39
D. Kerangka Berpikir
Berdasarkan uraian penelitian terdahulu maka dirumuskan paradigma mengenai pengaruh Prestasi Kerja, Pendidikan dan Pelatihan dan Pengalaman
Kerja terhadap Pengembangan Karir sebagai berikut :
Gambar 2.1 Kerangka Berpikir
Prestasi Kerja X1
Pendidikan dan Pelatihan X2
Pengalaman Kerja X3
Pengembangan
Karir
Y
Uji Validitas dan Uji Reliabilitas
Uji Asumsi Klasik: 1. Normalitas
2. Multikolinieritas 3. Heterokedastisitas
Uji Hipotesis: 1. Koefisien Determinasi
2. Uji t Parsial 3. Uji F Simultan
Regresi Linier
Kesimpulan
40
E. Hipotesis
Berdasarkan kerangka konseptual maka dibutuhkan suatu pengujian hipotesis untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara variabel
independent terhadap variabel dependent. Menurut Sugiyono 2009:161, hipotesis merupakan jawaban sementara terhadap rumusan masalah
penelitian. Sesuai dengan variabel-variabel yang akan diteliti, maka hipotesis penelitian dijabarkan seperti berikut ini:
1. Pengaruh variabel Prestasi Kerja terhadap Pengembangan Karir Ho
1
: Tidak terdapat pengaruh antara variabel prestasi kerja dengan variabel pengembangan karir karyawan secara parsial.
Ha
1
: Terdapat pengaruh antara variabel prestasi kerja dengan variabel pengembangan karir karyawan secara parsial.
2. Pengaruh variabel Pendidikan dan Pelatihan terhadap Pengembangan Karir Ho
2
: Tidak terdapat pengaruh antara variabel pendidikan dan pelatihan dengan variabel pengembangan karir karyawan secara parsial.
Ha
2
: Terdapat pengaruh antara variabel pendidikan dan pelatihan dengan variabel pengembangan karir karyawan secara parsial.
3. Pengaruh variabel Pengalaman Kerja terhadap Pengembangan Karir Ho
3
: Tidak terdapat pengaruh antara variabel pengalaman kerja dengan variabel pengembangan karir karyawan secara parsial.
Ha
3
: Terdapat pengaruh antara variabel pengalaman kerja dengan variabel pengembangan karir karyawan secara parsial.
41
4. Pengaruh variabel Prestasi Kerja, Pendidikan dan Pelatihan serta Pengalaman Kerja terhadap Pengembangan Karir
Ho
4
: Tidak terdapat pengaruh antara variabel prestasi kerja, pendidikan dan pelatihan serta pengalaman kerja dengan variabel pengembangan
karir karyawan secara simultan. Ha
4
: Terdapat pengaruh antara variabel prestasi kerja, pendidikan dan pelatihan serta pengalaman kerja dengan variabel pengembangan
karir karyawan secara simultan.
42
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Ruang Lingkup Penelitian
PT. Pos Indonesia Persero merupakan sebuah badan usaha milik negara BUMN Indonesia yang bergerak di bidang layanan pos. PT. Pos
Indonesia Persero merupakan perusahaan yang begitu besar dan memiliki banyak anak cabang di setiap kota maupun daerah di Indonesia. Untuk itu
peneliti mengambil lokasi terdekat atau cabang yang terletak di Jalan RS.
Fatmawati No.10, Jakarta Selatan, Daerah Khusus Ibukota Jakarta.
B. Metode Penentuan Sampel
1. Populasi
Menurut Sugiyono 2007:72, populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri dari objek atau subjek yang mempunyai kualitas
dan karakteristik tertentu. Tujuan adanya populasi yaitu agar dapat menentukan besarnya anggota sampel yang diambil dari anggota sampel
dan membatasi berlakunya daerah generalisasi. Populasi pada penelitian ini diambil berdasarkan ruang lingkup penelitian yaitu karyawan
berjumlah 668 orang dan hasil data perusahaan. 2.
Sampel
Menurut Sugiyono 2007:73-74, sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Teknik
42
43
pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah teknik non probability sampling. Yaitu melalui teknik convenience sampling dimana subjek
dipilih karena aksebilitas nyaman dan kedekatan responden terhadap peneliti.
Dan penentuan ukuran sampel pada penelitian ini menggunakan rumus Slovin, dikutip dari Umar, 2008:78.
N n =
1+ N e² Dimana:
n = Ukuran sampel
N = Ukuran populasi
e = Tolerir kesalahan kesambilan sampel 10
Jumlah sampel yang digunakan dapat dihitung sebagai berikut: 668
n = 1 + 668 0,1²
n = 86,97 = 87 responden
44
C. Metode Pengumpulan Data
Kategori