dua  kelas    yaitu  kelas  XI  TPA  dan  XI  TPB  dengan  pertimbangan  ada tiga kelas  yang  sedang melakukan  Praktik  Kerja  Lapangan  PKL  yang
terdiri dari XI TPC, XI TPD, dan XI TPE.
Tabel 1. Data Responden Penelitian
No Kelas
Jumlah 1
XI TPA 27
2 XI TPB
29 Total
56 Sumber: Data Primer
Penelitian  ini  menggunakan  seluruh  anggota  sampel  didasarkan pada alasan keadaaan yang sangat heterogen. Antara siswa yang satu
dan  yang  lain  memiliki  perbedaan  cirikarakteristik  yang  berbeda  yaitu perbedaan  sifat,  sikap  belajar,  keaktifan  siswa  dalam  kelas  atau  pada
saat  berorganisasi,  kemampuan  soft  skills,  dan  sebagainya  yang mengakibatkan perbedaan tersebut dapat mempengaruhi variabel.
F.  Teknik Pengumpulan Data
Ada dua teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu sebagai berikut:
1.  Metode Dokumentasi Dokumentasi,  dari  asal  katanya  dokumen,  yang  berarti  barang-barang
tertulis  Suharsimi,  2010:201.  Menurut  pendapat  lain,  dokumentasi merupakan  catatan  peristiwa  yang  sudah  berlalu  Sugiyono,  2011:240.
Dokumentasi  dalam  hal  ini  digunakan  untuk  mengambil  data  tentang variabel  prestasi  belajar  siswa  kelas  XI  pada  seluruh  mata  pelajaran
semester  ganjil  Teknik  Pemesinan  SMK  Muhammadiyah  Prambanan tahjun ajaran 20142015.
2.  Metode Angket atau Kuesioner Angket  atau  kuesioner  adalah  sejumlah  pertanyaan  tertulis  yang
digunakan  untuk  memperoleh  informasi  dari  responden  Suharsimi, 2010:194.  Menurut  Sugiyono  2009:199  “Kuesioner  adalah  teknik
pengumpulan  data  yang  dilakukan  dengan  cara  memberikan seperangkat  pertanyaan  atau  pernyataan  tertulis  kepada  responden
untuk  dijawabnya”.  Angket  dalam  penelitian  ini  digunakan  untuk mengungkap  data  tentang  variabel  keaktifan  siswa  berorganisasi  dan
variabel peningkatan soft skills siswa SMK Muhammadiyah Prambanan.
G.  Instrumen Penelitian
Instrumen  penelitian  adalah  suatu  alat  atau  fasilitas  yang  digunakan oleh peniliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan
hasilnya  lebih  baik  dalam  arti  lebih  baik,  lengkap  dan  sistematis  sehingga mudah  diolah  Suharsimi,  2010:203.  Sugiyono  2009:133  menyatakan
bahwa  instrumen  penelitian  digunakan  untuk  mengukur  nilai  variabel  yang diteliti. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah berupa lembar
angket  dan  dokumentasi.  Instrumen  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini berupa  dokumentasi  yang  digunakan  untuk  mengungkapkan  variabel
prestasi  belajar  dan  berupa  lembar  angket  yang  digunakan  untuk mengungkapkan  variabel  keaktifan  siswa  beorganisasi  dan  variabel
peningkatan soft skills.