38
c. kompetensi pembelajaran yang ada pada mata pelajaran Gambar Teknik di
SMK Negeri 2 Wonogiri sesuai dengan kebutuhan peneliti, sehingga akan memudahkan untuk melihat minat belajar siswa setelah dilakukan penelitian.
Hasil penentuan sampel diperoleh siswa yang menjadi subyek penelitian adalah 2 kelas yang mengikuti pembelajaran Gambar Teknik jurusan Teknik
Pemesinan dengan jumlah 63 siswa. Selanjutnya peneliti membagi subyek penelitian menjadi dua, yaitu pembelajaran dengan media Autocad sebagai kelas
eksperimen, pembelajaran dengan media I nventor sebagai kelas kontrol.
D. Metode Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah t eknik tes dan observasi. Teknik tes digunakan untuk mengukur aspek kognitif dan
psikomotorik sedangkan teknik observasi digunakan untuk mengukur aspek afektif.
1. Teknik Tes
Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan intelegensi, kemampuan
atau bakat yang dimiliki individu atau kelompok. Dalam penelitian ini peneliti melakukan tes dua kali, yaitu tes awal
pretest yang dilakukan di awal perlakuan dan tes akhir
Posttest yang dilakukan diakhir perlakuan. Peneliti memilih teknik ini karena merupakan cara yang paling tepat untuk mengetahui pemahaman
kompetensi gambar melalui model problem based learning Pada mata pelajaran
gambar teknik dalam aspek psikomotorik dan kognitif. Selanjutnya hasil data yang diperoleh melalui
pretest dan posttest akan dianalis untuk kemudian ditarik kesimpulan terkait penelitian yang telah dilaksanakan.
Click to buy NOW P
w w
w .docu-track.
co m
Click to buy NOW P
w w
w .docu-track.
co m
Click to buy NOW P
w w
w .docu-track.
co m
Click to buy NOW P
w w
w .docu-track.
co m
39
2. Teknik Observasi
Teknik Observasi Observation atau pengamatan merupakan suatu aktivitas
yang sempit, yaitu memperhatikan sesuatu dengan mata Suharsimi Arikunto 2006; 156. Menurut Sugiyono 2010: 205, pelaksanaan observasi dibagi menjadi
dua, yaitu : a.
Observasi Tersetruktur Ovservasi terstruktur adalah observasi yang telah dirancang secara
sistematis, tentang apa yang akan diamati, kapan dan dimana tempatnya, b.
Observasi Tidak terstruktur Observasi Tidak terstruktur adalah observasi yang tidak dipersiapkan secara
sistematis tentang apa yang akan diobservsi. Teknik observasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi
terstruktur dengan
pedoman sebagai
instrumen pengamatan
untuk menggambarkan proses pembelajaran menggunakan model
problem based learning dalam mata Pelajaran Gambar Teknik.
E. I nstrumen Penelitian
