sebesar 23,33 . Kategori baik dengan jumlah skor 12 dicapai oleh 16 orang siswa atau sebesar 53,33 . Kategori cukup dengan jumlah skor 8 dicapai oleh 4
orang siswa atau sebesar 13,33 . Kategori kurang dengan jumlah skor 4 dicapai oleh 3 orang siswa atau sebesar 10 . Setelah diakumulasikan, diperoleh hasil
rata-rata pada aspek kosakata yaitu sebesar 72,5 dan termasuk dalam kategori perolehan skor baik.
4.1.2.1.5 Hasil Tes Menulis Paragraf Deskripsi Aspek Struktur Kalimat
Penilaian aspek struktur kalimat difokuskan pada kesesuaian siswa dalam menyusun kalimat. Hasil penilaian tes menulis paragraf deskripsi aspek struktur
kalimat dapat dilihat pada tabel 9 berikut.
Tabel 9 Hasil Tes Menulis Paragraf Deskripsi Aspek Struktur Kalimat No Kategori Skor F Bobot
Keterangan
1 Sangat Baik 12
4 48
13,33 1.
Rata-rata 243360x100 = 67,5
kategori cukup 2. Ketuntasan individu
dicapai oleh 4 siswa dengan skor maksimal
12 atau sebesar 13,33 dari total
siswa. 2 Baik
9 15
135 50
3 Cukup 6
9 54
30 4 Kurang
3 2
6 6,67
Jumlah 30 243 100
Pada tabel 9 di atas, siswa yang memperoleh nilai dalam ketegori sangat baik dengan jumlah skor 12 dicapai oleh 4 orang siswa atau sebesar 13,33 .
Kategori baik dengan jumlah skor 9 dicapai oleh 15 orang siswa atau sebesar 50
. Kategori cukup dengan jumlah skor 6 dicapai oleh 9 orang siswa atau sebesar 30 . Kategori kurang dengan jumlah skor 3 dicapai oleh 2 orang siswa atau
sebesar 6,67 . Setelah diakumulasikan, diperoleh hasil rata-rata pada aspek struktur kalimat yaitu sebesar 67,5 dan termasuk dalam kategori perolehan skor
cukup.
4.1.2.1.6 Hasil Tes Menulis Paragraf Deskripsi Aspek Ejaan dan Tanda Baca
Penilaian aspek ejaan dan tanda baca difokuskan pada banyaknya kesalahan penulisan ejaan dan tanda baca yang dibuat oleh siswa dalam menulis
deskripsi. Hasil penilaian tes menulis paragraf deskripsi aspek ejaan dan tanda baca dapat dilihat pada tabel 10 berikut ini.
Tabel 10 Hasil Tes Menulis Paragraf Deskripsi Aspek Ejaan dan Tanda Baca No Kategori Skor F Bobot
Keterangan
1 Sangat Baik 12
1 12
3,33 1.
Rata-rata 228360x100 = 63,33
kategori cukup 2. Ketuntasan individu
dicapai oleh 1 siswa dengan skor maksimal
12 atau sebesar 3,33 dari total siswa.
2 Baik 9
17 153
56,67 3 Cukup
6 9
54 30
4 Kurang 3
3 9
10
Jumlah 30 228 100
Data pada tabel 10 di atas, dapat diketahui bahwa siswa yang memperoleh nilai dalam ketegori sangat baik dengan jumlah skor 12 dicapai oleh 1 orang siswa
atau sebesar 3,33 . Kategori baik dengan jumlah skor 9 dicapai oleh 17 orang
siswa atau sebesar 56,67 . Kategori cukup dengan jumlah skor 6 dicapai oleh 9 orang siswa atau sebesar 30 . Kategori kurang dengan jumlah skor 3 dicapai
oleh 3 orang siswa atau sebesar 10 . Setelah diakumulasikan, diperoleh hasil rata-rata pada aspek ejaan dan tanda baca yaitu sebesar 63,33 dan termasuk dalam
kategori perolehan skor cukup.
4.1.2.1.7 Hasil Tes Menulis Paragraf Deskripsi Aspek Kerapian Tulisan
