Pertanyaan Penelitian Pelaksanaan Pembelajaran Kontekstual

Variabel dalam penelitian ini adalah: Faktor Penghambat penerapan pendekatan pembelajaran kontekstual dibidang boga pada mata pelajaran kewirausahaan di SMK N 2 Godean tahun ajaran 20112012. Dengan sub-sub variabel sebagai berikut: a. Persiapan perencanaan pembelajaran kontekstual yang dilakukan oleh guru, meliputi: Silabus, Rencana Pembelajaran. b. Proses pembelajaran kewirausahaan dengan pendekatan kontekstual, yang meliputi: metode strategi, media, sumber bahan, dan penerapan komponen pendekatan kontekstual. c. Sistem penilaian yang dilaksanakan oleh guru, meliputi: sistem penilaian pembelajaran kontekstual dan ranah atau aspek yang dinilai kognitif, afektif dan psikomotor .

E. Sumber Data Penelitian

1. Jenis Data Sejalan dengan tujuan penelitian serta pendekatan yang digunakan maka jenis data yang digunakan dalam penelitian ini lebih banyak berbentuk kata-kata, tingkah laku, keadaan dan fenomena- fenomena yang terjadi. Kata-kata, tingkah laku atau tindakan serta fenomena-fenomena yang dihimpun merupakan bagian yang tidak terpisahkan dengan kegiatan proses pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru Kewirausahaan di SMK N 2 Godean Yogyakarta. 2. Sumber Data Sumber data utama dalam penelitian ini adalah guru Kewirausahaan di SMK N 2 Godean Yogyakarta serta peserta didik dan para pelaku kegiatan sekolah yang lainnya dengan harapan dapat memberikan informasi dan keterangan-keterangan yang memadai sesuai dengan aspek kajian yang dirumuskan. Guna melengkapi dan mendukung sumber data utama digunakan sumber data tambahan yang berupa dokumen-dokumen serta arsip-arsip yang terdapat di sekolah seperti Silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, Daftar Nilai beserta komponen lainnya untuk dijadikan bahan studi kelayakan.

F. Metode Pengumpulan Data

Penelitian disamping dengan menggunakan metode yang tepat, juga perlu memilih teknik dan alat pengumpulan data yang relevan Rachman, 1999:77. Penggunaan teknik dan alat pengumpul data yang tepat memungkinkan diperolehnya data yang objektif. Adapun metode yang digunakan untuk mengumpulkan data tentang pelaksanaan pembelajaran kontekstual dalam pembelajaran Kewirausahaan di SMK N 2 Godean Yogyakarta adalah: 1. Metode Dokumentasi Dokumentasi yaitu metode yang digunakan untuk mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, legger agenda, dan sebagainya Suharsimi Arikunto, 1997:206. Metode ini digunakan untuk memperoleh data mengenai perangkat pembelajaran guru, daftar nama siswa kelas XII Boga 3 di SMK N 2 Godean Yogyakarta. 2. Metode Wawancara Wawancara adalah komunikasi dua arah untuk mendapatkan data dari responden Jogiyanto, 2008:111. Percakapan itu dilakukan oleh dua pihak, yaitu pewawancara interviewer yang mengajukan pertanyaan dan yang diwawancarai interviewee yang membeikan jawaban atas pertanyaan itu Moleong, 2004:135. Wawancara yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara terstruktur dengan menggunakan alat bantu yaitu pedoman wawancara. Wawancara digunakan untuk mengungkapkan data tentang pelaksanaan pembelajaran kontekstual oleh Kewirausahaan di SMK N 2 Godean Yogyakarta. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan alat pengumpul data yang berupa pertanyaan yang ditujukan pada guru kewirausahaan dan peserta didik. 3. Metode Observasi Metode observasi merupakan teknik atau pendekatan untuk mendapatkan data primer dengan cara mengamati langsung obyek datanya Jogiyanto, 2008:89. Observasi dilakukan dengan cara melakukan pengamatan dan pencatatan secara langsung terhadap fenomena yang akan diteliti. Observasi dapt dilakukan sesaat ataupun dapat diulang. Dimana dilakukan pengamatan atau pemusatan