24
3. Jumlah kartu soal dan kartu jawaban disesuaikan dengan jumlah
siswa. 4.
Agar siwa antusias dalam melakukan permainan ICM, siswa bersama guru membuat aturan yang berisi penghargaan bagi siswa yang
berhasil. 5.
Sediakan lembaran untuk mencatat pasangan-pasangan yang berhasil. Hisyam Zaini 2008:69 juga menambahkan, bahwa metode ICM
mempunyai beberapa kelebihan dan kekurangannya, yaitu sebagai berikut :
K. Kelebihan metode Index Card match
Berikut ini beberapa kelebihan dari metode Index Card Match yang telah Hisyam Zaini 2008 paparkan yaitu :
1. Dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa, baik secara kognitif
maupun fisik. 2.
Karena terdapat unsur permainan, metode ini menyenangkan. 3.
Meningkatkan pemahaman siswa terhdap materi yang dipelajari. 4.
Efektif sebagai sarana melatih keberanian siswa. 5.
Efektif melatih kedisiplinan siswa dalam menghargai waktu untuk belajar.
25
L. Kelemahan Metode Index Card Match
Disamping dari kelebihan metode Index Card match, maka ditemukan pula beberapa kelemahan dari metode Index Card Match, antara
lain : 1.
Jika guru tidak merancang dengan baik, maka banyak waktu yang akan terbuang.
2. Jika guru tidak mengarahkan siswa dengan baik, pada saat siswa
membacakan kartunya banyak siswa yang kurang memperhatikan yang akan menjadikan suasana menjadi ramai.
3. Menggunakan metode ICM secara terus menerus akan menimbulkan
kebosanan. 4.
Metode ini terkendala dilakukan di jumlah siswa tidak genap. Jadi, dapat disimpulkan bahwa keunggulan dari metode ini akan
tercipta suasana aktif dalam belajar. Dengan demikian, saat metode tersebut diterapkan pada jam pelajaran terakhir pun, siswa akan tertarik
untuk aktif karena bukan suatu metode yang monoton. Sedangkan kelemahan dari metode ini adalah ada siswa yang mengambil jalan pintas
dengan meminta tolong pada temannya untuk mencarikan jawaban, dan ada siswa yang akan dengan sengaja mengacaukan kelas. Solusinya adalah
26
adanya peraturan yang mengikat mereka dan guru sehingga tidak ada nantinya kesalah pengertian. Dan agar metode ini tidak terkendala karena
jumlah siswa yang ganji, maka dapat dimodifikasi dan disesuaikan dengan kondisi siswa.
M. Perkiraan Hambatan Metode ICM Dalam Pembelajaran
Dengan melihat dalam hambatan-hambatan dalam pembelajaran dan kelemahanan dalam metode ICM maka dapat disimpulkan bahwa adanya
hambatan-hambatan lain yang akan terjadi yaitu akan terjadi kejenuhan pembelajaran karena kondisi anak yang sekiranya sudah tidak senang lagi
dalam menanggapi kegiatan yang ada, hal ini dapat terjadi jika pembelajaran dilaksanakan pada siang hari atau jam terakhir KBM.
Selanjutnya adalah kebanyakan dari siswa tidak mengetahui manfaat yang didapat dalam pembelajaran sehingga membuat tingkat motivasi menjadi
rendah.
N. Kajian Hasil Penelitian yang Relevan
