23 utama. Keluarga yang sehat besar artinya untuk pendidikan dalam
ukuran kecil, tetapi bersifat menentukan untuk pendidikan dalam ukuran besar yaitu bangsa, negara dan dunia.
17
b Faktor sekolah, metode mengajar mempengaruhi belajar. Metode
mengajar guru yang kurang baik akan mempengaruhi belajar siswa yang tidak baik pula. Guru yang kurang berinteraksi dengan siswa
secara akrab, menyebabkan proses belajar-mengajar itu kurang lancar. Alat peraga dalam pelajaran juga mempengaruhi dalam
belajar, alat yang lengkap maka proses belajar mengajar akan berjalan lancar.
c Faktor masyarakat, masyarakat merupakan faktor esktern yang juga
berpengaruh terhadap belajar siswa. Perlu kiranya membatasi kegiatan siswa dalam masyarakat supaya jangan sampai mengganggu
belajarnya.
3. Belajar Menurut Islam
Salah satu yang membedakan manusia dengan makhluk yang lain adalah kemampuannya untuk belajar. Untuk ini Allah memberikan akal sebagai alat untuk
belajar, sehingga membuat manusia mampu memimpin di bumi karena itu, kemampuan belajar adalah salah satu diantara sekian banyak nikmat yang diberikan
Allah pada manusia.
17
Slameto, Op. Cit, h. 61.
24 Pendapat bahawa belajar sebagai aktivitas yang tidak dapat dipisahkan dari
kehidupan manusia, ternyata bukan dari hasil renungan manusia semata. Ajaran agama sebagai pedoman hidup manusia, juga menganjurkan manusia untuk selalu
melakukan kegiatan belajar. Kendati tidak ada ajaran agama yang secara detail membahas tentang belajar, namun setiap ajaran agama, telah menyinggung bahwa
belajar adalah aktivitas yang dapat memberikan kebaikan kepada manusia. Didalam Al-quran kata al-ilmu dan sepadanannya digunakan lebih dari 780
kali. Beberapa ayat pertama yang diwahyukan kepada Rasulullah, menyebutkan pentingnya membaca, pena dan ajaran untuk manusia, terdapat dalam surat al- Alaq
1-5:
1. bacalah dengan menyebut nama Tuhanmu yang Menciptakan, 2. Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah.
3. Bacalah, dan Tuhanmulah yang Maha pemurah, 4. yang mengajar manusia dengan perantaran kalam[1589],
5. Dia mengajar kepada manusia apa yang tidak diketahuinya.
QS. al-Alaq: 1-5.
18
18
Al Hikmah, Al Qur’an Terjemahan, Op. Cit, h. 275.
25 Dari ayat diatas, dapat diambil kesimpulan bahwa Allah, menerangkan
hendaknya manusia meyakini adanya Tuhan pencipta manusia dari segumpal darah, selanjutnya untuk memperkokoh keyakinannya dan memeliharanya agak tidak luntur,
hendaklah melaksanakan pendidikan dan pengajaran.
4. Belajar menurut Tokoh-Tokoh Pendidikan
Skinner, seperti yang dikutip Barlow dalam bukunya
educational Psyhology : The Teaching-Learning Process,
berpendapat bahwa belajar adalah suatu proses adaptasi atau penyesuaian tingkah laku yang berlangsung secara progresif. B.F.
Skinner percaya bahwa proses adaptasi tersebut akan mendatangkan hasil yang optimal apabila diberi penguat
reeinforcer.
19
Chaplin dalam bukunya
Dictionary of Psycology
membatasi belajar dengan dua macam rumusan. Rumusan yang pertama,...
acquisition of any relatively permanent change in behavior as aresult of practice and experience.
Belajar adalah perolehan perubahan tingkah laku yang relatif menetap sebagai akibat latihan dan
pengalaman. Rumusan keduanya,
proce of acquiring responses as aresult of pratice,
belajar ialah proses memperoleh respon-respon sebagai akibat adanya latihan khusus. Hintzman dalam bukunya
the Psyhology of Learning and Memory
berpendapat bahwa
Learning is a change in organism due to experience wich can
effect the organism’s behavior. Belajar adalah suatu perubahan yang terjadi pada diri
19
Hamzah Uno, Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2012, h. 9.
26 organisme manusia atau hewan disebabkan oleh pengalaman yang dapat
mempengaruhi tingkah laku organisme tersebut. Witting dalam bukunya
Psychology of Learning
mendefinisikan belajar sebagai ....
any rel
atively permanent change in an organism’s behavioral repertoire
that occurs as a result of experience.
Belajar ialah perubahan yang relatif menetap dan terjadi dalam segala macam kesukaran tingkah laku suatu organisme sebagai
hasil pengalaman.
B. Hasil Belajar
