v
Sejarah Peradaban Islam Kurikulum 2013
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-INDONESIA
Berikut ini adalah pedoman transliterasi yang diberlakukan berdasarkan keputusan Bersama Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia nomor 158
tahun 1987 dan nomor 0543bu1987.
1. KONSONAN
Buku Siswa Kelas XII
vi
2. VOKAL ARAB
a. Vokal Tunggal Monoftong
b. Vokal Rangkap Diftong
c. Vokal Panjang Mad
3. TA’ MARBUTAH
Transliterasi untuk ta’ marbutah ada dua, yaitu: 1. Ta’ marbutah yang hidup atau berharakat fathah, kasrah, atau dammah
ditransliterasikan adalah “ t “. 2. Ta’ marbutah yang mati atau yang mendapat harakat sukun ditransliterasikan
dengan “ h ”.
vii
Sejarah Peradaban Islam Kurikulum 2013
PEDOMAN PENGGUNAAN BUKU
1
Sejarah Peradaban Islam Kurikulum 2013
MENELUSURI PERADABAN ISLAM TURKI USMANI
1
KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif, sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, serta bertindak secara
efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
KOMPETENSI DASAR
1. Menyadari bahwa kekuasaan yang dimiliki manusia pada saatnya akan berakhir.
2. Menyadari pentingnya strategi politik dalam menyebarkan agama Islam.
3. Berkomitmen mewarisi sikap mulia para sultan yang telah menyebarkan Islam ke seantero dunia.
4. Mendeskripsikan perkembangan peradaban dan ilmu pengetahuan pada masa Dinasti Usmani.
5. Meneladani perilaku mulia dari Sulaiman Al-Qanuni dari Dinasti Usmani sebagai implementasi dari pemahaman mengenai Dinasti
Usmani. 6. Menganalisis proses lahirnya Dinasti Usmani.
7. Memahami fase-fase pemerintahan Dinasti Usmani. 8.
Mengidentifikasi keberhasilan-keberhasilan yang dicapai Dinasti Usmani.
9. Memetakan keberhasilan-keberhasilan yang dicapai Dinasti Usmani.
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa menyadari bahwa kekuasaan yang dimiliki manusia pada saatnya akan berakhir.
Siswa mampu mengidentifikasi keberhasilan-keberhasilan yang
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar merupakan panduan dan target materi yang
harus disampaikan dan dikuasai siswa dalam proses pembelajaran
Buku Siswa Kelas XII
4
PETA KONSEP
SEJARAH BERDIRINYA DAULAH TURKI USMANI
STRATEGI DAN KEBIJAKAN PEMERINTAHAN DAULAH
TURKI USMANI KEMAJUAN
PERADABAN ISLAM MASA TURKI USMANI
KEMUNDURAN PERADABAN ISLAM MASA
TURKI USMANI
Perhatikan Ayat Berikut:
َكِلَذ ِف َنِإ ْمِهِنِكا َسَم ِف َنو ُشْمَي ِنوُرُق ْ
لا َنِّم مُهَلْبَق اَنْكَلْه َ
أ ْمَك ْمُهَل ِدْهَي ْمَلَف َ
أ َهُنا ِلْوُ ِّل ٍتاَي َل
Maka tidakkah menjadi petunjuk bagi mereka orangorang musyrik berapa banyak generasi sebelum mereka yang telah Kami binasakan, padahal mereka melewati
bekasbekas tempat tinggal mereka umatumat itu? Sungguh, pada yang demikian itu terdapat tandatanda kekuasaan Allah bagi orangorang yang berakal. QS.
Thâhâ [20]: 128
5
Sejarah Peradaban Islam Kurikulum 2013
Pendahuluan
Bacalah baik-baik penjelasan berikut ini dan berikan komentar atau per- tanyaan
Setelah bangsa Mongol menyerang Khilafah Abbasiyah di Baghdad, Irak, pada tahun 1258 Masehi, maka kekuatan politik umat Islam melemah. Beberapa kerajaan yang
semula berada dibawah kekuasaan Abbasiyah melepaskan diri, bahkan saling berperang dan saling menghancurkan. Maka, lambat laun peradaban yang telah berhasil dibangun
umat Islam pun hancur. Keadaaan terpuruk berlangsung lama dalam tubuh umat Islam. Hingga akhirnya,
umat Islam bangkit setelah muncul tiga kerajaan besar yaitu Turki Usmani di Turki dan dua kerajaan lainnya yaitu Mughal di India dan Safawi di Persia. Harapan umat Islam
pun tumbuh kembali; setidaknya untuk membangun dan mengembangkan kembali peradabannya.
Setelah Anda menyimak teks, buatlah beberapa komentar atau pertanyaan yang relevan dengan teks :
1. .......................................................... ...........................................................................................................
2. .....................................................................................................................................................................
3. .....................................................................................................................................................................
4. .....................................................................................................................................................................
Pendalaman Materi
1. Sejarah Lahirnya Turki Usmani