Desain Penelitian I I METODOLOGI PENELI TI AN

34

BAB I I I METODOLOGI PENELI TI AN

A. Desain Penelitian

Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuasi eksperimen dengan pretest-posttest non-equivalent control group design. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang signifikan pada peningkatan minat belajar menggambar siswa dengan model Problem Based Learning. Penelitian ini terdiri dari dua kelompok eksperimen yakni terdiri dari kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, kelompok eksperimen merupakan kelompok kelas yang mendapatkan perlakuan menggunakan model pembelajaran problem based learning, sedangkan kelompok kontrol menggunakan metode tanpa model pembelajaran problem based learning atau menggunakan model pembelajaran konvensional. Kemudian dari dua kelompok tersebut diukur variabel terikatnya, untuk mengukur keterampilan pemecahan masalah siswa yaitu dengan melakukan pengukuran pertama pretest sebelum perlakuan treatment setelah itu dilakukan pengukuran kembali posttest. Untuk mengukur ketrampilan pemecahan masalah siswa dengan menggunakan saat pretest dan posttest menggunakan soal uraian dan lembar kerja. Desain pretest-posttest non- equivalent control group yang digunakan dalam penelitian ini dapat dilihat melalui gambar berikut. Tabel 2: Desain Penelitian Pretest- Posttest Non- equivalent Control Group Design Kelompok Pretest Treatment Posttest E x1 X x2 K y1 - y2 Click to buy NOW P w w w .docu-track. co m Click to buy NOW P w w w .docu-track. co m Click to buy NOW P w w w .docu-track. co m Click to buy NOW P w w w .docu-track. co m 35 Keterangan : Kelompok eksperimen : kelompok yang mendapat perlakuan Kelompok kontrol : kelompok yang tidak mendapat perlakuan x1 : Tes awal kelompok eksperimen pretest x2 : Tes akhir kelompok eksperimen posttest X : perlakuan berupa model problem based learning y1 : Test awal kelompok kontrol pretest y2 : Test Akhir kelompok kontrol posttest Click to buy NOW P w w w .docu-track. co m Click to buy NOW P w w w .docu-track. co m Click to buy NOW P w w w .docu-track. co m Click to buy NOW P w w w .docu-track. co m 36 Proses melakukan penelitian eksperimen langkah atau tahapan yang harus dilakukan antara lain dapat dilihat pada gambar 1 Gambar 1. Bagan langkah penelitian yang dilakukan Merumuskan masalah Menetukan cara pemecahan masalah Mengembangkan instrumen Memberi posttest setelah di treatment Memberikan pretest KE Dikontrol dengan tidakan tanpa PBL Membandingkan hasil posttest kedua kelompok eksperimen Memberi posttest setelah di treatment Memberikan pretest KK kesimpulan Diberi tindakan menggunakan model PBL Click to buy NOW P w w w .docu-track. co m Click to buy NOW P w w w .docu-track. co m Click to buy NOW P w w w .docu-track. co m Click to buy NOW P w w w .docu-track. co m 37

B. Waktu dan tempat penelitian

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK KELAS X TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 3 SEMARANG

3 22 163

PENINGKATAN PRESTASI MATA PELAJARAN EKONOMI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING Peningkatan Prestasi Mata Pelajaran Ekonomi Melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Sukoharjo Tah

0 2 11

PENINGKATAN PRESTASI MATA PELAJARAN EKONOMI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING Peningkatan Prestasi Mata Pelajaran Ekonomi Melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Sukoharjo Tah

0 4 19

EVALUASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN GAMBAR KONSTRUKSI BANGUNAN DI SMK NEGERI 9 GARUT.

1 6 27

PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR ANTARA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 5 SURAKARTA.

0 0 18

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 5 173

PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGOLAHAN CITRA DIGITAL KELAS XI MULTIMEDIA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DI SMK PGRI SUKOHARJO.

0 1 171

PENINGKATAN MINAT PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK KELAS XI MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING DI SMK NEGERI 2 WONOGIRI.

0 0 63

EVALUASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN GAMBAR KONSTRUKSI BANGUNAN DI SMK NEGERI 9 GARUT - repositoryUPI S TB 1100690 Title

0 0 4

EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN MIKROKONTROLER KELAS XI SMK NEGERI 1 BLORA.

0 0 71