Page 19 of 32
INTI Aktivitas I: Menurunkan sifat logaritma
menggunakan definisi dan sifat-sifat yang berkaitan. 35 menit
1. Fase 1: Orientasi siswa pada masalah:
a Guru mengingatkan kembali tentang definisi logaritma.
b Guru memberi contoh pembuktian sifat- sifat dasar logaritma.
c Guru menanyakan
bagaimana membuktikan
sifat-sifat logaritma
lainnya melalui LKS 6. d Guru
meminta siswa
mengamati membaca dan memahami masalah
secara individu dan mengajukan hal-hal yang belum dipahami terkait masalah
yang disajikan.
e Jika ada siswa yang mengalami masalah, guru mempersilahkan siswa lain untuk
memberikan tanggapan.
Bila diperlukan, guru memberikan bantuan
secara klasikal melalui pemberian scaffolding.
2. Fase 2: Mengorganisasikan siswa belajar
a Guru meminta siswa untuk berdiskusi
secara berkelompok. b
Guru membagikan LKS 5 untuk menjadi bahan diskusi kelompok.
c Guru berkeliling mencermati siswa
bekerja, mencermati dan menemukan berbagai kesulitan yang dialami siswa,
serta memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya hal-hal yang
belum dipahami.
d Guru memberi bantuan scaffolding
berkaitan kesulitan yang dialami siswa secara individu, kelompok, atau klasikal.
e Meminta siswa bekerja sama untuk
menghimpun berbagai konsep dan aturan
matematika yang
sudah dipelajari serta memikirkan secara
cermat strategi
pemecahan yang
berguna untuk pemecahan masalah. f
Mendorong siswa agar bekerja sama dalam kelompok.
3. Fase 3:
Membimbing penyelidikan
individu dan kelompok.
1. Siswa memulai diskusi dengan menanyakan
cara membuktikan masing-masing
sifat dan kemudian mengamati pola yang ada di LKS 5.
menanya, mengamati
2. Siswa
melakukan penyelidikan
dengan menghubungkan bagian dari
pola yang ada, kemudian melakukan
eksplorasi dengan melakukan operasi
aljabar untuk
melakukan pembuktian terhadap rumus
yang tercipta dari pola. mengumpulkan
data, mengasosiasi, mengeksplorasi
3.
Siswa menyiapkan laporan hasil
diskusi dan
mempresentasikannya, baik 65
menit
Page 20 of 32
a Meminta siswa melihat hubungan- hubungan berdasarkan informasidata
maupun definisi
terkait yang
membangun. b Guru meminta siswa mendiskusikan
cara yang digunakan untuk menemukan semua kemungkinan cara.
4. Fase 4: Mengembangkan dan menyajikan
