22 Berdasarkan kajian di atas, dapat ditegaskan bahwa media flash card adalah
salah satu media visual dengan ukuran tertentu dalam bentuk kartu dengan ukuran yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan berisikan gambarfoto, kata atau
kombinasinya. Media flash card dapat digunakan untuk melatih anak mengeja dan memperkaya kosa kata serta sebagai petunjuk dan rangsangan bagi anak.
3. Kelebihan Media Flash Card
Menurut Dina Indriana 2011: 69 kelebihan media flash card yaitu mudah dibawa karena ukurannya dan praktis dalam pembuatan dan penggunaan. Selain
itu, media flash card mudah diingat karena gambar yang disajikan berwarna-warni serta berisikan huruf atau angka yang mudah dan menarik sehingga merangsang
otak untuk lebih lama mengingat pesan yang ada dalam media tersebut. Kelebihan media flash card lainnya adalah menyenangkan karena dapat digunakan sebagai
media pembelajaran dan dapat digunakan dalam bentuk permainan. Sedangkan, menurut Hariyanto 2009: 95 menyebutkan bahwa kelebihan
media pembelajaran flash card, diantaranya yaitu dapat menerjemahkan ide-ide abstrak ke dalam bentuk yang lebih nyata, mudah diperoleh, baik dari buku,
majalah atau koran, sangat mudah dipakai, karena tidak membutuhkan peralatan, relatif tidak mahal dan mudah untuk membuatnya, dapat dipakai untuk berbagai
tingkat pelajaran dan bidang studi, lebih mudah dalam memberikan pengertian dan pemahaman kepada siswa, dan siswa akan lebih mudah untuk mengingat, karena
sambil melihat gambar. Berdasarkan pendapat di atas maka dapat ditegaskan bahwa flash card
memiliki beberapa kelebihan. Beberapa kelebihan tersebut antara lain mudah dibawa, praktis dalam pembuatan dan penggunaan, mudah diingat, dapat digunakan
untuk mengenalkan kata pada anak melalui proses mengenalkan bunyi-bunyi huruf,
23 serta menyenangkan karena dapat digunakan sebagai media pembelajaran sekaligus
dapat digunakan dalam bentuk permainan.
4. Penggunaan Media Flash Card dalam Pembelajaran
Proses pembuatan media flash card yaitu menyiapkan kertas tebal sebagai penampang gambar, kemudian menandai dengan menggunakan pensil dan
penggaris ukuran 25 cm x 30 cm. setelah itu, memotong kertas sesuai tanda lalu tempelkan gambar Dina Indriana, 2011: 135-137. Langkah-langkah persiapan
untuk menggunakan media flash card menurut Dina Indriana 2011: 135-137 antara lain.
“Mempersiapkan media flash card, mempersiapkan tempat, dan mengkondisikan anak. Dari pendapat Dina Indriana dapat kita pahami
tentang langkah-langkah persiapan menggunakan flash card sebagai berikut, mempersiapkan media flash card yaitu Guru perlu menyiapkan jumlah flash
card yang sesuai dengan urutan, susunan, dan kebutuhan. Pada proses mempersiapkan tempat, berkaitan dengan posisi guru sebagai penyampai
pesan yang sesuai dengan kondisi dan posisi duduk anak. Proses terakhir adalah mengkondisikan anak. Anak harus dikondisikan sekaligus
diperkenalkan pada posisi duduk yang memungkinkan anak dapat melihat media dengan jelas. Posisi yang baik adalah dengan membentuk lingkaran
dengan guru menerangkan dengan memutar pada poros lingkaran. Selanjutnya persiapan yang harus dilakukan oleh guru adalah menguasai
materi pembelajaran dengan baik dan memiliki keterampilan untuk menggunakan media flash card
”. Dengan demikian, dari pendapat di atas dapat dijelaskan bahwa proses
penggunaan media flash card di mulai dari mempersiapkan media flash card, mempersiapkan tempat, mengkondisikan anak, dan selanjutnya persiapan yang
harus dilakukan oleh guru adalah menguasai materi pembelajaran dengan baik dan memiliki keterampilan untuk menggunakan media flash card. Proses penggunaan
media flash card dalam pembelajaran antara lain. a.
Flash card yang telah disusun dipegang setinggi dada dan menghadap ke siswa,
b.
Cabut flash card satu per satu setelah guru selesai menerangkan,
24 c.
Berikan flash card yang telah diterangkan tersebut kepada anak yang dekat dengan guru. Mintalah anak untuk mengamati kartu tersebut, selanjutnya
diteruskan kepada anak lain hingga semua anak mengamati, dan
d. Jika sajian menggunakan cara permainan,letakkan flash card secara acak pada
sebuah kotak yang berada jauh dari anak. Kemudian siapkan anak yang akan berlomba. Setelah itu, guru memerintahkan anak untuk mencari kartu yang
berisi gambar, teks, atau lambang sesuai perintah. Setelah mendapatkan kartu tersebut anak kembali ke tempat semula. Terakhir, anak menjelaskan isi kartu
tersebut.
Berdasarkan pendapat di atas dapat ditegaskan bahwa langkah-langkah persiapan untuk menggunakan media flash card antara lain mempersiapkan media
flash card, mempersiapkan tempat, dan mengkondisikan anak. Flash card adalah
kartu permainan yang dilakukan dengan cara menunjukkan gambar secara cepat untuk memicu otak agar dapat menerima informasi yang terdapat pada kartu
tersebut, dan sangat efektif untuk membantu belajar membaca, menulis, mengenal angka dan mengenal huruf.
5. Penggunaan Media Flash Card untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca
