Waktu dan tempat penelitian Subyek Penelitian

37

B. Waktu dan tempat penelitian

Penelitian dilaksanakan di SMK Negeri 2 Wonogiri Jl. Raya Wonogiri - Ngadirojo km.3 Bulusulur, Wonogiri - 57651, Jawa Tengah. Penelitian dilaksanakan pada bulan april 2013 dengan menyesuaikan jam pelajaran mata diklat Gambar Teknik kelas XI . Kelas yang digunakan adalah kelas XI TP A dan kelas XI TP B dengan jumlah 63 siswa, yang setiap kelasnya terdiri dari TP A 31 siswa dan TP B 32 siswa.

C. Subyek Penelitian

Subyek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI jurusan Teknik Pemesinan di SMK Negeri 2 Wonogiri yang mengikuti pembelajaran Gambar Teknik. Sampel dari penelitian terdiri dari 2 kelas dengan jumlah 63 siswa adalah kelas XI TP dan kelas XI TP 2 SMK Negeri 2 Wonogiri tahun pelajaran 2013 2014. Metode yang akan digunakan adalah purposive sampling yang dilakukan dengan cara mengambil subyek bukan didasarkan atas strata, random atau daerah tetapi didasarkan atas adanya tujuan tertentu Suharsimi Arikunto, 2006: 139. Penggunaan metode purposive sampling didasarkan pada : a. siswa sama-sama menerima pembelajaran Gambar Teknik pada semester I I tahun ajaran 2013 2014, b. kelas XI Program Keahlian Teknik Pemesinan di SMK Negeri 2 Wonogiri terdiri dari 4 kelas dan 2 kelas sebagai sampel, sehingga memudahkan untuk mengambil data berupa perbandingan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol, Click to buy NOW P w w w .docu-track. co m Click to buy NOW P w w w .docu-track. co m Click to buy NOW P w w w .docu-track. co m Click to buy NOW P w w w .docu-track. co m 38 c. kompetensi pembelajaran yang ada pada mata pelajaran Gambar Teknik di SMK Negeri 2 Wonogiri sesuai dengan kebutuhan peneliti, sehingga akan memudahkan untuk melihat minat belajar siswa setelah dilakukan penelitian. Hasil penentuan sampel diperoleh siswa yang menjadi subyek penelitian adalah 2 kelas yang mengikuti pembelajaran Gambar Teknik jurusan Teknik Pemesinan dengan jumlah 63 siswa. Selanjutnya peneliti membagi subyek penelitian menjadi dua, yaitu pembelajaran dengan media Autocad sebagai kelas eksperimen, pembelajaran dengan media I nventor sebagai kelas kontrol.

D. Metode Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK KELAS X TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 3 SEMARANG

3 22 163

PENINGKATAN PRESTASI MATA PELAJARAN EKONOMI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING Peningkatan Prestasi Mata Pelajaran Ekonomi Melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Sukoharjo Tah

0 2 11

PENINGKATAN PRESTASI MATA PELAJARAN EKONOMI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING Peningkatan Prestasi Mata Pelajaran Ekonomi Melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Sukoharjo Tah

0 4 19

EVALUASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN GAMBAR KONSTRUKSI BANGUNAN DI SMK NEGERI 9 GARUT.

1 6 27

PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR ANTARA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 5 SURAKARTA.

0 0 18

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 5 173

PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGOLAHAN CITRA DIGITAL KELAS XI MULTIMEDIA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DI SMK PGRI SUKOHARJO.

0 1 171

PENINGKATAN MINAT PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK KELAS XI MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING DI SMK NEGERI 2 WONOGIRI.

0 0 63

EVALUASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN GAMBAR KONSTRUKSI BANGUNAN DI SMK NEGERI 9 GARUT - repositoryUPI S TB 1100690 Title

0 0 4

EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN MIKROKONTROLER KELAS XI SMK NEGERI 1 BLORA.

0 0 71