2. Siswa lain berkesempatan menanggapi presentasi dan mengajukan pertanyaan.
3. Melalui metode ceramah guru menjelaskan kembali materi tentang kebutuhan dan faktor-faktor penyebab kebutuhan manusia beraneka
ragam. 4. Guru mengadakan tes tertulis untuk menguji pemahaman siswa.
c. Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru: 1. Guru bersama siswa menyampaikan hasil pembelajaran yang telah
diselesaikan 2. Pemberian motivasi kepada siswa
3. Kegiatan Akhir
Dalam kegiatan penutup, guru: 1. Guru mengajak siswa merefleksikan apa yang telah dipelajari hari ini,
siswa diberi kesempatan mengingat kembali pengalaman belajarnya dan memperbarui pengetahuan yang dimilikinya.
2. Guru dan siswa bekerja sama dalam menyimpulkan dan guru memberi penegasan materi pembelajaran.
3. Menugaskan siswa untuk membaca materi pelajaran pada pertemuan berikutnya.
4. Doa. 5. Salam.
F. Sumber Belajar
1. Buku IPS Terpadu Kelas VIII SMPMTs 2. Standar isi
G. Penilaian
1. Tes Uraian 2. Tes Pilihan Ganda
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KELAS EKSPERIMEN
A. Identitas
SMP : SMPN 3 Natar
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas Semester : VIII 1 satu
Pertemuan : ke- 3
Standar Kompetensi : 4. Memahami kegiatan pelaku ekonomi
masyarakat
Kompetensi Dasar : 4.1. Mendeskripsikan hubungan antara
kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Indikator
Menjelaskan pengertian skala prioritas dan menyusun skala prioritas
kebutuhan manusia pada umumnya. Mengidentifikasi arti dan macam-macam alat pemenuhan kebutuhan.
B. Tujuan Pembelajaran
Untuk memahami skala prioritas dan menyusun skala prioritas kebutuhan manusia.
Untuk mengetahui arti dan macam-macam alat pemenuhan kebutuhan.
Karakter siswa yang diharapkan : disiplin, rasa hormat dan perhatian, tekun,
tanggung jawab, ketelitian
C. Materi Ajar
1. Menentukan skala prioritas dari berbagai kebutuhan manusia beraneka ragam.
2. Pengertian dan macam-macam alat pemenuhan kebutuhan
