68
3.2.4 Validasi Desain Media Pendukung Bahan Ajar Guru Berbasis Multimedia MPBAGBM
Validasi Desain merupakan proses kegiatan untuk menilai apakah rancangan produk, dalam hal ini metode mengajarkan baru secara rasional akan
lebih efektif dari yang lama atau tidak. Sugiyono, 2009: 414. Validasi produk dapat dilakukan dengan cara menghadirkan pakar atau tenaga ahli yang sudah
berpengalaman, dalam penelitian ini adalah ahli media dan ahli materi. Ahli materi adalah Bpk. Karyono, S.Pd guru Geografi SMA 12 Semarang, sedangkan
Pengkaji media adalah staf ahli media Bpk. Agus Triarso, S.Kom, M.Pd dari Balai Pengembangan Multimedia BPM Semarang.
3.2.5 Revisi Desain Media Pendukung Bahan Ajar Guru Berbasis Multimedia MPBAGBM
Setelah desain produk divalidasi melalui diskusi dengan pakar atau ahli lainnya maka akan dapat diketahui kelemahan dan kekurangannya. Sugiyono,
2009: 414. Kelemahan tersebut selanjutnya dicoba untuk dikurangi dengan cara memperbaiki desain, kemudian dibuat menjadi produk.
3.2.6 Uji Coba Produk Media Pendukung Bahan Ajar Guru Berbasis Multimedia MPBAGBM
Setelah produk selesai divalidasi dan revisi, langkah selanjutnya adalah uji coba tahap awal. Uji coba ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui setiap
detail kekurangan dan kelemahan dari program yang telah jadi, serta untuk melihat efektifitas program tersebut bila digunakan oleh sasaran didik yang dituju.
Uji coba dilakukan dua kali yaitu pada kelompok kecil dan kelompok sedang.
69
Pada kelompok kecil, produk diujicobakan pada 10 siswa, sedangkan pada kelompok sedang produk diujicobakan pada 20 siswa. Sebelum dilakukan ujicoba
pada kelompok sedang terlebih dahulu dilakukan revisi dari kelemahan ujicoba kelompok kecil. Pada ujicoba ini, peneliti menggunkan metode angket.
3.2.7 Revisi Produk Media Pendukung Bahan Ajar Guru Berbasis Multimedia MPBAGBM
Langkah berikutnya setelah dilakukan uji coba kelompok kecil, akan diketahui kekurangan dan kelemahan produk tersebut. Oleh karena itu, peneliti
harus memperbaiki kekurangan dan kelemahan produk tersebut, untuk selanjutnya diujicobakan pada kelompok yang lebih luas.
3.2.8 Ujicoba Pemakaian Produk Media Pendukung Bahan Ajar Guru Berbasis Multimedia MPBAGBM
Tahap selanjutnya setelah dilakukan revisi produk, kemudian ujicoba pemakaian produk pada kondisi nyata untuk lingkup lebih luas.
3.2.9 Revisi Produk Media Pendukung Bahan Ajar Guru Berbasis Multimedia MPBAGBM
Revisi produk dilakukan, apabila pada uji coba pemakaian terdapat kelemahan dan kekurangan.
70
3.2.10 Uji Keefektifan Produk
