Pengaruh Ekspektasi Pendapatan, Motivasi, Pendidikan

131

5. Pengaruh Ekspektasi Pendapatan, Motivasi, Pendidikan

Kewirausahaan, dan Norma Subjektif terhadap Minat Berwirausaha Studi Kasus pada Mahasiswa S1 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta Angkatan 2013-2014 Hasil penelitian mendukung hipotesis keempat yang menunjukkan bahwa variabel Ekspektasi PendapatanX 1 , MotivasiX 2 , Pendidikan KewirausahaanX 3 , dan Norma Subjektif X 4 berpengaruh positif terhadap Minat Berwirausaha. Pengujian hipotesis kelima menghasilkan nilai F hitung 86,295 dimana nilai tersebut lebih besar dari F tabel yaitu 2,403 dengan nilai signifikansi 0,000 yang lebih kecil dari 0,05. Pendapatan merupakan penghasilan yang diperoleh baik berupa uang atau barang. Menjadi seorang wirausaha dapat menghasilkan pendapatan yang dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhan hidup seseorang. Ekspektasi pendapatan menjadi salah satu faktor yang dapat mendorong minat seseorang untuk berwirausaha. Saat seseorang menentukan karir yang menjadi bahan pertimbangan salah satunya yaitu berkaitan dengan penerimaan imbal hasil atau pendapatan yang dihasilkan. Dengan berwirausaha seseorang memiliki kesempatan untuk menghasilkan pendapatan yang lebih tinggi daripada menjadi karyawan atau pegawai, semakin tinggi ekspektasi seseorang terhadap pendapatan 132 yang dihasilkan dari berwirausaha maka akan semakin meningkatkan minat seseorang berwirausaha, pendapatan yang lebih besar tersebut tentunya tergantung juga dari usaha yang dilakukan. Setiap orang mempunyai kondisi internal yang berperan dalam melakukan aktivitas dikehidupan sehari-hari, kondisi internal tersebut adalah motivasi. Motivasi merupakan dorongan dalam diri manusia untuk bertingkah laku. Motivasi dapat menjadi kekuatan seseorang untuk mencapai tujuan tertentu. Teori Motivasi dari Abraham Maslow mengatakan bahwa kebutuhan manusia dapat diklasifikasikan pada lima hierarki kebutuhan yaitu kebutuhan fisiologis, kebutuhan akan keamanan, kebutuhan sosial, kebutuhan penghargaan, dan kebutuhan aktualisasi diri. Salah satu tindakan pemenuhan berbagai kebutuhan tersebut yaitu dengan berwirausaha. Motivasi diharapkan dapat mencapai hasil seoptimal mungkin dengan kata lain semakin seseorang termotivasi maka akan semakin meningkat pula minat berwirausaha. Pendidikan Kewirausahaan yang telah diperoleh selama di bangku perkuliahan dapat digunakan untuk berwirausaha. Pendidikan Kewirausahaan dapat menjadikan mahasiswa semakin terampil dan yakin untuk memulai berwirausaha serta sebagai sarana dalam mempraktikkan teori yang telah didapat sehingga mahasiswa memiliki pengalaman yang cukup. Dengan 133 pengalaman yang memadai tersebut dapat mendorong seseorang untuk berwirausaha. Norma Subyektif merupakan keyakinan seseorang terhadap tekanan sosial yang dapat mempengaruhi minat untuk melakukan atau tidak melakukan perilaku yang sedang dipertimbangkan. Tekanan sosial dapat berasal dari lingkungan keluarga, teman, dosen serta orang lain yang dianggap penting. Seseorang akan melakukan suatu perbuatan untuk berwirausaha apabila ia memandang suatu hal tersebut positif. Keyakinan dukungan dari lingkungan sekitar berpengaruh dalam meningkatkan minat untuk berwirausaha, dengan kata lain dengan adanya dukungan dari lingkungan sekitar seseorang akan merasa lebih yakin dalam melakukan suatu tindakan semakin berminat. Berdasarkan hasil analisis dapat disimpukan bahwa Ekspektasi Pendapatan, Motivasi, Pendidikan Kewirausahaan, dan Norma Subyektif secara simultan berpengaruh terhadap Minat Berwirausaha. 134

F. Keterbatasan Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH MOTIVASI TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA :Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pendidikan Indonesia.

0 0 30

PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN, MOTIVASI BERWIRAUSAHA, DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 0 183

PENGARUH EKSPEKTASI PENDAPATAN, LINGKUNGAN KELUARGA, DAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA (Studi Kasus pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta).

1 4 155

PENGARUH EFIKASI DIRI, NORMA SUBYEKTIF, SIKAP BERPERILAKU, DAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 1 141

PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MOTIVASI BERWIRAUSAHA DAN KETERAMPILAN BERWIRAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

2 17 135

PENGARUH PENGETAHUAN BERWIRAUSAHA DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PROGRAM STUDI KEPENDIDIKAN ANGKATAN 2010 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 0 126

Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Self Efficacy Terhadap Minat Berwirausaha (Studi Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Tahun Angkatan 2014-2016)

0 0 16

PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DAN SELF EFFICACY TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA (STUDI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI TAHUN ANGKATAN 2014-2016)

0 0 17

PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN, EFIKASI DIRI, DAN EKSPEKTASI PENDAPATAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA (Studi Kasus pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Purwokerto) - repository perpustakaan

0 4 15

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang - PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN, EFIKASI DIRI, DAN EKSPEKTASI PENDAPATAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA (Studi Kasus pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Purwokerto) - repositor

0 1 12