136 teman sebngku.
w. Siswi dan guru membahas PART 2 bersama.
x. Siswi diberikan penjelasan mengenai beberapa
contoh teks yang dapat diketagorikan sebagai teks report.
y. Siswi diberi kesempatan untuk bertanya.
z. Siswi berlatin pronunciation dari kata-kata dalam
teks PART 1 dan PART 2.
3. Post Activity
a. Siswi menyimpulkan apa yang telah dipelajari
dengan mengulang langkah-langkah retoriks tujuan, fungsi dan tenses dari teks.
b. Sisiwi dan guru mengakhiri petemuan.
5 minutes
b. meeting 2 1x45
No. Kegiatan Alokasi Waktu
1. Pre-Activities
a. Siswi mengucapkan selamat pagisiang.
b. Siswi ditanyai pelajaran sebelumnya.
c. Siwi diberitahu sedikit flashback mengenai
langkah-langkah retorika dalam teks report dan Simple Presetnt Tense.
8 menit
2. Whilst Activity
a. Siswi dibagikan worksheet 2.
b. Berisi latihan vocabulary dan latihan membaca
dan menulis. c.
Sisiw diminta mengerjakan PART 1 d.
Siswi dan guru membahasa PART 1 dengan teman sebangku.
e. Siswi diminta membaca dialog yang ada dan
mengerjakan PART 2 dan PART 3 dengan teman sebangku.
f. Sisiwi dan guru bersama-sama membahas
PART 2 dan PART 3. g.
Siswi dan guru membahas PART 4.
32 menit
3. Post Activity
a. Siswi diminta mengerjakan PART 5 di rumah
dan akan dikimpulkan pada pertemuan berikutnya.
b. Siswi kembali diingatkan mengenai tenses yang
digunakan dalam membuat teks report seperti PART 5 Simple Present Tense
c. Ketua kelas diberikan selembar kertas yang
berisi tugas untuk “Meeting 4” agar difitikopi dan bagikan ke teman-teman sekelas.
5 menit
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
137
c. meeting 3 2x45
No. Kegiatan Alokasi Waktu
1. Pre-Activities
a. Siswi mengucapkan selamat pagisiang.
b. Sisiwi diminta mengumpulkan tugas writing.
3 menit
2. Whilst Activity
a. Siswi menerima persiapan sebelum memulai
mendengarkan rekaman “Gawai Dayak” b.
Siswi dibagikan worksheet yang berisis PART 1 dan PART 2.
c. Siswi diminta mengerjakan PART 1 secara
berpasangan. d.
Siswi dan guru membahas PART 1. e.
Siswi diminta mengerjakan PART 2 menentukan True or False dari rekaman
“Gawai Dayak”. f.
Rekaman diputar sebanyak 3-4 kali. g.
Siswi diminta menngumpulkan worksheet. h.
Sisiwi menerima persiapan sebelum memulai medengarkan rekaman “Whales”.
i. Siswi dibagikan worksheet yang berisi PART
1, PART 2 dan PART 3 j.
Siswi berlatih PART 1 bersama guru. k.
Sisiw diminta mengerjakan PART 2, melengkapi report sambil mendengarkan
rekaman “Whales”. l.
Rekaman diputar sebanyak 3-4 kali. m.
Sisi\wi diminta mengerjakan PART 3 melengkapi lirik lagu sambu\il medengarkan
lagu berjudul “Teardrop on My Guitar by Taylor Swift.
n. Rekaman diputar sebanyak 3-4 kali.
o. Siwi diminta mengumpulkan worksheet.
72 menit
3. Post Activity
a. siswi bersama guru membahas secera singkat 2
rekaman tentang “Whales”, Gawai Dyak dan “Teardrops on My Guitar”.
b. Sisiwi diminta menjelaskan makna lagu
“Teardrops on My Guitar”. c.
Siswi bersama-sama menyanyikan lagu “Teardrops on My Guitar”.
d. Siswi dan guru mengakhiri pertemuan.
15 menit
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
138
d. meeting 4 1x45
No. Kegiatan Alokasi Waktu
1. Pre-Activities
a. Siswi mengucapkan selamat pagisiang.
b. Dari 6 kelompok yang akan preser\ntasi diundi
kelompok mana yang dapat giliran pertama, kedua hingga keenam.
2 menit
2. Whilst Activity
a. Kelompok yang mendapatkan giliran pertama
mempresentasikan projectnya. 3-5 menit. b.
Siswi yang lain diberi kesempatan untuk bertanya maks. 2 orang
c. Kelompok yang mendapatkan giliran kedua
mempresentasikan projectnya. 3-5 menit. d.
Siswi yang lain diberi kesempatan untuk bertanya maks. 2 orang
e. Kelompok yang mendapatkan giliran ketiga
mempresentasikan projectnya. 3-5 menit. f.
Siswi yang lain diberi kesempatan untuk bertanya maks. 2 orang
g. Kelompok yang mendapatkan giliran keempat
mempresentasikan projectnya. 3-5 menit. h.
Siswi yang lain diberi kesempatan untuk bertanya maks. 2 orang
i. Kelompok yang medapatkan giliran kelima
mempresentasikan projectnya. 3-5 menit. j.
Siswi yang lain diberi kesempatan untuk bertanya maks. 2 orang
k. Kelompok yang medapatkan giliran keenam
mempresentasikan projectnya. 3-5 menit. l.
Siswi yang lain diberi kesempatan untuk bertanya maks. 2 orang
3. Post Activity
