II dilaksanakan pada hari Sabtu, 25
Januari 2010 sampai dengan hari Senin, 27 Januari 2010 dengan dibantu oleh dua teman sejawat dan dosen pembimbing yaitu dengan menentukan
langkah-langkah, metode, alat yang akan digunakan oleh peneliti dalam proses pelaksanaan perbaikan pembelajaran.
Pelaksanaan pembelajaran siklus II mengacu pada refleksi siklus I yang dilakukan peneliti dibantu dengan teman sejawat. Pada prbaikan
pembelajaran siklus II peneliti masih akan menggunakan alat peraga mistar bilangan untuk menyampaikan materi operasi hitung campuran
bilangan bulat. Peneliti ingin hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika materi operasi hitung bilangan bulat dapat meningkat secara
signifikan. Peneliti juga akan mengajak siswa untuk benar-benar dapat menggunakan mistar bilangan karena pada prbaikan pembelajaran siklus I
masih ada beberapa siswa yang belum bisa menggunakan alat peraga mistar bilangan.
23
b. Pelaksanaan Pelaksanaan perbaikan pembelajaran siklus II dilaksanakan
pada hari Selasa tanggal 2 Pebruari 2010. Langkah-langkah pembelajaran siklus II hampir mirip dengan langkah-langkah pembelajaran pada
pembelajaran siklus I. Bedanya hanya terletak pada materi yang meningkat kalau pada siklus I penjumlahan bilangan bulat tetapi pada siklus II
operasi hitung campuran bilangan bulat. Di samping itu dalam langkah- langkah pembelajaran siklus II peneliti hanya akan memberikan
penekanan pada pencapaian tujuan perbaikan pembelajaran yaitu untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam melakukan operasi hitung
bilangan bulat.Pada siklus II peneliti juga akan berusaha memberi motivasi untuk siswa supaya terlibat aktif dan kreatif selama pembelajaran
berlangsung. Adapun langkah-langkah pembelajarannya adalah sebagai berikut :
Kegiatan Awal :
- Guru mempersiapkan RPP perbaikan, alat peraga, lembar evaluasi
- Dalam pelaksanaan siklus II guru dibantu teman sejawat untuk
melakukan observasi pengamatan -
Guru mengucapkan salam doa bersama, absensi siswa. -
Apersepsi yang menjurus ke materi pokok pembelajaran. -
Penyampaian informasi tentang tujuan pembelajaran dan materi pokok pembelajaran.
- Memberikan soal pre tes
Kegiatan Inti :
- Membahas soal pre tes dan guru memberi umpan balik
- Guru menjelaskan operasi hitung bilangan bulat dengan menggunakan
mistar bilangan. -
Guru memotivasi siswa untuk aktif dan kreatif dalam pembelajaran -
Guru menyuruh siswa untuk mencoba menggunakan mistar bilangan secara bergantian
24
- Guru melakukan pengamatan keaktifan siswa dalam proses
pembelajaran -
Guru memberi umpan balik
Kegiatan Akhir :
- Guru membuat kesimpulan dengan melibatkan siswa
- Guru melaksanakan evaluasi
c. Pengamatan Pengamatan dilaksanakan peneliti setelah proses pembelajaran.
Adapun data yang dikumpulkan peneliti guna dijadikan bahan refleksi adalah :
1 Lembar ovservasi kegiatan guru dalam proses pembelajaran 2 Lembar observasi kegiatan siswa dalam proses pembelajaran
2 Lembar observasi keaktifan siswa 3 Hasil evaluasi
H. Refleksi
