Dari ulasan latar belakang tersebut, maka peneliti akan melakukan penelitian tindakan kelas dengan judul ” Peningkatan Kualitas Pembelajaran PKn
melalui Model dengan media
pada Siswa Kelas V SDN Gunungpati 03 Semarang”.
1.2 RUMUSAN MASALAH DAN PEMECAHAN MASALAH
1.2.1 Rumusan Masalah
Dari latar belakang masalah yang ada, dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut: Bagaimanakah cara meningkatkan kualitas pembelajaran PKn
pada siswa kelas V SDN Gunungpati 03 Semarang? Rumusan masalah tersebut dapat diperinci lebih lanjut sebagai berikut.
a. Apakah model dengan media
dapat meningkatkan keterampilan guru kelas V SDN Gunungpati 03 Semarang
dalam pembelajaran PKn? b. Apakah model
dengan media dapat
meningkatkan aktivitas siswa kelas V SDN Gunungpati 03 Semarang dalam pembelajaran PKn?
c. Apakah model dengan media
dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Gunungpati 03 Semarang
dalam pembelajaran PKn?
1.2.2 Pemecahan Masalah
Peneliti merencanakan pemecahan masalah melalui penelitian tindakan kelas dengan menerapkan model
dengan media sebagai solusi dalam mengatasi permasalahan tersebut.
Adapun langkah langkah penerapan pembelajaran PKn melalui model dengan media
, sebagai berikut. a. Guru menyiapkan perangkat pembelajaran yang akan digunakan.
b. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai. c. Guru memaparkan materi pembelajaran.
d. Siswa bergabung dengan kelompoknya masing masing. e. Guru memberikan
yang berisi permasalahan yang harus didiskusikan oleh siswa bersama dengan kelompoknya.
f. Guru membimbing siswa mengidentifikasi permasalahan yang terjadi dalam
. g. Guru membantu siswa untuk merumuskan dan memahami masalah.
h. Guru membimbing siswa menerapkan perencanaan pemecahan masalah. i.
Guru membimbing siswa menerapkan perencanaan yang telah dibuat. j.
Guru membimbing siswa dalam melakukan penilaian terhadap perencanaan pemecahan masalah.
k. Guru membimbing siswa melakukan penilaian terhadap hasil pemecahan masalah dan meminta siswa menuliskan hasil diskusinya pada kertas yang
telah disediakan.
l. Guru meminta perwakilan dari kelompok untuk mempresentasikan hasil
diskusinya. m. Guru memberikan
terhadap kelompok yang sudah maju. n. Pemberian soal evaluasi.
o. Penutup. Dengan menerapkan model
dengan media ,
diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran PKn pada siswa kelas V SDN Gunungpati 03 Semarang.
1.3 TUJUAN PENELITIAN
