3.5.2. Jenis Data
3.5.2.1.Data Kuantitatif Data Kuantitatif adalah data yang berbentuk bilangan Herrhyanto, 2008 :
1.3. Data kuantitatif diwujudkan dengan Kompetensi Belajar siswa kelas IV SDN Ngaliyan 01pada pembelajaran dengan tema selalu berhemat energi. Kompetensi
Belajar siswa diperoleh dari kegiatan evaluasi yang dilakukan pada akhir pertemuan pada siklus I dan siklus II.
3.5.2.2.Data Kualitatif Data kualitatif adalah data yang berbentuk kategori atau atribut
Herrhyanto, 2008 : 1.3. Data kualitatif ini diperoleh dari hasil observasi dengan menggunakan lembar pengamatan perilaku pembelajaran guru, perilaku belajar,
iklim pembelajaran, materi pembelajaran, media pembelajaran, dan Kompetensi Belajar siswa, wawancara, catatan lapangan, serta data dokumen berupa foto dan
video selama pelaksanaan tindakan saat pembelajaran tema selalu berhemat energi dengan menggunakan model pembelajaran tematik dengan media video
pembelajaran.
3.5.3. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpul data yang dilakukan pada penelitian ini adalah teknik tes dan teknik non tes, penjelasan dari kedua teknik tersebut adalah sebagai
berikut: 3.5.3.1.Teknik Tes
Teknik tes dalam penelitian ini digunakan untuk mengukur tingkat pemahaman siswa yang ditunjukkan pada kemampuan dasar atau prestasi belajar
siswa. Tes ini dikerjakan siswa secara individu setelah mempelajari suatu materi dengan menggunakan model pembelajaran tematik dengan media video
pembelajaran. 3.5.3.2.Teknik Non Tes
3.5.3.2.1. Observasi Dalam penelitian ini observasi digunakan untuk mengamati perilaku
pembelajaran guru, perilaku belajar, iklim pembelajaran, materi pembelajaran, media pembelajaran, dan Kompetensi Belajar siswa selama proses pembelajaran
dengan menggunakan model pembelajaran tematik dengan media video pembelajaran yang disusun melalui lembar observasi lembar pengamatan.
Penyusunan lembar observasi didahului dengan menetapkan indikator-indikator pengamatan aspek apa saja yang akan diteliti. Observasi dilakukan selama proses
pembelajaran bersama tim kolaborator. 3.5.3.2.2. Catatan Lapangan
Catatan lapangan pada penelitian ini berisi tentang permasalahan- permasalahan yang terjadi pada saat pembelajaran tema selalu berhemat energi
dengan model pembelajaran tematik dengan media video pembelajaran. Catatan lapangan tersebut bertujuan untuk membantu peneliti apabila menemui kesulitan
dalam proses pembelajaran, untuk mendeskripsikan kegiatan pembelajaran secara lebih detail yang tidak berupa data yang telah dipersiapkan instrumen
pengamtannya dan sebagai bahan guru untuk melakukan refleksi.
3.5.3.2.3. Dokumentasi Dalam penelitian ini, dokumentasi berupa data sebelum dan sesudah
dilaksanakannya penelitian pada pembelajaran tema selalu berhemat energi pada siswa kelas IV SDN Ngaliyan 01 Semarang. Sebelum dilaksanakannya penelitian,
dokumentasi yang dikumpulkan dan dicatat adalah: daftar nama siswa, data nilai ulangan siswa sebelum dilakukan penelitian. Dokumentasi setelah dilakukan
penelitian adalah berupa foto dan video pada saat pelaksanaannya penelitian dan data nilai siswa setelah dilaksanakannya penelitian.
3.6. TEKNIK ANALISIS DATA
Kategori