Metode Pengumpulan Data. InstrumenPengumpulan Data

2. Masih jarang peneliti yang mengungkap tentang proses belajar mengajar pada mata pelajaran matematika khususnya pada materi bilangan bulat.

C. Subjek Penelitian dan Objek Penelitian

Dalam sebuah penelitian subjek penelitian merupakan sesuatu yang berkedudukan sangat sentral, karena pada subjek penelitian itulah data tentang variabel yang diteliti berada dan diamati oleh peneliti. Pengertian subjek penelitian adalah orang tempat data atau variabel melekat dan dipermasalahkan Suharsimi Arikunto, 1992 : 12 . Subjek penelitian yang digunakan dalam penelitian kualitatif ini adalah guru yang mengampu mata pelajaran matematika kelas X di SMP Kanisius Kalasan yaitu Ibu Agustina Kurnia S.Pd. Sedangkan pengertian objek penelitian adalah benda atau keadaan yang akan dipermasalahkan Suharsimi Arikunto, 1992 : 13 . Dalam hal ini objek penelitian adalah proses belajar mengajar.

D. Metode Pengumpulan Data.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Metode pendekatan kualitatif menurut Sanapiah Faisal dalam penelitian kualitatif proses pengumpulan data yang lazim digunakan adalah dengan observasi dan wawancara, juga tidak diabaikan kemungkinan penggunaan sumber- sumber non manusia seperti dokumentasi. 1. Wawancara Wawancara adalah percakapan dengan maksud tertentu yang dilakukan oleh dua pihak yaitu pewawancara yang mengajukan pertanyaan dan yang diwawancarai sebagai pemberi jawaban atau data. Dalam wawancara digunakan teknik interview, dimana pewawancara hanya membawa pedoman secara garis besar saja tentang hal –hal yang akan ditanyakan. Adapun pedoman wawancara yang peneliti gunakan mencakup aspek –aspek pertanyaan tentang : a. Bagaimana perencanaan pengajaran mata pelajaran matematika. b. Bagaimana pelaksanaan pengajaran mata pelajaran matematika. c. Bagaimana pelaksanaan evaluasi kegiatan pembelajaran matematika. d. Kesulitan apakah yang sering dihadapi dalam pelaksanaan mata pelajaran matematika. 2. Dokumentasi Metode dokumentasi merupakan metode bantu dalam upaya memperoleh data. Kejadian –kejadian atau peristiwa tertentu dapat dijadikan untuk menjelaskan kondisi yang didokumentasikan oleh peneliti. Dalam hal ini peneliti menggunakan dokumentasi yang terdahulu misalnya catatan KBM dan berbagai informasi yang dapat dipergunakan sebagai pendukung penelitian. 3. Observasi Adalah metode pengumpula data dengan cara mengamati dan mencatat secara sistematis terhadap fenomena –fenomena yang diteliti. Metode ini digunakan untuk memperoleh data tentang kondisi fisik daerah peneliti dan keadaan kegiatan belajar mengajar di SMP Kanisius Kalasan.

E. InstrumenPengumpulan Data

Dalam melakukan penelitian ini instrumen pengumpulan data yang dipakai terdiri dari : a. Lembar observasi Lembar obsevasi ini berfungsi untuk mencatat tingkah laku, semua hal yang dianggap bermakna dalam penelitian. Dalam melakukan pengamatan, peneliti menggunakan lembar pengamatan berupa buku catatan harian. b. Lembar wawancara Lembar wawancara memuat garis besar, topik atau masalah yang dijadikan pegangan dalam wawancara. Pertanyaan dirumuskan sehingga diharapkan menjadi informasi yang banyak.

F. Teknik Analisis Data

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VI PADA MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) DI SD NEGERI NO 101802 NAMORAMBE TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 1 19

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN MATEMATIKA TENTANG PERKALIAN DAN PEMBAGIAN Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Matematika Tentang Perkalian Dan Pembagian Bilangan Bulat Dengan Menggunakan Metode Demonstrasi Pada Siswa Kela

0 0 16

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI BILANGAN BULAT MELALUI PENERAPAN METODE KUMON Peningkatan Hasil Belajar Matematika pada Materi Bilangan Bulat Melalui Penerapam Metode Kumon Kelas II SD Negeri Kebonharjo, Polanharjo Klaten Tahun Pelajaran

0 0 15

Studi tentang proses belajar mengajar mata pelajaran matematika pada materi bilangan bulat di SMP Kanisius Kalasan tahun ajaran 2012-2013.

0 2 133

Kebiasaan belajar siswa-siswi kelas VII SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta tahun pelajaran 2012/2013 dan implikasinya terhadap usulan topik-topik bimbingan belajar.

1 3 79

Pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas VII A SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta tahun pelajaran 2012/2013.

1 6 193

Diagnosis kesulitan belajar dan pembelajaran remidial bagi siswa kelas VIIB SMP Kanisius Kalasan tahun pelajaran 2012/2013 dalam penyelesaian soal pada pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.

0 1 142

Materi Bilangan Bulat BILANGAN BULAT

0 5 24

Diagnosis kesulitan belajar dan pembelajaran remidial bagi siswa kelas VIIB SMP Kanisius Kalasan tahun pelajaran 2012/2013 dalam penyelesaian soal pada pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat - USD Repository

0 0 140

Pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas VII A SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta tahun pelajaran 2012/2013 - USD Repository

2 4 191