135
Lampiran 4 Lembar Soal dan Penilaian Pengetahuan
Latihan Soal
1. Siapa murid Leucippus yang melanjutkan pemikirannya mengenai butiran-butiran kecil dalam
suatu materi? Skor 5 2. Menurut Aristoteles dan Plato, apa saja penyusun dari sebuah materi? Skor 10
3. Jelaskan 4 PostulatTeori Atom Dalton? Skor 20
4. Mengapa air mempunyai rumus molekul H
2
O bukan HO
12
atau H
3
O
1,5
? Skor 15
5. Bandingkan, teori-teori atom mulai dari John Dalton hingga Rutherford Jelaskan pula
kekurangan masing-masing teori atom tersebut Skor 35 6. Gambarkan model atom dari teori atom Dalton, Thomson, dan Rutherford Skor 15
Jawaban : 1. Demokritus
2. Air, Api, Udara, dan Tanah 3. Postulat Dalton
Setiap unsur terdiri atas partikel yang sudah tak terbagi yang dinamai atom.
Atom-atom dari suatu unsur adalah identik. Atom-atom dari unsur yang sama mempunyai
sifat yang sama, dan Atom-atom dari unsur yang berbeda mempunyai sifat yang berbeda, termasuk massa yang berbeda
Atom dari suatu unsur tidak dapat diubah menjadi atom unsur lain, tidak dapat
dimusnahkan atau diciptakan. Reaksi kimia hanya merupakan penataan ulang atom-atom
Senyawa terbentuk ketika atom-atom dari dua jenis unsur atau lebih bergabung dengan perbandingan tertentu dan sederhana.
4. Karena menurut teori atom Dalton bahwa Senyawa terbentuk ketika atom-atom dari dua jenis unsur atau lebih bergabung dengan perbandingan tertentu dan sederhana sehingga tidak
mungkin ada bilangan desimal atau pecahan.
5. JOHN DALTON :
1. Semua materi tersusun atas partikel-partikel yang sangat kecil, disebut dengan atom. 2. Atom-atom tidak dapat dilihat dan dihancurkan
3. Atom-atom dari suatu unsur memiliki ukuran, massa, dan sifat-sifat yang identik. 4. Atom-atom dari unsur yang berbeda mempunyai sifat-sifat yang berbeda pula, termasuk
mempunyai massa yang berbeda. 5. Atom tidak dapat diubah menjadi unsur lain. Reaksi kimia hanyalah penataan ulang atom-
atom.
Kelebihan : memacu ilmuwan untuk mengembangkan teori atom yang lebih baik.
Kekurangan :
1. Ternyata atom bukan merupakan materi yang tak terbagi, karena atom terdiri atas beberapa partikel yang lebih kecil.
2. Meski memiliki sifat yang sama, atom-atom dari unsur yang sama dapat memiliki massa yang berbeda.
136 3. Melalui reaksi fisi nuklir, atom dari suatu unsur dapat diubah menjadi atom unsur lain.
4. Beberapa unsur tidak terdiri atas atom-atom melainkan molekul-molekul. Teori Atom Dalton juga belum bisa menjelaskan :
perbedaan atom unsur satu dengan unsur yang lain, tidak dapat menjelaskan sifat listrik materi, dan tidak dapat menjelaskan cara atom-
atom saling berikatan. Misalnya, teori atom dalton tidak mampu menjelaskan, mengapa dalam
reaksi pembentukan air, dua atom hidrogen harus bergabung dengan satu atom hidrogen menjadi H
2
O?
J.J. THOMSON
Atom terdiri dari materi bermuatan positif dan di dalamnya tersebar elektron. Secara keseluruhan, atom bersifat netral.
Kekurangan : tidak dapat menjelaskan posisi elektron dalam atom.
ERNEST RUTHERFORD :
Atom mempunyai inti yang kecil, sangat pejal, dan bermuatan positif, yang berada di pusat atom. Elektron beredar mengitari inti pada lintasan yang relatif sangat jauh, sehingga sebagian
besar dari atom terdiri dari ruang hampa.
Kelemahan :
1. Menurut hukum fisika klasik, elektron yang bergerak mengelilingi inti memancarkan energi dalam bentuk gelombang elektromagnetik. Akibatnya, lama-kelamaan elektron itu
akan kehabisan energi dan akhirnya menempel pada inti. 2. Model atom rutherford ini belum mampu menjelaskan dimana letak elektron dan cara
rotasinya terhadap inti atom. 3. Elektron memancarkan energi ketika bergerak, sehingga energi atom menjadi tidak stabil.
Tidak dapat menjelaskan spektrum garis pada atom hidrogen H. 6.
137
Lampiran 5 Lembar Penilaian Psikomotorik
No Nama Peserta Didik
Menganalisis model
atom Dalton, Thomson dan Rutherford
Total Skor
4 3
2 1
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
Keterangan Nilai :
Selalu = 4
Sering = 3
Jarang = 2
Tidak Pernah = 1
Skor minimal = 1
Skor maksimal = 4
Nilai =
� �
ℎ �
�
x 4
138
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMA Negeri 2 Wonosari
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas Semester : X Ganjil
Materi Pokok : Perkembangan Teori Atom Bohr-Kuantum
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit
A. Kompetensi Inti
