b. Sekolah
Sekolah diharapkan menjadi salah satu tempat atau lingkungan yang dapat membantu anak mengembankan tanggung jawab. Sekolah berperan
dalam proses pembentukan pribadi yang memiliki tanggung jawab terhadap diri sendiri dan masyarakat. Sekolah memiliki tata tertib yang
harus ditaati oleh seluruh siswa dan memiliki konsekunsi bagi yang melanggar aturan untuk memperlancar proses belajar mengajar.
c. Lingkungan sosial
Teman sepergaulan adalah salah satu faktor lingkungan yang mempengaruhi pembentukan karakter seseorang. Adakalanya pengaruh
teman tidak sejalan dengan keluarga, bahkan bertentangan. Seperti anaknya terlibat atau terlesat dalam kebiasaan yang tidak baik,
penggunaan narkoba karena berkali-kali di bujuk temannya.
3. Usulan Topik-topik Peningkatkan Tanggung Jawab Mahasiswa
Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma
Pada tabel 7 dan grafik 2 disajikan item-item instrumen yang menunjukkan perolehan skor dan item kuesioner berdasarkan tingginya
tanggung jawab mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling angkatan 2014 Universitas Sanata Dharma. Usulan topik-topik yang relevan
guna meningkatkan tanggung jawab mahasiswa bertolak dari item-item kuesioner yang menunjukan bahwa tanggung jawab mahasiswa cukup atau
kurang tinggi seperti yang disajikan dalam Tabel 8.
Tabel 8 Topik-Topik yang Relevan untuk Meningkatkan Tanggung Jawab Mahasiswa
Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma
No Aspek
Item yang menunjukkan kurang tinggi tanggung jawab mahasiswa
Usulan topik Tujuan
Metode Sumber
1 Berani
menanggung resiko
Saya kurang belajar dari kegagalan saya dalam melaksanakan tugas. -
No item 10 Belajar Dari
Kegagalan Belajar dari semua
kegagalan dan tidak mengulanginya.
Ceramah, permainan,
sharing, dan refleksi.
Darmawan, Doni. 2010. 33
Permaian Tradisional yang
Mendidik
. Yogyakarta:
Cakrawala. Saya mudah membela diri kalau
saya melakukan kesalahan. - No item 12
Menghadapi Kesalahan
Dengan Jujur Berani menghadapi
kesalahan dengan
kejujuran. Saya tidak tanggap terhadap akibat
yang mungkin akan timbul kalau saya meyepelekan tugas saya. -
No item 16 Menerima
Resiko Berani
menerima resiko
melalaikan tugas.
2 Pengendalian
diri Saya
kurang cermat
dalam meyelesaikan tugas yang telah
diberikan dosen. - No item 2
Ketelitian Memutuskan sesuatu
secara matang atau tidak tergesa-gesa.
Ceramah, permainan,
sharing, dan refleksi.
Handoyo, Martin Riyanto, Theo.
2006. 100 Permainan
Penyegar Pertemuan
. Yogyakarta:
Kanisius. Saya kurang mempertimbangkan
tindakan yang paling tepat untuk saya lakukan. -
No item 4 Berpikir
Sebelum Bertindak
Mempertim-bangkan tindakan yang tepat.
3 Merencanakan
langkah- langkah untuk
mencapai tujuan Saya mudah langsung melakukan
suatu kegiatan tanpa persiapan yang matang. -
No item 69 Mencapai
Tujuan Menyusun langkah-
langkah untuk
pencapaian rencana. Ceramah,
permainan, sharing, dan
refleksi. Bahari, Hamid.
2010. Ide-ide Super Permainan
Outboud.
Jakarta: Harmoni.
Saya membuat rencana harian yang realistis untuk saya tindak lanjuti. +
No item 17
4 Menentukan
tujuan hidup yang akan
dicapai Kegiatan-kegiatan
yang saya
lakukan adalah sesuai dengan jadwal yang saya buat. +
No item 49 Jadwal
Kegiatan Memenuhi
target dengan
membagi waktu dan menepati
janji.
Ceramah, konseling
kelompok, permainan,
refleksi. Astuti, Arini Yuli.
2010. Kumpulan Games Cerdas
dan Kreatif
. Yogyakarta:
Pustaka Anggrek. Geldord, Kathryn
David. 2012. Konseling Anak
. Yogyakarta:
Pustaka belajar. Saya sering tidak menuruti jadwal
yang saya buat. - No item 22
Saya kurang dapat mengisi waktu luang saya dengan kegiatan yang
bermanfaat. - No item 24
Mengisi Waktu Luang
Membuat kegiatan
yang bermanfaat.
Saya banyak mengerjakan hal-hal yang mendesak tetapi tidak terkait
dengan tujuan yang mau saya capai.- No item 26
Menentukan Prioritas
Menentukan prioritas atau yang
paling penting.
5 Melaksanakan
kewajiban Saya mudah omong-omong pada
teman sebelah di ruang kuliah kalau saya merasa bosan atau jenuh. -
No item 30 Kewajiban
Mahasiswa Melakukan
kewajiban sebagai
mahasiswa.
Ceramah, permainan,
sharing, dan refleksi.
Supendi, Pepen nurhidayat. 2014.
Fun Game: 50 Permainan
Menyenagkan di Indoor dan
Outdoor
. Jakarta: Penebar Swadaya.
Saya mudah menuruti ajakan teman yang sebenarnya tidak sesuai dengan
rencana saya. - No item 36
Berpendirian Teguh
Berpegang teguh
pada pendirian atau komitmen.
Saya bersikap tegas dalam hal yang tidak perlu saya lakukan.+
No item 37
Saya kurang konsekuen mengikuti apa yang sudah saya pilih atau
tentukan. - No item 38