2. Kegiatan inti
o Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan benar o Mengucapkan materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baikdan benar
o Mendemostrasikan materi hiwar secara berpasangan
3. KegiatanAkhir
o Penguatan o Penilaian
o Bentuk : penilaian Proses dan onjektif o Aspek : Keterampilan mendengar dan berbicara
Pertemuan II 1. Kegiatan Awal
o Apresepsi o Menanyakan materi pelajaran yang telah lalu
o Mengantarkan pengetahuan siswa pada materi yang akan dipelajari
2. Kegiatan inti
o
Menjelaskan Fungsi kata
+ +
مسا يه وه رئامض
o
Menggunakan mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan tepat
o
Melakukan tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat
+ يه وه رئامض
+ مسا
yang diajarkan
3. KegiatanAkhir
o Penguatan o Penilaian
o Bentuk : penilaian Proses dan onjektif o Aspek : Struktur Kalimat
Pertemua ke III 1. Kegiatan Awal
o Apresepsi o Menanyakan materi pelajaran yang telah lalu
o Mengantarkan pengetahuan siswa pada materi yang akan dipelajari
Kegiatan inti :
o Melafalkan bahan qiro’ah dengan intonasi yang baik dan benar o Menjawab pertanyaanlatihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan
benar o menulis beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata dan kalimat arab
o Menjawab pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar
KegiatanAkhir
o Penguatan o Penilaian
o Bentuk : penilaian Proses dan objektif o Aspek : Keterampilan membaca
Pertemua ke IV 1. Kegiatan Awal
o Apresepsi o Menanyakan materi pelajaran yang telah lalu
o Mengantarkan pengetahuan siswa pada materi yang akan dipelajari
Kegiatan inti :
o Melafalkan bahan qiro’ah dengan intonasi yang baik dan benar o Menjawab pertanyaanlatihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan
benar o menulis beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata dan kalimat arab
o Menjawab pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar
KegiatanAkhir
o Penguatan o Penilaian
o Bentuk : penilaian Proses dan objektif o Aspek : Keterampilan menulis
Penilaian
o Performansi o Portofolio
o Bentuk : Penilaian Proses dan objektif o Aspek : Keterampilan menulis dan membaca
Mengetahui Kepala MI Sabiilut Taqwa I
Kec. Sawahan
MH. YASIN, S.PdI.
Kebonagung, 20
Guru Mata Pelajaran
MIFTAKHUL HUDA, S.PdI.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran
: Bahasa Arab Pertemuan ke
: 13– 16 KelasSemester
: IV2 Waktu
: 8 x 35 menit A. Standar Kompetensi
:
4. Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan
nyaring dan menulis, frase, dan kalimat sederhana tentang
ةرسا قيدصلا
B. Kompetensi Dasar:
4.1.Bercakap tentang ةرسا
قيدصلا dengan struktur kalimat dasar yang meliput
ريمض لصتم
درفم 4.2.Merapkan struktur kalimat dasar yang meliput
ريمض لصتم
درفم
4.3.Membaca tentang ةرسا
قيدصلا dengan struktur kalimat dasar yang meliputi
ريمض لصتم
درفم
4.4.Menulis dalam bahasa Arab tentang ةرسا
قيدصلا dengan struktur kalimat dasar yang
meliput ريمض
لصتم درفم
C. Indikator :
o
Melakukan percakapan tentang
ةرسا قيدصلا
o Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan benar
o Mengucapkan materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan benar
o Mendemontrasikan materi hiwar secara berpasangan
o Menggunakan mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan tepat
o Melakukan tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang diajarkan
o Melafalkan bahan qiro’ah dengan intonasi yang baikdan benar
o Menjawab pertanyaanlatihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan benar
o Menulis beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata dan kalimat arab
o Menggunakan mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah disediakan
o Menjawab pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar
o
Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang disediakan
D. Materi Pokok :
Hiwar tentang ةرسا
قيدصلا dengan menggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat
dasar yang terdiri dari ريمض
لصتم درفم
Membaca mufrodat tentang ةرسا
قيدصلا dan struktur kalimat terdiri dari
ريمض لصتم
درفم
Menulis mufrodat tentang ةرسا
قيدصلا dan struktur kalimat terdiri dari
ريمض لصتم
درفم
E. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis kata-kata, frase, dan kalimat sederhana tentang
ةرسا قيدصلا
F. Sumber Belajar :
o Buku Bahasa Arab untuk kelas IV, LP Ma’arif Jawa Timur o Buku Bahasa Arab untuk kelas IV, DR. D. Hidayat, PT Karya Toha Putra
Semarang o Buku Bahasa Arab untuk MI, Drs. H. darsono, M.Ag, kanwil Depag Jawa Timur
G. Metode : Electic method
H. Langkah-langkah pembelajaran Pertemuan I
1. Kegiatan Awal
o Apresepsi o Menanyakan materi pelajaran yang telah lalu
o Mengantarkan pengetahuan siswa pada materi yang akan dipelajari
2. Kegiatan inti
o Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan benar o Mengucapkan materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baikdan benar
o Mendemostrasikan materi hiwar secara berpasangan
3. KegiatanAkhir
o Penguatan o Penilaian
o Bentuk : penilaian Proses dan onjektif
o Aspek : Keterampilan mendengar dan berbicara
Pertemuan II 1. Kegiatan Awal
o Apresepsi o Menanyakan materi pelajaran yang telah lalu
o Mengantarkan pengetahuan siswa pada materi yang akan dipelajari
2. Kegiatan inti
o
Menjelaskan Fungsi kata
ريمض لصتم
درفم
o
Menggunakan mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan tepat
o
Melakukan tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat
ريمض لصتم
درفم
yang diajarkan
3. KegiatanAkhir
o Penguatan o Penilaian
o Bentuk : penilaian Proses dan onjektif o Aspek : Struktur Kalimat
Pertemua ke III 1. Kegiatan Awal
o Apresepsi o Menanyakan materi pelajaran yang telah lalu
o Mengantarkan pengetahuan siswa pada materi yang akan dipelajari
Kegiatan inti :
o Melafalkan bahan qiro’ah dengan intonasi yang baik dan benar o Menjawab pertanyaanlatihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan
benar o menulis beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata dan kalimat arab
o Menjawab pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar
KegiatanAkhir
o Penguatan o Penilaian
o Bentuk : penilaian Proses dan objektif o Aspek : Keterampilan membaca
Pertemua ke IV 1. Kegiatan Awal
: o Apresepsi
o Menanyakan materi pelajaran yang telah lalu o Mengantarkan pengetahuan siswa pada materi yang akan dipelajari
Kegiatan inti :
o Melafalkan bahan qiro’ah dengan intonasi yang baik dan benar o Menjawab pertanyaanlatihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan
benar o menulis beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata dan kalimat arab
o Menjawab pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar
KegiatanAkhir
o Penguatan o Penilaian
o Bentuk : penilaian Proses dan objektif o Aspek : Keterampilan menulis
Penilaian
o Performansi o Portofolio
o Bentuk : Penilaian Proses dan objektif o Aspek : Keterampilan menulis dan membaca
Mengetahui Kepala MI Sabiilut Taqwa I
Kec. Sawahan Kebonagung, 20
Guru Mata Pelajaran
MH. YASIN, S.PdI. MIFTAKHUL HUDA, S.PdI.
Kategori