34
1. Menumbuhkan kesadaran terhadap perubahan fenomena geografi yang terjadi dilingkungan sekitar
2. Mengembangkan sikap melindungi dan bertanggungjawab terhadap kualitas lingkungan hidup
3. Mengembangkan kepekaan terhadap permasalahan dalam pemanfaatan sumber daya
4. Mengembangkan sikap toleransi terhadap perbedaan sosial budaya. 5. Mewujudkan rasa cinta tanah air dan persatuan bangsa.
Adapun standar kompetensi SK dan kompetensi dasar KD geografi kelas X smsester 2 pokok bahasan “siklus hidrologi” sebagai berikut :
Tabel 2.1 SK, KD Geografi kelas X Semester 2 SMA
Sumber : Guru Mapel Geografi SMA 12 Semarang
2.2.3 Konsep Siklus Hidrologi
Konsep merupakan suatu abstraksi yang menggambarkan ciri-ciri umum sekelompok objek, peristiwa atau fenomena lainnya.
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Siklus Hidrologi
1. Mengindentifikasi unsur-unsur
siklus hidrologi 1.1 Mengindentifikasi unsur-unsur siklus pendek
1.2 Mengindentifikasi unsur-unsur siklus sedang 1.3 Mengindentifikasi unsur-unsur siklus panjang
35
Woodruff dalam Amin, 1987 mendefinisikan konsep sebagai berikut : 1 suatu gagasanide yang relatif sempurna dan bermakna; 2 suatu pengertian
tentang suatu objek; 3 produk subjektif yang berasal dari cara seseorang membuat pengertian terhadap objek-objek atau benda-benda melalui
pengalamannya setelah melakukan persepsi terhadap objekbenda. Pada tingkat konkrit, konsep merupakan suatu gambaran mental dari beberapa objek atau
kejadian yang sesungguhnya. Pada tingkat abstrak dan komplek, konsep merupakan sintesis sejumlah kesimpulan yang telah ditarik dari pengalaman
dengan objek atau kejadian tertentu. Suatu pernyataan konsepsi dalam suatu bentuk yang berguna untuk
merencanakan suatu unit pengajaran ialah suatu deskripsi tentang sifat-sifat suatu proses, struktur atau kualitas yang dinyatakan dalam bentuk yang menunjukkan
apa yang harus digambarkan atau dilukiskan sehingga siswa dapat melakukan persepsi terhadap proses, struktur atau kualitas bagi dirinya sendiri
http:id.shvoong.comwriting-and-speaking2035426-pengertian-konsep. Siklus hidrologi merupakan proses peregarakan air di bumi, konsep siklus
hidrologi mencakup tiga bagian yaitu: a. Siklus Pendek, merupakan proses peredaran air dengan jangka waktu relatif
cepat. Proses ini biasanya terjadi di laut. Proses terjadinya siklus pendek yaitu air laut mengalami evaporasi penguapan, karena adanya panas dari sinar
matahari. Uap air dari evaporasi naik ke atas sampai pada ketinggian tertentu dan mengalami kondensasi, kemudian turunlah sebagai hujan di atas laut.
36
b. Siklus Sedang, yaitu air laut mengalami evaporasi, dalam bentuk uap air karena panas sinar matahari. Uap air yang berasal dari evaporasi dan
transpirasi berkumpul kemudian mengalami kondensasi dan menjadi hujan yang turun di daratan.
c. Siklus Panjang, yaitu panas sinar matahari menyebabkan evaporasi air laut, serta hasil transpirasi dari tumbuh-tumbuhan, uap air mengalami sublimasi
kemudian turun sebagai presipitasi.
2.3 Media Pembelajaran
Asosiasi Pendidikan Nasional National Education AssociationNEA memilliki pengertian yang berbeda. Media adalah bentuk-bentuk komunikasi baik
cetak maupun audiovisual serta peralatannya. Media hendaknya dapat dimanipulasi, dapat dilihat, didengar dan dibaca. Apapun batasan yang diberikan,
ada persamaan di antara batasan tersebut yaitu bahwa media adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima
sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan minat serta perhatian
siswa sedemikian rupa sehingga proses belajar terjadi. Menurut Sadiman 2003: 6, media pembelajaran adalah segala sesuatu
yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan minat siswa
sedemikian rupa sehingga proses belajar terjadi. Pesan atau informasi yang disampaikan melalui media dalam bentuk isi atau materi pengajaran itu harus
