C. Kerangka Berpikir
1. Pengaruh Gaya Komando dan Gaya Latihan Terhadap Hasil Belajar
Berenang Gaya Bebas
Dalam mempelajari renang gaya bebas dengan menggunaka gaya komando dilihat bahwa gaya ini diatur sedimikian rupa sehingga siswa memilki
kesempatan menerima beban dan materi yang sama. Sehingga peran guru sangat dominan dan dapat mengambil langkah-langkah keputusan seperti : pokok
bahasan kemudian tugas-tugas yang dapat disesuaikan dan organisasi. Jadi selama pertemuan berlangsung guru juga dapat menjelaskan tentang peran guru dan
siswa, penyampaian pokok bahasan dan penjelasan kelompok, penempatan urutan kegiatan tentang peragaan dan penjelasan materi, pelaksanaan,penilaian sehingga
semua perintah tersebut harus diikuti oleh siswa. Setelah itu semua dilakukan yang terakhir adalah pasca pertemuan yaitu tugas-tugas guru dalam memberikan
umpan balik kepada siswa dan sasarannya guru harus memberikan banyak waktu kepada siswa dalam melaksanakan tugas yang diberikan oleh guru.
Gaya latihan dalam penelitian ini merupakan suatu proses pemindahan keputusan salama pertemuan berlangsung dari guru kepada siswa. Pergeseran
keputusan ini memberikan peranan dan tanggung jawab baru kepada siswa. Sasaran gaya latihan ini berbeda dengan gaya komando dalam hubungannya
dengan perilaku guru dan peran siswa yang berhubungan dengan tugas penampilan antara lain :berlatih tugas-tugas, lamanya waktu yang diberikan, dan
pengalaman yang akan didapatkan oleh siswa itu sendiri. Dalam mengajar keterampilan teknik dasar renang gaya bebas dengan menggunakan gaya latihan
lebih menguntungkan dibandingkan dengan menggunakan gaya komando karena diharapkan siswa untuk lebih aktif terlibat pada pengambilan keputusan-
keputusan dalam pembelajaran. Gaya latihan lebih memberikan kesempatan kepada siswa untuk latihan secara mandiri dan mengeksplorasi gerakannya.
Dari uraian diatas dengan memperhatikan segala kelebihan dan kekurangan yang ada pada masing-masing gaya komando dan gaya latihan, maka
dapat diduga bahwa antara gaya komando dan gaya latihan akan memberikan pengaruh yang berbeda terhadap keterampilan teknik dasar renang gaya bebas,
2. Pengaruh Kelompok Umur Terhadap Hasil Belajar Berenang Gaya Bebas
Kategori