Hipotesis Kalimat Hipotesis Statistik 10 Mencari F Menentukan F Kesimpulan 18 Membandingkan Fhitung dengan Ftabel Kelompok Eksperimen

Deni Diki Hardiansyah, 2014 Pengaruh model pembelajaran kooperatif dan konvensional terhadap perilaku sosial siswa pada pembelajaran aktivitas permainan bulutangkis study eksperimen di smpn 12 bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Lampiran 12 UJI HOMOGENITAS KESAMAAN DUA VARIAN SKALA PERILAKU SOSIAL Sampel Mahasiswa Kel A Eksperimen Kel B Kontrol

1. Hipotesis Kalimat

H0 : Kedua kelompok tidak terdapat perbedaan variansi yang signifikan yang berarti kedua kelompok mempunyai varians yang sama atau HOMOGEN 1 63 58 2 71 59 3 73 65 4 73 70 H1: Kedua kelompok terdapat perbedaan variansi yang signifikan yang berarti kedua kelompok mempunyai varians yang tidak sama atau HETEROGEN TDK HOMOGEN 5 73 71 6 74 71 7 74 71 8 75 72 9 76 72

2. Hipotesis Statistik 10

77 72 H0: σ 1 2 = σ 2 2 11 77 73 H1: σ 1 2 ≠ σ 2 2 12 80 73 13 82 73

3. Mencari F

hitung 14 83 73 F hitung = V max = 52,85 = 1,765 15 84 75 V min 29,93 Deni Diki Hardiansyah, 2014 Pengaruh model pembelajaran kooperatif dan konvensional terhadap perilaku sosial siswa pada pembelajaran aktivitas permainan bulutangkis study eksperimen di smpn 12 bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 16 84 76 17 86 77

5. Menentukan F

tabel

7. Kesimpulan 18

88 77 F tabel = Fα dengan dk n1-1;n2-1 Karena H DITERIMA berarti bahwa σ 1 2 = σ 2 2 maka kedua kelompok tersebut tidak terdapat perbedaan variansi yang signifikan yang berarti kedua kelompok mempunyai varians yang sama atau HOMOGEN. 19 90 77 jadi F 0,05 dk 19;19 20 92 78 didapat Ftabel =2,15 Mean 78,74 71,68 Varians 52,85 29,93

6. Membandingkan Fhitung dengan Ftabel

F hitung 1,768 F tabel 2,15, maka H DITERIMA Deni Diki Hardiansyah, 2014 Pengaruh model pembelajaran kooperatif dan konvensional terhadap perilaku sosial siswa pada pembelajaran aktivitas permainan bulutangkis study eksperimen di smpn 12 bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Lampiran 13 UJI HIPOTESIS PERILAKU SOSIAL

1. Kelompok Eksperimen

120 160 171 147 141 160 140 135 138 146 138 143 144 158 139 155 163 152 174 168 Data statistik yang dihasilkan : Jumlah data n k = 20 Jumlah skor siswa Σx k = 2992 Σx k 2 = 451228 Rata-rata k x = 149,6 Varians S k ² = 1 . . 2 2     k k k k n n x x n = 1 20 . 20 2992 451228 . 20 2   = 380 72496 = 190,78 107 Deni Diki Hardiansyah, 2014 Pengaruh model pembelajaran kooperatif dan konvensional terhadap perilaku sosial siswa pada pembelajaran aktivitas permainan bulutangkis study eksperimen di smpn 12 bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2. Kelompok Kontrol

Dokumen yang terkait

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Teams Games Tournament Terhadap Prestasi Belajar Alquran Hadis Siswa (Quasi Eksperimen Di Mts Nur-Attaqwa Jakarta Utara)

1 51 179

Upaya meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas II dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw di Mi Al-Amanah Joglo Kembangan

0 6 103

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Time Token Arends Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Terpadu (Quasi Eksperimen di SMPN 87 Jakarta)

0 8 204

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) DALAM PERMAINAN HOKI TERHADAP PERILAKU SOSIAL : Studi Eksperimen di SMAN 1 Warungkondang Kab.Cianjur.

0 3 11

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS : Studi Eksperimen Siswa Kelas XI SMA Negeri 4 Bandung.

1 9 35

PENGARUH MODEL KOOPERATIF PADA PEMBELAJARAN SENAM TERHADAP KEPEDULIAN SOSIAL: Studi Eksperimen Pada Siswa SMK Budi Bakti Utama Padalarang Kabupaten Bandung Barat.

1 2 41

PENGARUH MODIFIKASI PERMAINAN BOLAVOLI TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BOLAVOLI :Studi Eksperimen Pada Siswa SMPN 2 Baleendah.

0 0 29

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM AKTIVITAS HANDBALL LIKE GAMES TERHADAP PERILAKU SOSIAL.

0 1 81

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF (COOPERATIVE LEARNING) MELALUI METODA INVESTIGASI KELOMPOK TERHADAP KOMPETENSI SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN IPS :Studi eksperimen pada pembelajaran IPS di kelas VII SMPN 2 Katapang Kabupaten Bandung.

0 0 46

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF (COOPERATIVE LEARNING) MELALUI METODA INVESTIGASI KELOMPOK TERHADAP KOMPETENSI SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN IPS :Studi eksperimen pada pembelajaran IPS di kelas VII SMPN 2 Katapang Kabupaten Bandung.

0 0 49