3.6 Teknik Analisis Data
Teknik analisis data pada penelitian ini dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif.
3.6.1 Teknik Kualitatif
Teknik kualitatif ini diperoleh dari data nontes yaitu: observasi, wawancara, jurnal, dan dokumentasi foto. Data observasi dan jurnal kegiatan siswa yang
kemudian dikelompokkan berdasarkan aspek-aspek yang diteliti. Dalam hal ini, data observasi dan jurnal digunakan untuk memilih siswa yang mengalami
kesulitan untuk dijadikan responden dalam wawancara. Data wawancara digunakan untuk mengetahui kesulitan belajar siswa,
sehingga dapat dicari penyelesaiannya dalam meningkatkan kemampuan menulis cerpen. Dokumentasi foto digunakan sebagai bukti otentik proses pembelajaran
yang telah dilakukan. Dokumentasi foto ini akan memperkuat bukti analisis penelitian pada setiap siklus. Selain itu data yang diambil melalui dokumentasi
foto ini juga memperjelas data yang lain yang hanya terdeskripsikan dengan tulisan atau angka.
3.6.2 Teknik Kuantitatif
Teknik kuatitatif dilakukan untuk menganalisis data yang diperoleh siswa setelah tes dilakukan. Tes dalam penelitian ini dilakukan sebanyak dua kali, yaitu
pada akhir siklus I dan akhir siklus II. Nilai masing-masing siswa pada setiap akhir siklus dijumlahkan, kemudian jumlah tersebut dihitung persentase dengan
menggunakan rumus : 65
NP= Nk X 100
R
keterangan: NP= Nilai dalam presentase
NK= Nilai kumulatif R = Jumlah responden
Hasil yang diperoleh dalam siklus I dibandingkan dengan hasil yang diperoleh pada siklus II, sehingga dapat diketahui peningkatan keterampilan
menulis cerpen siswa. 66
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian
Pada bab ini akan dijelaskan hasil penelitian siklus I dan siklus II. Hasil penelitian pada siklus I berupa kemampuan siswa dalam menulis cerpen melalui
teknik show not tell dengan media teks drama yang disajikan dalam bentuk data kuantitatif dan hasil penelitian nontes dari siklus I disajikan dalam bentuk
deskripsi data kualitatif. Data nontes pada siklus I meliputi observasi, wawancara, jurnal dan dokumentasi. Berikut ini disajikan uraian dan hasil penelitian yang
berupa data tes dan data nontes dari siklus I.
4.1.1 Hasil Penelitian Siklus I
Siklus I merupakan pemberlakuan tindakan awal penelitian menggunakan teknik show not tell dengan media teks drama. Adapun pelaksanaan pembelajaran
menulis cerpen siklus I terdiri atas tes dan nontes. Hasil data tersebut diuraikan sebagai berikut.
4.1.1.1 Hasil Tes
Hasil tes menulis cerpen siklus I merupakan data awal setelah dilakukan tindakan pembelajaran dengan menggunakan teknik show not tell dan media teks
drama. Kriteria penilaian pada siklus I ini meliputi: 1 kesesuaian tema dengan
67
Kategori