Kegiatan Awal Kegiatan inti

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Bahasa Arab Pertemuan ke : 14– 18 KelasSemester : IV1 Waktu : 8 x 35 menit A. Standar Kompetensi: 5. Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis kata-kata, frase, dan kalimat sederhana tentang أ ضعب ءايشللا يف ةسردملا B. Kompetensi Dasar: 5.1.Bercakap tentang ءايش ىف ةسردملا ضعب ا ل dengan struktur kalimat dasar yang meliput+ مسا ةراشا كلت،كلذ 5.2. Menerapkan struktur kalimat dasar yang meliput+ مسا ةراشا كلت،كلذ

5.3. Membaca tentang ءايش

ىف ةسردملا ضعب ا ل dengan struktur kalimat dasar yang meliput+ مسا ةراشا كلت،كلذ 5.4.Menulis dalam bahasa Arab tentang ءايش ىف ةسردملا ضعب ا ل dengan struktur kalimat dasar yang meliput+ مسا ةراشا كلت،كلذ C. Indikator : o Melakukan percakapan tentang tentang ءايش ىف ةسردملا ضعب ا ل o Melafalkan katakalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan tema yang dipelajari o Menemukan informasi tertentu dari teks bacaaan yang berkaitan dengan tema bacaan o Menulis kata-kata yang berkaitan dengan tema yang dipelajari o Menulis kalimat sederhana tentang tema yang dipelajari

D. Materi Pokok :

o Hiwar tentang ةسردملا ضعب ا ل ىف ءايش dengan menggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang terdiri dari + مسا ةراشا كلت،كلذ o Membaca mufrodat tentang ضعب ا ل ءايش ىف ةسردملا dan struktur kalimat terdiri dari + مسا ةراشا كلت،كلذ o Menulis mufrodat tentang ضعب ا ل ءايش ىف ةسردملا dan struktur kalimat terdiri dari + مسا كلت،كلذ ةراشا S. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis kata-kata, frase, dan kalimat sederhana tentang ضعب ءايشللا يف ةسردملا

T. Sumber Belajar :

o Buku Bahasa Arab untuk kelas IV, LP Ma’arif Jawa Timur o Buku Bahasa Arab untuk kelas IV, DR. D. Hidayat, PT Karya Toha Putra Semarang o Buku Bahasa Arab untuk MI, Drs. H. darsono, M.Ag, kanwil Depag Jawa Timur

U. Metode : Electic method

V. Langkah-langkah pembelajaran Pertemuan I

1. Kegiatan Awal

o Apresepsi o Menanyakan materi pelajaran yang telah lalu o Mengantarkan pengetahuan siswa pada materi yang akan dipelajari

2. Kegiatan inti

o Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan benar o Mengucapkan materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baikdan benar o Mendemostrasikanmateri hiwar secara berpasangan

3. KegiatanAkhir

o Penguatan o Penilaian o Bentuk : penilaian Proses dan onjektif o Aspek : Keterampilan mendengar dan berbicara Pertemuan II 1. Kegiatan Awal o Apresepsi o Menanyakan materi pelajaran yang telah lalu o Mengantarkan pengetahuan siswa pada materi yang akan dipelajari

2. Kegiatan inti

o Menjelaskan Fungsi kata tunjuk jauh كلت كلذ o Menggunakan mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan tepat o Melakukan tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang diajarkan

3. KegiatanAkhir

o Penguatan o Penilaian o Bentuk : penilaian Proses dan onjektif o Aspek : Struktur Kalimat Pertemua ke III 1. Kegiatan Awal o Apresepsi o Menanyakan materi pelajaran yang telah lalu o Mengantarkan pengetahuan siswa pada materi yang akan dipelajari Kegiatan inti : o Melafalkan bahan qiro’ah dengan intonasi yang baik dan benar o Menjawab pertanyaanlatihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan benar o menulis beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata dan kalimat arab o Menjawab pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar KegiatanAkhir o Penguatan o Penilaian o Bentuk : penilaian Proses dan objektif o Aspek : Keterampilan membaca Pertemua ke IV 1. Kegiatan Awal o Apresepsi o Menanyakan materi pelajaran yang telah lalu o Mengantarkan pengetahuan siswa pada materi yang akan dipelajari Kegiatan inti : o Melafalkan bahan qiro’ah dengan intonasi yang baik dan benar o Menjawab pertanyaanlatihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan benar o menulis beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata dan kalimat arab o Menjawab pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar KegiatanAkhir o Penguatan o Penilaian o Bentuk : penilaian Proses dan objektif o Aspek : Keterampilan menulis Penilaian o Performansi o Portofolio o Bentuk : Penilaian Proses dan objektif o Aspek : Keterampilan menulis dan membaca Mengetahui Kepala MI Sabiilut Taqwa I Kec. Sawahan MH. YASIN, S.PdI. Kebonagung, 20 Guru Mata Pelajaran MIFTAKHUL HUDA, S.PdI.