27
B. Variabel Penelitian
Variabel merupakan objek penelitian atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian. Variabel dalam penelitian ini terbagi dalam tiga bagian, yaitu variabel
bebas, variabel terikat dan variabel NONSETS. 1.
Variabel bebas Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi
penyebab. Pada penelitian ini yang menjadi variabel bebas adalah pendekatan pembelajaran yang divariasi dalam bentuk pendekatan SETS dan pendekatan
NONSETS. 2.
Variabel terikat Variabel terikat adalah variabel yang menjadi akibat dari suatu penyebab.
Variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar kimia siswa berkaitan dengan materi pokok sistem periodik dan struktur atom.
3. Variabel NONSETS
Variabel NONSETS adalah variabel yang harus dikendalikan dalam suatu penelitian. Variabel NONSETS dalam penelitian ini adalah kurikulun yang
sama, jumlah jam pelajaran sama.
C. Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data adalah cara-cara yang digunakan peneliti untuk mengumpulkan data Arikunto, 2002b: 125.
Metode yang digunakan dalam mengumpulkan data-data pada penelitian ini adalah sebagai berikut:
28
1. Metode Dokumentasi
Metode dokumentasi digunakan untuk mendapatkan daftar nama-nama siswa yang akan menjadi populasi serta sampel penelitian. Di samping itu juga untuk
mendapatkan daftar nilai NEM SMP dari siswa yang digunakan sebagai subjek penelitian. Nilai inilah yang digunakan untuk menguji kesamaan kualitas
kelompok SETS dan kelompok NONSETS pada tahap pendahuluan tahap sebelum perlakuan.
2. Metode Tes
Tes merupakan alat atau prosedur yang digunakan untuk mengetahui atau mengukur sesuatu dalam suasana, dengan cara dan aturan-aturan yang sudah
ditentukan Arikunto, 2002a: 53. Metode tes digunakan untuk mengetahui hasil belajar kimia siswa yang dikenai perlakuan, yaitu siswa yang diberikan
pembelajaran dengan pendekatan SETS dengan siswa yang diberikan pembelajaran dengan pendekatan NONSETS. Dengan demikian akan diperoleh
data tentang kemampuan siswa yang diajar dengan pendekatan SETS dan siswa yang diajar dengan pendekatan NONSETS untuk kemudian dibandingkan
mana yang lebih baik antara keduanya. Materi tes adalah materi pelajaran kimia kelas X SMA materi pokok sistem periodik dan struktur atom sesuai
dengan kurikulum 2004. Perangkat tes yang digunakan pada penelitian ini adalah tes tertulis berbentuk tes obyektif. Tes ini berupa soal pilihan ganda
dengan masing-masing item terdiri dari lima jawaban dan hanya ada satu jawaban yang paling benar. Sebelum soal diujikan pada kelompok perlakuan,
maka terlebih dahulu soal diujicobakan pada siswa di luar sampel penelitian.
29
Langkah ini dilakukan untuk mengetahui validitas, reliabilitas, daya beda, dan tingkat kesukaran soal. Dengan demikian akan diperoleh soal-soal yang
memenuhi kualitas yang disyaratkan dalam penyusunan perangkat tes untuk diujikan pada kelompok perlakuan.
D. Metode Penyusunan Instrumen Penelitian