Jenis-Jenis Self-control Kemampuan Self-control

2.2.2.2 Jenis-Jenis Self-control

Seperti hal-nya kemampuan individu yang lainnya, kemampuan self-control juga memiliki banyak jenis. Kemampuan individu dalam mengendalikan diri memiliki tiga tingkatan yang berbeda-beda. Individu yang berlebihan dalam mengendalikan diri mereka disebut dengan over control, individu yang cenderung untuk bertindak tanpa berpikir panjang atau melakukan segala tindakan tanpa perhitungan yang matang disebut dengan under control. Sementara individu yang memiliki pengendalian diri yang baik, yaitu individu yang mampu mengendalikan keinginan atau dorongan yang mereka miliki secara tepat disebut dengan appropiate control Block dan Block dalam Zulkarnaen, 2002:10. Averill dalam Zulkarnain, 2002:12 mengelompokkan pengendalian diri menjadi tiga jenis yaitu, 1 mengontrol perilaku behavior control, 2 mengontrol kognitif cognitive control, dan 3 mengontrol keputusan decision control. 1 Kendali tingkah laku behavior control, merupakan kesiapan tersedianya suatu respon yang dapat secara langsung mempengaruhi atau memodifikasi suatu keadaan yang tidak menyenangkan. 2 Kendali kognitif cognitive control, merupakan kemampuan individu dalam mengolah informasi yang tidak diinginkan dengan cara menginterpretasi, menilai, atau menghubungkan suatu kejadian dalam suatu kerangka kognitif sebagai adaptasi psikologis atau mengurangi tekanan. 3 Mengontrol keputusan decision control, merupakan kemampuan seseorang untuk memilih hasil atau suatu tindkan berdasarkan pada sesuatu yang diyakini atau disetujuinya. Kemampuan self-control seseorang meliputi tiga jenis, diantaranya kendali perilaku behavior control yang menuntut individu untuk mengendalikan diri dalam merespon suatu keadaan tertentu. Kendali kognitif cognitive control yang merupakan kemampuan individu dalam mengendalikan diri untuk mengolah sebuah informasi sebagi media untuk mengurangi tekanan. Dan kontrol keputusan decision control adalah jenis pengendalian diri yang dimiliki seseorang untuk memilih suatu tindakan tertentu yang telah mereka yakini. Berikut ini merupakan jenis-jenis self- control dengan indikator yang dimilikinya: Tabel 2.2 Indikator Self-control VARIABEL INDIKATOR DESKRIPTOR Bentuk Perilaku Self-Control Behavioral control kendali perilaku Behavioral control dapat diartikan sebagai kemampuan individu dalam memodifikasi suatu keadaan yang tidak menyenangkan, kendali perilaku ini terdiri atas kemampuan mengendalikan perilaku dan 1. Sikap hormat pada guru dan teman di sekolah 2. Sikap dalam bergaul 3. Penyesuaian diri di sekolah mengendalikan stimulus. Cognitive Control kendali kognisi Cognitive control yaitu individu menggunakan segenap kemampuan untuk mengolah informasi yang tidak diinginkan dengan cara menginterpretasikan, menilai atau memadukan suatu kejadian dalam suatu kerangka positif sebagai adaptasi psikologis atau mengurangi tekanan. 1. Sikap sabar dalam menghadapi suatu situasi 2. Memahami posisi orang lain dan diri sendiri Decisional control kendali keputusan Decision control dapat diartikan sebagai kemampuan individu dalam menentukan pilihannya sendiri terhadap sesuatu yang diyakini dan disetujinya. 1. Pengambilan keputusan 2. Bersikap tegas 3. Bakat minat dan cita-cita.

2.2.2.3 Fungsi Self-control

Dokumen yang terkait

PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MEDIA PERMAINAN KARTU KARIR TERHADAP SIKAP PILIHAN KARIR SISWA KELAS IX E DI SMP NEGERI 1 UNGARAN TAHUN AJARAN 2015 2016

20 102 205

PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA TERHADAP PERILAKU ASERTIF SISWA KELAS IX SMP NEGERI 25 SEMARANG TAHUN AJARAN 20152016

8 49 216

PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK MODELING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA UNDERACHIEVER PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI SIRAMPOG BREBES TAHUN AJARAN 2015 2016

1 16 245

PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF PADA SISWA KELAS VIII SMP N 13 SEMARANG TAHUN AJARAN 2015 2016

1 21 238

PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 10 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2015/2016

0 14 87

PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI TERHADAP COPING STRES AKADEMIK SISWA KELAS VII DI SMP SWASTA PEMBANGUNAN GALANG TAHUN AJARAN 2015/2016.

1 3 29

PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SOSIODRAMA TERHADAP PENINGKATAN PERILAKU PROSOSIAL SISWA KELAS VIII-4 DI SMP NEGERI 15 MEDAN TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 4 25

PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK ROLE PLAYING TERHADAP SIKAP MENGHARGAI PENDIDIK SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 SEI RAMPAH TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 2 33

PENGARUH PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP MOTIVASI MELANJUTKAN STUDI PADA SISWA KELAS IX SMP SWASTA AIRLANGGA BATU MENJA TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 1 24

PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK PROBLEM SOLVING TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII D SMP NEGERI 1 KERTANEGARA KABUPATEN PURBALINGGA TAHUN AJARAN 2015 2016 -

0 0 56