Bagaimana Cara Pembuangan Limbah yang Baik dan Benar? Skor 15
120
Lampiran 4 Lembar Soal dan Penilaian Pengetahuan Uraian
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan Laboratorium yang baik Skor 25 2. Bagaimana Cara Memindahkan Bahan Kimia yang Baik dan Benar? Skor 20
3. Bagaimana Cara Pembuangan Limbah yang Baik dan Benar? Skor 15
4. Gambarkan 6 simbol yang biasa terdapat dalam kemasan bahan kimia beserta
penjelasannya Skor 40 Pembahasan
1. Ruangan laboratorium yang memenuhi standar adalah salah satu faktor untuk menghindari
kecelakaan kerja. Syarat tersebut meliputi kondisi ruangan, susunan ruangan, kelengkapan peralatan keselamatan, nomor telepon penting pemadam kebakaran, petugas medis,
dll.Ruangan laboratorium yang memiliki sistem ventilasi yang baik. Proses keluar masuk udara yang stabil. Sirkulasi udara segar yang masuk ke dalam ruangan. Keduanya harus
diperhatikan dengan baik. Semakin baik sirkulasi udara, maka kondisi laboratorium juga akan sehat. Seperti halnya rumah, sirkulasi udara berada pada posisi utama dan tidak dapat
dikesampingkan begitu saja. Ruangan laboratorium harus ditata dengan rapi. Penempatan bahan kimia dan peralatan percobaan harus ditata dengan rapi supaya memudahkan untuk
mencarinya. Bila perlu, berikan denah dan panduan penempatan bahan kimia di raknya supaya semakin memudahkan untuk mencari bahan kimia tertentu. Alat keselamatan kerja
harus selalu tersedia dan dalam kondisi yang baik. Terutama kotak P3K dan alat pemadam api. Berikan juga nomor telepon penting seperti pemadam kebakaran dan petugas medis
supaya saat terjadi kecelakaan yang cukup parah dapat ditangani dengan segera. Berikan juga lembaran tentang cara penggunaan alat pemadam api dan tata tertib
laboratorium.Laboratorium harus memiliki jalur evakuasi yang baik. Laboratorium setidaknya memiliki dua pintu keluar dengan jarak yang cukup jauh. Bahan kimia yang
berbahaya harus ditempatkan di rak khusus dan pisahkan dua bahan kimia yang dapat menimbulkan ledakan bila bereaksi.
2. Sebelum memindahkan bahan kimia, hal yang harus dilakukan adalah mengetahui segala
informasi tentang bahan kimia yang akan digunakan. Seperti cara membawa, bahaya yang ditimbulkan, dll. Pindahkanlah sesuai kebutuhan dan jangan berlebihan. Bila ada sisa bahan
kimia, jangan dikembalikan ke tempatnya semula karena dapat menyebabkan kontaminasi pada bahan kimia.
Untuk memindahkan bahan kimia yang berwujud cair, pindahkan dengan menggunakan batang pengaduk atau pipet tetes. Hindari percikan karena bisa menyebabkan iritasi pada
kulit. Jangan menaruh tutup botol diatas meja supaya tutup botol tidak kotor oleh kotoran di atas meja.
Untuk memindahkan bahan kimia yang berwujud padat, gunakan sendok atau alat lain yang tidak terbuat dari logam. Hindari menggunakan satu sendok untuk mengambil beberapa jenis
zat kimia supaya terhindar dari kontaminasi
121 3. Seperti yang kita ketahui bahwa limbah dapat mencemari lingkungan. Maka dari itu, kita
perlu menangani limbah tersebut dengan tepat. Untuk limbah kimia hendaknya dibuang di tempat khusus karena beberapa jenis zat kimia sangat berbahaya bagi lingkungan. Buang
segera limbah sehabis melakukan percobaan. Sementara limbah lainnya seperti kertas, korek api, dan lainnya dibuang di tempat sampah. Sebaiknya pisahkan limbah organik dan
nonorganik supaya pengolahan sampahnya lebih mudah. 4.
Simbol Keterangan
Nama : Irritant Lambang : Xi
Arti : Bahan yang dapat menyebabkan iritasi, gatal-gatal dan
dapat menyebabkan luka bakar pada kulit. Tindakan : Hindari kontak langsung dengan kulit.
Contoh : NaOH, C
6
H
5
OH, Cl
2
Nama : Harmful Lambang : Xn
Arti : Bahan yang dapat merusak kesehatan tubuh bila kontak
langsung dengan tubuh atau melalui inhalasi. Tindakan : Jangan dihirup, jangan ditelan dan hindari kontak langsung
dengan kulit. Contoh :
Etilen glikol, Diklorometan. Nama : Toxic
Lambang : T Arti : Bahan yang bersifat beracun, dapat menyebabkan sakit
serius bahkan kematian bila tertelan atau terhirup. Tindakan : Jangan ditelan dan jangan dihirup, hindari kontak langsung
dengan kulit. Contoh : Metanol, Benzena.
Nama : Corrosive Lambang : C
Arti : Bahan yang bersifat korosif, dapat merusak jaringan hidup,
dapat menyebabkan iritasi pada kulit, gatal-gatal dan dapat membuat kulit mengelupas.
Tindakan : Hindari kontak langsung dengan kulit dan hindari dari benda-benda yang bersifat logam.
Contoh : HCl, H
2
SO
4
, NaOH 2 Nama : Flammable
Arti : Bahan kimia yang mempunyai titik nyala rendah, mudah terbakar dengan api bunsen, permukaan metal panas atau
loncatan bunga api. Tindakan : Jauhkan dari benda-benda yang berpotensi mengeluarkan
api. Contoh :
Minyak terpentin. Nama : Explosive
Lambang : E Arti : Bahan kimia yang mudah meledak dengan adanya panas
atau percikan bunga api, gesekan atau benturan. Tindakan : Hindari pukulanbenturan, gesekan, pemanasan, api dan
sumber nyala lain bahkan tanpa oksigen atmosferik. Contoh : KClO
3
, NH
4
NO
3
, Trinitro Toluena TNT.
Nama : Oxidizing Lambang : O
Arti : Bahan kimia bersifat pengoksidasi, dapat menyebabkan
kebakaran dengan menghasilkan panas saat kontak dengan bahan organik dan bahan pereduksi.
Tindakan : Hindarkan dari panas dan reduktor.
122 Contoh :
Hidrogen peroksida, Kalium perklorat.
Nama : Dengerous For the Environment Lambang : N
Arti : Bahan kimia yang berbahaya bagi satu atau beberapa
komponen lingkungan. Dapat menyebabkan kerusakan ekosistem.
Tindakan : Hindari kontak atau bercampur dengan lingkungan yang
dapat membahayakan makhluk hidup. Contoh :
Tributil timah klorida, Tetraklorometan, Petroleum bensin.
Tugas Terstruktur : Membuat rangkuman tentang materi yang disampaikan hari ini dalam satu lembar folio lalu
membaca tentang perkembangan teori atom dari model atom Dalton hingga Niels Bohr lalu dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya
Sumber Refrensi Buku dapat melihat di : Michael Purba. 1994. Kimia 2000 1A. Jakarta : Erlangga.
Sentot Budi Rahardjo. 2013. Kimia Berbasis Eksperimen 1. Solo : Tiga Serangkai. Ucu Cahyana,dkk. 2004. Kimia Dengan Pendekatan Pembelajaran Kontekstual. Jakarta
: Piranti Darma Kalokatama. Unggul Sudarmono. 2013. Kimia untuk SMAMA Kelas X. Jakarta: Erlangga.
Sumber Internet dapat melihat di : http:www.google.co.id
http:www.wikipedia.org
123
Lampiran 5 Lembar Penilaian Psikomotorik
No Nama Peserta Didik
Menyimpulkan keselamatan
kerja di
laboratorium dan
penanganannya. Menyimpulkan makna
simbol-simbol berbahaya yang ada dalam bahan
kimia Total Skor
4 3
2 1
4 3
2 1
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
Keterangan Nilai :
Selalu = 4
Sering = 3
Jarang = 2
Tidak Pernah = 1
Skor minimal = 1
Skor maksimal = 4
Nilai =
� �
ℎ �
�
x 4
124
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMA Negeri 2 Wonosari
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas Semester : X Ganjil
Materi Pokok : Perkembangan Teori Atom Dalton-Rutherford
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit