18
c Praktik mengajar dengan menggunakan metode dan pendekatan yang dianggap sesuai dengan materi yang akan disampaikan.
d Ketrampilan bertanya kepada siswa. e Ketrampilan berinteraksi dengan siswa.
f Memberikan motivasi dan penguatan kepada siswa. g Praktik penguasaan dan pengelolaan kelas.
h Pemilihan dan penggunaan media pembelajaran. i Keterampilan menilai.
Pengajaran mikro mengajarkan kepada mahasiswa agar dapat melakukan kegiatan pembelajaran dengan efektif dan efisien dengan materi yang dipilih dan
sesuai dengan waktu yang ditentukan. Setelah mengajar mahasiswa akan mendapat saran dan masukan dari dosen pembimbing untuk kemajuan mahasiswa
dalam satu tim. Dengan demikian tujuan dari pengajaran mikro untuk membekali mahasiswa agar lebih siap dalam melaksanakan PPL, baik dari segi materi, teknik
penyampaian ataupun metodenya.
c. Kegiatan Observasi
Kegiatan observasi dilaksanakan sebelum mahasiswa melaksanakan PPL melainkan saat penerjunan oleh Dosen Pembimbing Lapangan bulan Februari
2016. Kegiatan observasi bertujuan untuk mengetahui bagaimana keadaan madrasah, baik secara fisik maupun nonfisiksistem yang ada di dalam
madrasah. Kegiatan observasi dapat dilaksanakan dengan dua cara yaitu dengan melakukan pengamatan secara langsung maupun melakukan wawancara
terhadap warga madrasah. Dengan kegiatan observasi ini diharapkan mahasiswa dapat memperoleh gambaran yang nyata tentang praktik mengajar dan
lingkunga madrasah.
Observasi meliputi dua hal, yaitu a. Observasi Lingkungan Fisik Madrasah
Kegiatan observasi lingkungan fisik madrasah bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang situasi dan kondisi MAN Yogyakarta
II. Mahasiswa melakukan observasi fisik dalam dua tahap yaitu sebelum pelaksanaan PPL dan pada saat pelaksanaan PPL, dikarenakan
masih ada hal-hal yang terlewat. Observasi lingkungan fisik sekolah meliputi :
1 Letak dan Lokasi Madrasah 2 Kondisi ruang kelas
3 Kelengkapan fasilits penunjang KBM 4 Fasilitas Pembelajaran
