Lampiran 4 INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI PENGETAHUAN
TEST URAIAN A.
Petunjuk Umum
1.
Instrumen penilaian pengetahuan ini berbentuk soal uraian
2.
Soal ini dikerjakan oleh peserta didik
B. Soal
1. Sebutkan 5 contoh jenis tanah
2. Jelaskan jenis tanah gambut
3. Jelaskan manfaat tanah vulkanik
C. Kisi-kisi Jawaban
Point-point yang harus ada dalam jawaban :
Soal 1
1. Tanah gambut
6. Tanah humus
2. Tanah mergel
7. Tanah vulkanis
3. Tanah kapur
8. Tanah padzol
4. Tanah endapan
9. Tanah laterit
5. Tanah terrarosa
10. Tanah pasir Soal 2
Tanah yang berasal dari bahan organik yang selalu tergenang air rawa dan kekurangan unsur hara, sirkulasi udara tidak lancar, proses penghancuran
tidak sempurna dan kurang baik untuk pertanian.
Soal 3
Tanah vulkanik sangat cocok untuk daerah pertanian
D. Penilaian
Penilaian dilakukan berdasarkan terpenuhinya kisi-kisi jawaban. Untuk soal 1 bernilai 5 point, soal 2 bernilai 3 point dan soal 3 2 point. Jumlah keseluruhan
10 point
E. Penghitungan Ketuntasan
Dikatakan lulus apabila siswa mendapatkan minimal skor 7
Lampiran 5 INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI KETERAMPILAN
PENILAIAN DISKUSI
Kelas : VIII
Semester : Semester 1
TahunPelajaran : 20152016
Periode Pengamatan : Tanggal ………
RUBIK PENILAIAN DISKUSI
No Nama
Mengkomuni kasi 1-4
Mendengark an 1-4
Berargument asi 1-4
Berkontrib usi 1-4
Jumlah Skor
1. 2.
dst
Penentuan Ketuntasan
Dikatakan lulus apabila siswa mencapai skor minimal 3
INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI KETERAMPILAN PENILAIAN PRESENTASI
Kelas : VIII
Semester : Semester 1
TahunPelajaran : 20152016
Periode Pengamatan : Tanggal ………
RUBIK PENILAIAN DISKUSI
No. Nama
Kelayakan isi jawaban 1-4
Kreativitas 1-4 Kemampuan
menanggapi 1-4 Jumlah
Skor 1.
2. dst
Penentuan Ketuntasan
Dikatakan lulus apabila siswa mencapai skor minimal 3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Minggir
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
KelasSemester : VIII1
Standar Kompetensi : 1. Memahami permasalahan sosial berkaitan
dengan pertumbuhan jumlah penduduk Kompetensi Dasar
: 1.1 Mendeskripsikan kondisi fisik wilayah dan penduduk
Indikator : - Menjelaskan keberagaman ras, etnis dan suku
bangsa di Indonesia Alokasi Waktu
: 2 x 40 menit 1 pertemuan
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah selesai kegiatan pembelajaran, siswa dapat :
1. Menjelaskan keberagaman ras, etnis dan suku bangsa di Indonesia
B. MATERI PEMBELAJARAN lampiran 1
1. Pembagian Ras Penduduk Indonesia
2. Keberagaman Suku Bangsa
C. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan Saintifik
2. Model Discovery Learning
3. Metode Snowball Trowing
D. MEDIA, ALAT DAN SUMBER BELAJAR
1. Media : video keberagaman di Indonesia dan power point
2. Alat : kertas materi dan berita
3. Sumber Belajar : Sudarmi, Sri dan Waluyo. 2008. Galeri Pengetahuan
Sosial Terpadu. Sleman: CV Buana Media
E. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
