Tinjauan tentang Soft Skills a. Pengertian Soft Skills

Soft skills memiliki berbagai macam variasi yang termuat didalamnya elemen-elemen. Menurut Wahyu Widhiarso 2009 dijelaskan beberapa jenis soft skills yang terkait dengan kesuksesan dalam dunia kerja berdasarkan dari hasil penelitian, diantaranya: kecerdasan emosi, gaya hidup sehat, dan berkomunikasi efektif. Banyak sekali penelitian dan opini para ahli yang bertujuan untuk menentukan soft skills khusus yang perlu diimplementasikan di lembaga-lembaga pendidikan.Hasil penilitian IPB menyebutkan bahwa soft skills memiliki tujuh elemen atau nilai.Ketujuh elemen atau nilaisoft skillsIPB tersebut adalahkeunggulan akademik, spiritualisme, gigih, peduli, senang bekerjasama, bertanggungjawab, komitmen Illah Sailah,2008: 20-21. Soft skills sangatlah diperlukan oleh lulusan SMK atau lulusan perguruan tinggi dalam pemanfaatan didalam perencanaan dan proses pencarian pekerjaan dan kesuksesan dalam berkarir. Hal ini mengindikasikan bahwa soft skills menentukan kecepatan lulusan dalam mendapatkan pekerjaan, selain didukung oleh hard skills. Apabila dilihat dan dicermati dalam kenyataannya, kebutuhan soft skills dan hard skills di dunia kerjausaha berbanding terbalik dengan pengembangan disistem pendidikan sebagaimana yang terlihat pada gambar dibawah ini. Gambar 1 menunjukan bahwa yang membawa orang didalam kesuksesan di lapangan kerja yaitu 80 ditentukan oleh soft skills yang dimiliki dan 20 ditentukan oleh hard skills. Namun, gambar 2 dapat dilihat bahwa sistem pendidikan kita pada saat ini, soft skills hanya diberikan rata-rata 10 saja dalam kurikulumnya.Mengamati gambar 1 dan 2, di dunia pendidikan perlu adanya pergeseran paradigma berfikir dan bertindak dari yang fokus hanya pada hard skills saja menjadi menyeimbangkan antara hard skills dengan soft skills. Gambar 1. Persentase soft skills sebagai komponen sukses Gambar 2. Porsi soft skills yang diberikan pada sisitem pendidikan Sumber: Illah Sailah 2008: 9 Menurut I Made Supartha Utama 2010, secara jelas ditunjukkan bahwa soft skills sangat dibutuhkan lulusan untuk dapat bersaing 20 80 Component of succes hard skills 20 soft skills 80 20 40 60 80 100 hard skills soft skills dalam mendapatkan kerja, meniti karir dalam pekerjaannya dan untuk berwirausaha sendiri. Dapat dikatakan bahwa hard skills lulusan tidak bermakna besar bila miskin soft skills.Hard skills sendiri tidak menuntun seseorang pada pengakuan, promosi dan lebih penting lagi adalah peluang.Jadi hard skills itu penting demikian soft skills.

c. Pengukuran Soft Skills

Pengukuran soft skillsakan mengarah pada karakteristik yang sifatnya internal dan manifes pada diri individu seperti dimensi afektif, motivasi, interes atau sikap. Pengukuran terbagi menjadi dua jenis yaitu pelaporan diri self-report dan proyeksi projective. Berikut ini adalah pengukuran soft skills menurut Wahyu Widhiarso 2009, diantaranya: 1 Self report, merupakan sekumpulan stimulus berupa pertanyaan- pertanyaan atau daftar deskripsi diri yang direspon oleh individu. 2 Checklist, adalah jenis alat ukur afektif atau perilaku yang memuat indikator, biasanya kata sifat atau perilaku yang diisi oleh seorang penilai rater 3 Pengukuran performansi, merupakan pengukuran terhadap proses atau hasil kerja individu terhadap tugas yang diberikan.

3. Tinjauan tentang Prestasi Belajar a. Pengetian Belajar

Belajar merupakan suatu aktivitaspsikis yang berlangsung dalam interaksi aktif dengan lingkungannya yang menghasilkan sejumlah perubahan dalam pengetahuan-pengetahuan, keterampilan, nilai, dan sikap yang bersifat konstan dan menetap W. S. Winkel, 2009: 59. Menurut Slameto 2010: 2 belajar adalah suatu proses usaha yang

Dokumen yang terkait

EFEKTIFITAS BERBAGAI KONSENTRASI DEKOK DAUN KEMANGI (Ocimum basilicum L) TERHADAP PERTUMBUHAN JAMUR Colletotrichum capsici SECARA IN-VITRO

4 157 1

ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)

23 307 16

AN ANALYSIS OF GRAMMATICAL ERRORS IN WRITING DESCRIPTIVE PARAGRAPH MADE BY THE SECOND YEAR STUDENTS OF SMP MUHAMMADIYAH 06 DAU MALANG

44 306 18

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

FENOMENA INDUSTRI JASA (JASA SEKS) TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU SOSIAL ( Study Pada Masyarakat Gang Dolly Surabaya)

63 375 2

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25