Penggunaan Media dan Sumber Pengembangan Keterampilan Siswa Penyampaian Gagasan Siswa Mengaitkan Pembelajaran dengan Menilai Pembelajaran dan Kemajuan Pelaksanaan Pembelajaran yang Aktif Menggunakan Bahasa yang Benar dan Merancang Penilaian Pembelajaran

108 Lampiran 10 Kisi-kisi Penilaian Kemampuan Guru Mengelola Pembelajaran No Indikator Kinerja Guru Nomor Pernyataan Jumlah Pernyataan 1. Perencanaan Pembelajaran 1a, 1b, 1c 3  Guru memformulasikan tujuan pembelajaran dalam RPP sesuai dengan kurikulumsilabus dan memperhatikan karakteristik siswa.

2. Penggunaan Media dan Sumber

Belajar 2a, 2b, 2c, 2d 4  Guru menggunakan media pembelajaran yang tersedia dengan maksimal  Guru memanfaatkan lingkungan sebagai sumber belajar siswa  Guru mampu menggunakan media pembelajaran sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi

3. Pengembangan Keterampilan Siswa

3a, 3b 2  Guru mampu menganalisis keterampilan yang dimiliki siswa.  Guru memfasilitasi siswa untuk menyalurkan bakat dan keterampilan lewat pembelajaran.

4. Penyampaian Gagasan Siswa

4a, 4b 2  Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengungkapkan gagasan atau ide secara tertulis maupun lisan. 5. Kesesuaian Bahan Ajar dan Kegiatan Belajar dengan Kemampuan Siswa 5a, 5b, 5c, 5d, 5e 5  Bahan ajar yang digunakan sesuai dengan kemampuan siswa  Guru menguasai materi ajar  Guru mampu menggunakan bahan ajar yang memotivasi siswa untuk terus belajar  Guru mampu memberikan tugas perbaikan atau pengayaan

6. Mengaitkan Pembelajaran dengan

Pengalaman Siswa 6a, 6b 2  Guru mampu mengajak siswa untuk 109 memanfaatkan pengalamannya sendiri.  Guru mampu mendorong siswa untuk menerapkan hal yang dipelajari dalam kegiatan sehari-hari

7. Menilai Pembelajaran dan Kemajuan

Belajar Siswa Secara Terus-Menerus 7a, 7b 2  Guru mampu memantau kerja siswa selama pembelajaran berlangsung  Guru mampu memantau kemajuan belajar siswa

8. Pelaksanaan Pembelajaran yang Aktif

dan Efektif 8a, 8b 2  Guru memulai pembelajaran dengan efektif  Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif

9. Menggunakan Bahasa yang Benar dan

Tepat 9a, 9b 2  Guru menyampaikan bahasa secara lisan dengan jelas dan lancar  Guru menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar

10. Merancang Penilaian Pembelajaran

10a, 10b, 10c, 10d 4  Guru merancang alat evaluasi untuk mengukur kemajuan dan keberhasilan siswa  Guru menggunakan berbagai strategi dan metode penilaian untuk memantau kemajuan dan hasil belajar siswa dalam mencapai kompetensi tertentu sebagaimana yang tertulis dalam RPP  Guru memanfaatkan berbagai hasil penilaian untuk memberikan umpan balik bagi siswa tentang kemajuan belajarnya  Guru memanfaatkan berbagai hasil penilaian sebagai bahan penyusunan rancangan pembelajaran selanjutnya Total Pernyataan 28 110 Lampiran 11 Lembar Penilaian Kemampuan Guru Mengelola Pembelajaran Berilah tanda centang pada kolom penilaian yang tersedia sesuai dengan pelaksanaan pembelajaran. No Indikator Kemampuan Guru Butir Penilaian Indikator Kemampuan Guru Penilaian Ya Tidak

1. Perencanaan