19
5 Sarana dan Prasarana yang dimiliki 6 Lingkungan fisik di sekitar madrasah
Observasi lingkungan fisik MAN Yogyakarta II yang dapat diamati secara langsung diantaranya adalah :
1. Aula 2. Kantor TU
3. Ka. Madrasah 4. Gudang
5. R. Pengadaan 6. R. Wakil Kepala
7. Ruang Kelas 8. Laboratorium
9. Perpustakaan 10. Ketrampilan Boga
11. Ruang Guru 12. Kantin
13. Tempat Parkir 14. Koperasi siswa
15. OSIS 16. Mushola
17. UKS 18. R. Ganti Pakaian
19. R. Bimbingan Konseling 20. R. Penjaga Madrasah
21. Pos Satpam 22. KMWC
23. Tempat Wudhu 24. Laboratorium Alam
25. Asrama 26. Lapangan
b. Observasi Pembelajaran di kelas Observasi pembelajaran di kelas dilakukan dengan cara mengikuti
kegiatan belajar mengajar oleh guru pembimbing. Dalam hal ini mahasiswa melakukan kegiatan observasi menjadi dua tahap, yaitu
diawal terhadap Ibu Dra. Sri Rahayu sebagai guru pembimbing yang ditunjuk diawal penyerahan dan terhadap Ibu Dra. Hj Han’ah Hanum
sebagai guru pembimbing yang sudah ditetapkan selama masa PPL. Kegiatan observasi kelas ini dimaksudkan agar mahasiswa
20
mengetahui bagaimana sikap guru selama proses pembelajaran dan kondisi peserta didik saat mengikuti pembelajaran berlangsung,
sehingga diharapkan mahasiswa dapat menentukan bagaimana akan melakukan kegiatan pembelajaran selama PPL agar tercipta suasana
kelas yang kondusif dan menerapkan pembelajaran yang efisien dan efektif.
Observasi dilakukan dengan cara mengamati guru dalam hal : a Membuka Pelajaran
b Penyajian Materi c Metode Pembelajaran
d Penggunaan Bahasa e Penggunaan Waktu
f Gerak g Cara Memotivasi Peserta Didik
h Teknik Bertanya i Tekinik Penguasaan Kelas
j Penggunaan Media k Bemtuk dan Cara evaluasi
l Menutup Pelajaran
d. Persiapan Mengajar
Persiapan mengajar meliputi penyusunan RPP, menyiapkan materi
pembelajaran, dan pembuatan media.
1 Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dibuat agar mahasiswa memiliki
rencana yang matang dan mantap dalam melakukan pembelajaran maupun evaluasi pembelajaran. Di dalam RPP tertuang segala aktivitas pembelajaran
untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran didalamnya termuat Kompetensi Inti KI, Tujuan Pembelajaran,
Kompetensi Dasar KD, Indikator Pencapaian Kompetensi, Materi Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Media Pembelajaran, Langkah-langkah
Pembelajaran, Penilaian Hasil Pembelajaran dan Instrumen Penilaian. a Menyiapakan Materi
Materi disiapkan agar mahasiswa dapat menyampaikan materi kepada siswa dengan baik dan runtut. Materi tersebut dibuat berdasarkan buku
acuan yang telah sesuai dengan kurikulum yang sedang berlaku
21
b Pembuatan Media Pembelajaran Media pembelajaran merupakan alat bantu yang digunakan untuk
mempermudah dalam penyampaian materi kepada siswa. Mahasiswa harus kreatif dalam memilih dan membuat media pembelajaran agar
peserta didik dapat terlibat aktif dalam mengikuti pembelajaran.
B. PELAKSANAAN PPL
Pelaksanaan PPL dilaksanakan dengan menyesuaikan ketentuan dari pihak MAN Yogyakarta II dan juga kesepakatan antara guru pembimbing mata
pelajaran dengan mahasiswa PPL.
1. Penyusunan Perangkat Pembelajaran
Sebelum masuk ke kelas untuk melakukan kegiatan belajar mengajar mahasiswa harus menyiapkan RPP yang digunakan untuk
mengajar, bahan ajar, media pembelajaran yang telah dikonsultasikan kepada guru pembimbing untuk mendapat saran dan masukan.
2. Kegiatan Belajar Mengajar
Kegiatan praktik belajar mengajar merupakan kegiatan utama dari serangkaian kegiatan PPL. Dalam kegiatan praktik belajar mengajar
diharapkan penulis dapat memperoleh pengalaman mengajar secara langsung di lapangan dan mahasiswa juga mampu menerapkan semua ilmu
yang telah diperoleh selama masa kuliah. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk mengajar di kelas XI
MIPA 1 dan XI MIPA 2 dengan materi ajar Hidrokarbon dan Minyak Bumi dan Laju Reaksi. Proses belajar mengajar bisa dikatakan cukup baik
karean peserta didik dapat terlibat aktif selama proses pembelajaran. Di dalam kelas mahasiswa selalu dipantau oleh guru pembimbing, hal
tersebut bertujuan untuk memberikan masukan kepada mahasiswa terkait praktik mengajar di kelas.
Kegiatan Belajar Mengajar KBM setiap pertemuannya meliputi a. Membuka Pelajaran
Kegiatan membuka pelajaran di kelas mencakup membuka dengan salam, meminta peserta didik untuk berdoa, mengecek
kehadiran peserta didik, memberikan apersepsi dengan cara mengaitkan materi yang akan dipelajari dengan kehidupan sehari-hari atau dengan
mengingatkan pelajaran pada pertemuan sebelumnya, selain itu juga memberikan motivasi kepada peserta didik tentang manfaat
mempelajari materi yang akan dipelajari. b.Kegiatan Inti
