keahlian yang diperlukan seseorang untuk menjalankan profesi guru. Namun, kualifikasi guru ini perlu diperjelas lagi untuk dapat
dikaitkan dengan pengelolaan kelas dalam pembelajaran mata pelajaran di SMA. Untuk itu, perlu dijabarkan lebih dalam lagi
mengenai kualifikasi guru.
c. Standar Kualifikasi Akademik Guru
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, dalam konsiderannya, menjelaskan bahwa
Guru professional harus memiliki kualifikasi minimum dan sertifikasi sesuai dengan jenjang kewenangan mengajar, sehat
jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. USPN 202003: konsiderans, Bab I
pasal 6, Bab II pasal 3, Bab XI pasal 39 ayat 2, 40 ayat 2, 42 ayat 2. Hal ini diperkuat oleh Undang-Undang Nomor 14 Tahun
2005 Tentang Guru dan Dosen dan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan yang
menjelaskan bahwa Guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta
memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional.
Dalam Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan diatur beberapa hal tentang
kualifikasi akademik guru berdasarkan tingkatan pendidikan yaitu:
a Pendidik pada pendidikan anak usia dini memiliki : a kualifikasi akademik pendidikan minimum diploma empat D
– IV atau sarjana S1; b latar belakang pendidikan tinggi di
bidang pendidikan anak usia dini, kependidikan lain atau psikologi; dan c sertifikasi guru untuk PAUD Pasal 29 ayat
1. b Pendidik pada SDMI memiliki : a kualifikasi akademik
pendidikan minimum diploma empat D –IV atau sarjana S1;
b latar belakang pendidikan tinggi di bidang pendidikan SDMI , kependidikan lain atau psikologi; dan c sertifikasi
guru untuk SDMI Pasal 29 ayat 2. c Pendidik pada SMPMTS memiliki : a kualifikasi akademik
pendidikan minimum diploma empat D – IV atau sarjana S1;
b latar belakang pendidikan tinggi dengan program pendidikan yang sesuai dengan mata pelajaran yang diajarkan;
dan c sertifikasi guru untuk SMPMTS Pasal 29 ayat 3. d Pendidik pada SMA atau yang sederajat memiliki : a
kualifikasi akademik pendidikan minimum diploma empat D –
IV atau sarjana S1; b latar belakang pendidikan tinggi dengan program pendidikan yang sesuai dengan mata pelajaran
yang diajarkan; dan c sertifikasi guru untuk SMAMA Pasal 29 ayat 4.
e Pendidik pada SMKMAK atau yang sederajat memiliki : a kualifikasi akademik pendidikan minimum diploma empat D
– IV atau sarjana S1; b latar belakang pendidikan tinggi
dengan program pendidikan yang sesuai dengan mata pelajaran yang diajarkan; dan c sertifikasi guru untuk SMKMAK Pasal
29 ayat 4. f Pendidik pada SDLBSMPLBSMALB atau yang sederajat
memiliki : a kualifikasi akademik pendidikan minimum diploma empat D
–IV atau sarjana S1 latar belakang pendidikan tinggi dengan program pendidikan khusus atau
sarjana yang sesuai dengan mata pelajaran yang diajarkan; dan b sertifikasi guru untuk SDLBSMPLBSMALB Pasal
29 ayat 5 . Dengan kualifikasi akademik yang dimiliki oleh seorang
guru diharapkan mampu menjalankan tugasnya secara profesional sesuai tujuan pendidikan yaitu untuk mencerdaskan peserta didik.
Dimana guru sebagai pendidik yang berhubungan secara langsung dengan peserta didik sehingga dituntut harus memiliki
keahlian khusus atau kualifikasi khusus di bidang akademik.
3. Kompetensi Guru
