27
2.4 Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa
2.4.1 Aktivitas Siswa
Pelaksanaan proses belajar mengajar merupakan inti dari kegiatan pendidikan di sekolah. Pembelajaran biasanya hanya disampaikan secara
konvensional, dimana guru yang berperan aktif, sementara siswa cenderung pasif. Menurut Parmin 2009, pembelajaran adalah suatu proses pengubahan tingkah
laku dalam situasi yang interaktif dan untuk mencapai tujuan. Tujuan pembelajaran ditunjukkan oleh adanya perubahan dalam diri siswa. Aktivitas
siswa dalam pembelajaran menjadi salah satu bagian yang penting dalam proses pembelajaran IPA.
Menurut Suroto 2012, aktivitas siswa selama proses belajar mengajar merupakan salah satu indikator adanya keinginan siswa untuk belajar. Aktivitas
siswa merupakan kegiatan atau perilaku yang terjadi selama proses belajar mengajar. Kegiatan-kegiatan yang dimaksud adalah kegiatan yang mengarah pada
proses belajar seperti bertanya, mengajukan pendapat, mengerjakan tugas-tugas, dapat menjawab pertanyaan guru dan bisa bekerja sama dengan siswa lain, serta
tanggung jawab terhadap tugas yang diberikan. Pembelajaran dikatakan efektif apabila pembelajaran didomonasi keaktifan siswa.
Tanpa aktivitas proses pembelajaran tidak mungkin akan berlangsung dengan baik. Diedrich dalam Sardiman sebagaimana dikutip oleh Muntoha 2013
membuat suatu daftar macam-macam aktivitas siswa yang antara lain digolongkan sebagai berikut:
1. Visual Activities, yang termasuk didalamnya misal: membaca,
memperhatikan gambar, demonstrasi, percobaan, pekerjaan orang lain. 2.
Oral Activities, misalnya: menyatakan, merumuskan, bertanya, memberi saran, mengeluarkan pendapat, mengadakan wawancara, diskusi, interupsi.
3. Listening Activities, seperti: mendengarkan uraian, percakapan, diskusi,
musik, pidato. 4.
Writing Activities, misalnya: menulis cerita, karangan, laporan, angket, menyalin.
5. Drawing Activities, seperti: menggambar, membuat grafik, peta, diagram.
28
6. Motor Activities, yang termasuk didalamnya antara lain: melakukan
percobaan, membuat konstruksi, model, mereparasi, bermain, berkebun, beternak.
7. Mental Activities, misalnya: menanggapi, mengingat, memecahkan soal,
menganalisis, melihat hubungan, mengambil keputusan. 8.
Emotional Activities, misalnya: menaruh minat, merasa bosan, gembira, bersemangat, bergairah, berani, tenang, gugup.
2.4.2 Hasil Belajar Siswa
Kategori