Mengumpulkan Informasi Mengasoiasi Pertemuan Kelima dan keenam Pendahuluan
H. MediaAlat,bahan dan Sumber Pembelajaran
1. Media: Tabel Kepadatan penduduk, gambar rumah adat, pakaian adat dan tarian daerah 2. Alat dan Bahan: a. Kertas folio kertas a5 b.LCD Proyektor c. LaptopKomputer 3. Sumber Pembelajaran: a. Kemendikbud. 2016. Buku Siswa Ilmu Pengetahuan Sosial. Kelas VII Jakarta:Kemendikbud hal 27-33. b. Kemendikbud. 2016. Buku Guru Ilmu Pengetahuan Sosial. Buku Guru. Kelas VII Jakarta: Kemendikbud hal 64-66. Magelang, 11 Agustus 2016 Mengetahui Guru Pembimbing Mahasiswa PPL Sri Sudartono, S.Pd, M.Pd. Ratnasari NIP19630819 198601 1 003 NIM. 13416241008 LAMPIRAN a. Materi Pembelajaran Dinamika Kependudukan Indonesia Indonesia adalah negara kepulauan dengan potensi sumber daya manusia yang sangat besar. Jumlah penduduk yang tinggal di Indonesia mencapai 256 juta jiwa World Population Data SheetWPDS, 2015. Jumlah penduduk tersebut merupakan hasil dari dinamika penduduk. Dinamika penduduk adalah perubahan jumlah penduduk pada suatu wilayah yang disebabkan oleh tiga faktor yaitu, kelahiran nartalitas, kematian mortalitas, dan perpindahan migrasi. 1. Jumlah Penduduk Indonesia memiliki jumlah penduduk yang sangat besar. Berdasarkan Data Kependudukan Dunia tahun 2015, jumlah penduduk Indonesia menempati urutan keempat di dunia setelah Cina 1.372 juta jiwa, India 1.314 juta jiwa, dan Amerika Serikat 321 juta jiwa. Jumlah penduduk Indonesia mencapai 256 juta jiwa. Tabel 1.2. Peringkat Jumlah Penduduk di Dunia Peringkat Nama Negara Jumlah Penduduk Juta Jiwa 1 Cina 1.372 2 India 1.314 3 Amerika Serikat 321Parts
» LAPORAN INDIVIDU PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL).
» Kondisi Fisik Sekolah PENDAHULUAN
» Potensi Guru Kondisi Non-Fisik Sekolah a. Potensi siswa
» Lainnya: Sarana Prasana pendukung kegiatan belajar mengajar
» Kesimpulan Saran KEGIATAN PPL
» Interaksi Sosial 6 Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Pembentukan
» Tujuan Pembelajaran Kompetensi Dasar KD dan Indikator Pencapaian Kompetensi
» Materi Pembelajaran Media dan Sumber Belajar
» Berdasarkan hasil pengamatan terhadap Peserta didik diajak untuk menyeleksi
» Menanya Mengumpulkan Informasi Apabila hal-hal yang ingin diketahui
» Penilaian 1 MediaAlat,bahan dan Sumber Pembelajaran
» Mengumpulkan Informasi Mengomunikasikan Kegiatan Inti 1. Mengamati
» Kegiatan Penutup Langkah-Langkah Pembelajaran 1. Pertemuan Pertama
» MediaAlat,bahan dan Sumber Pembelajaran 1.
» Komponen penyusun peta LAMPIRAN Materi Pembelajaran 1. Pemahaman lokasi melalui peta
» Syarat – syarat Peta LAMPIRAN Materi Pembelajaran 1. Pemahaman lokasi melalui peta
» Jenis – jenis Peta LAMPIRAN Materi Pembelajaran 1. Pemahaman lokasi melalui peta
» Bentuk – bentuk Peta LAMPIRAN Materi Pembelajaran 1. Pemahaman lokasi melalui peta
» Penilaian Sikap Penilaian Pengetahuan
» Penilaian Keterampilan Penilaaian Kinerja
» Menanya Pertemuan Kedua Pendahuluan
» Mengumpulkan Informasi Mengasosiasi Mengkomunikasikan
» Menanya Mengumpulkan Informasi Mengasosiasi
» Mengkomunikasikan Pertemuan Ketiga Pendahuluan
» Potensi Kemaritiman Indonesia Potensi Sumber daya Tambang
» PENILAIAN PENGETAHUAN Test Tertulis
» Alat Sumber Belajar Media dan Sumber Belajar a.
» Menanya Mengumpulkan Informasi Pertemuan Kedua Pendahuluan
» Mengasoiasi Mengkomunikasikan Pertemuan Kedua Pendahuluan
» Menanya Pertemuan Ketiga Pendahuluan
» Mengumpulkan Informasi Mengasoiasi Pertemuan Ketiga Pendahuluan
» Menanya Mengumpulkan Informasi Mengasoiasi Mengkomunikasikan
» Menanya Pertemuan Kelima dan keenam Pendahuluan
» Mengumpulkan Informasi Mengasoiasi Pertemuan Kelima dan keenam Pendahuluan
» Metode Pembelajaran a. Penilaian
» Persebaran penduduk dapat dikenali dari kepadatan penduduk.
» Tujuan Pembelajaran Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
» Materi Pembelajaran 1. Materi Pembelajaran Reguler
» . Mengasosiasi Kegiatan Inti 1. Mengamati
» Pendahuluan Kegiatan Penutup Kegiatan Penutup
» Mengumpulkan informasi Mengasosiasi Kegiatan Inti 1. Mengamati
» Fauna Indonesia Bagian Barat Fauna Indonesia Bagian Tengah atau Tipe Peralihan
» Fauna Indonesia Bagian Timur
» Pemanfaatan Flora dan Fauna di Indonesia
» Penilaian Sikap Penilaian Keterampilan Penilaaian Kinerja
» Tujuan Pembelajaran Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi NO
» Pendahuluan Kegiatan Penutup Pendahuluan
» Menanya Mengumpulkan Informasi Kegiatan Inti 1. Mengamati
» Kegiatan Inti Langkah-langkah Pembelajaran
» Penutup Pendahuluan Langkah-langkah Pembelajaran
» Menanya Kegiatan Inti 1. Mengamati
» Mengumpulkan Informasi Kegiatan Inti 1. Mengamati
» Mengomunikasikan Kegiatan Inti 1. Mengamati
» Media dan Sumber Belajar 1. Mediaalat: Penilaian, Pembelajaran Remedial, dan Pengayaan
» Perubahan Penggunaan Lahan Perubahan Orientasi Mata Pencaharian Berkembangnya Sarana dan Prasarana
» Manusia dan Lingkungan LEMBAR PENGOLAHAN NILAI ULANGAN HARIAN Manusia dan Lingkungan NH rata-
Show more