Dari hasil pengujian statistik yang telah dilakukan, maka diperoleh nilai t hitung sebesar 5,151 dan nilai t tabel 1,670 dengan signifikansi 0.882 sehingga diperoleh
kesimpulan bahwa Ho ditolak sehingga Ha diterima, yang artinya terdapat perbedaan self confidence
pada siswa SMP yang aktif dan tidak aktif dalam OSIS. Perolehan hasil t hitung menunjukkan nilai positif, berarti siswa SMP yang aktif dalam
OSIS memiliki tingkat self confidence yang lebih tinggi dibandingkan dengan siswa SMP yang tidak aktif dalam OSIS.
b. Kategorisasi
Berdasarkan data penelitian ini dapat dilakukan pengelompokkan yang mengacu pada criteria kategorisasi. Kategorisasi ini didasarkan pada asumsi bahwa skor populasi
terdistribusi normal. Kriteria kategorisasi yang digunakan dalam penelitian ini dibagi dalam tiga kategori yaitu tinggi, rendah, dan sedang.
Rumus yang digunakan yaitu : a. Tinggi
= Mean + 1 SD X
b. Sedang = Mean – 1 SD
X Mean + 1 SD c. Rendah
= X Mean – 1 SD Berikut ini dapat dilihat hasil mean empiric dan means hipotetik pada siswa SMP yang
aktif dan yang tidak aktif dalam OSIS. Tabel 10. Skor Empirik dan Hipotetik Self Confidence pada siswa SMP yang aktif dan
yang tidak aktif Empirik Hipotetik
Komponen Min
Maks Mean
SD Min
Maks Mean
SD Aktif 110 204
164,26 17,095
57 228 142,5
28,5 Tidak aktif
109 183
146,26 17,840
57 228
142,5 28,5
58
Universitas Sumatera Utara
Dengan memperhatikan mean empirik sebesar 164,26 dan standar deviasi sebesar 17,095 maka kriteria kategorisasi untuk variabel self confidence pada siswa SMP yang
aktif dalam OSIS dengan jumlah dan persentasi subjek di dalamnya dapat dilihat pada tabel 11.
Tabel 11. Kategorisasi Data Empirik self confidence pada siswa SMP yang aktif dalam OSIS
Variabel Rentang nilai Kategori
Frekuensi Persentase
181,355 X
Tinggi 5 10 147,165
X 181,355 Sedang
37 74
Self Confidence siswa SMP
yang aktif dalam OSIS
X 147,165 Rendah
8 16
Berdasarkan kriteria kategorisasi pada tabel 11 menunjukkan bahwa 5 orang 10 termasuk dalam kategori self confidence yang tinggi, 37 orang 74 berada pada
kategori sedang dan 8 orang 16 berada pada kattegori rendah. Dengan memperhatikan mean empirik sebesar 146,26 dan standar deviasi sebesar
17,840 maka kriteria kategorisasi untuk variabel self confidence pada siswa yang tidak aktif dalam OSIS dengan jumlah dan persentase subjek di dalamnya dapat dilihat pada
tabel 12 berikut ini : Tabel 12. Kategorisasi Data Empirik self confidence pada siswa SMP yang tidak aktif
dalam OSIS Variabel Rentang
nilai Kategori Frekuensi
Persentase 164,1
X Tinggi 7 14
128,42 X 164,1
Sedang 36
72 Self Confidence
siswa SMP yang tidak aktif
dalam OSIS X 128,42
Rendah 7
14
59
Universitas Sumatera Utara
Berdasarkan kriteria kategorisasi pada tabel 12 menunujukkan bahwa 7 orang 14 termasuk dalam kategori self confidence yang tinggi, 36 orang 72 berada pada
kategori sedang dan 7 orang 14 berada pada kategori rendah.
C. Hasil Tambahan
