BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa:
1. Pemberian pupuk organik cair urin sapi dapat mempengaruhi
pertumbuhan tinggi, namun tidak mempengaruhi pertambahan jumlah daun pada tanaman bayam hijau yang ditunjukkan dengan analisa tabel
dan statistik. 2.
Konsentrasi optimal untuk mencapai laju pertumbuhan tinggi tanaman bayam hijau adalah 10 yang ditandai dengan rata-rata pertumbuhan
yang lebih tinggi diantara kontrol dan dosis lainnya.
B. Saran
Berikut adalah saran yang diperoleh dari proses dan hasil penelitian: 1.
Peneliti dapat mengembangkan lebih dari satu varietas bayam dengan pemupukan yang sama serta tidak hanya mengukur tinggi tanaman dan
jumlah daun saja. 2.
Penelitian sebaiknya dilakukan pada musim kemarau sehingga tidak terjadi etiolasi dan serangan hama yang dapat mempengaruhi hasil
penelitian 3.
Penulis menganjurkan kepada petani untuk beralih dari pupuk kimia ke pupuk organik untuk memperoleh hasil panen yang lebih baik serta
dapat melestarikan lingkungan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
DAFTAR PUSTAKA
Aryulina, D., Choirul, M., Syalinaf M., dan Endang W. W. 2009, Biologi 3. Jakarta : Penerbit Erlangga
Desiana, C., Banuwa, I. S., Evizal, R., dan Yusnaini S. 2013. Pengaruh Pemberian Pupuk Organik Cair Urin Sapid an Limbah Tahu Terhadap
Pertumbuhan Bibit Kakao Theobroma cacao L.. Fakultas Pertanian, Universitas Lampung.
Dharmayanti, N. K. S., Supadma N., Arthagama D. M. 2013. Pengaruh Pemberian Biourin dan Dosis Pupuk Anorganik N,P,K Terhadap
Beberapa Sifat Kimia Tanah Pegok dan Hasil Tanaman Bayam Amaranthus sp.. Fakultas Pertanian, Universitas Udayana.
Hadisoeganda, A. Widjaja W. 1996. Bayam Sayuran Penyangga Petani di Indonesia. Bandung : Balai Penelitian Tnaman Sayuran
Hadisuwito, Sukamto. 2012. Membuat pupuk Organik cair. Jakarta: PT raja grafindo persada
Indrakusuma. 2000. Proposal Pupuk Organik Cair Supra Alam Lestari. Yogyakarta: PT Surya Pratama Alam.
Joo, Y. H. 1990. Peningkatan Produksi Tanaman.Yogyakarta : Kanisius Lestari. T. 2009. Dampak Konversi Lahan Pertanian Bagi Taraf Hidup Petani.
Skripsi. Bogor: Institut Pertanian Bogor. Mappanganro, N., Sengin E L., dan Baharuddin. 2011. Pertumbuhan dan
Produksi Tanaman Stroberi pada berbagai Jenis dan Konsentrasi Pupuk Organik Cair dan Urin Sapi dengan Sistem Hidroponik Irigasi Tetes.
Fakultas Pertanian Universitas Hasanuddin Marsono, dan Paulus, S. 2002. Pupuk Akar: Jenis dan Aplikasi. Jakarta: Penebar
Swadaya.. Muhlisah, F. 1999. Temu-temuan dan Empon-empon, Budidaya dan Manfaatnya.
Yogyakarta: Kanisius. Palada, M. C. dan Chang, L. C. 2003.Suggested Cultural Practices for Vegetable
Amaranth.Asian Vegetable Research and Development Center. Pranata, A. S. 2004. Pupuk Organik Cair Aplikasi dan Manfaatnya. Jakarta:
Agromedia Pustaka Price, E., dan Paul, N C., 1981. Biogas Production and Utillization. Michigan.
Ann Arbor Science Publishers, Inc. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Rahman, A. 1989. Pengantar Teknologi Fermentasi. Bogor: Pusat Antar Universitas Pangan dan Gizi. IPB.
Ranchman, S. 2002. Penerapan Pertanian Organik. Yogyakarta: Kanisius Riduwan. 2008. Dasar-dasar Statistika. Bandung : Alfabeta
Rukmana, R. 1995. Bayam Pertanaman dan Pengolahan Paskapanen. Yogyakarta : Kanisius
Saripudin, Eep. 2012. Statistik Pertanian Tanaman Pangan. D.I Yogyakarta : Badan Pusat Statistik Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta
Setiawan, A. 1995.Sayuran Dataran Tinggi Budidaya dan Pengaturan Panen. Jakarta : Penebar Swadaya
Setiawan, A. I. 2007. Memanfaatkan Kotoran Ternak. Jakarta: Penebar Swadaya. Setiawan, Budi. 2010. Membuat Pupuk Kandang Secara Cepat. Bogor: Penebar
Swadaya. Soethama, W., Rosdiah, Sukaadana, Redise dan Sugiarta. 1998. Profil usahatani
sayuran perkotaan. Hlm. : 35-52. Dalam Suprapto et al. Eds. Profil Usahatani Perkotaan dan Upaya Meningkatkan Efisiensi Budidaya.
IPPTP. Pusat penelitian Sosial Ekonomi. Badan Litbang Pertanian. Deptan Simanungkalit,.2006. Pupuk Organik dan Pupuk Hayati.Bogor : Balai Besar
Penelitian dan Pengembangan Sumber Daya Lahan Pertanian Supriyanto, Muslimin, dan Umar. 2014. Pengaruh Berbagai Dosis Pupuk
Organik Cair Urin Sapi Terhadap Pertumbuhan Semai Jabon Merah Anthocephalus macrophyllus Roxb. Havil . Fakultas Kehutanan
Universitas Tadulako. Surakhmad, Winarno. 1990. Pengantar Penelitian Ilmiah. Jakarta : Pustaka Sinar
Harapan Yuliarti, N. 2009.1001 Cara Menghasilkan Pupuk Organik. Yogyakarta : Lily
Publiser Winarno, Surakhmad. 1990. Pengantar Penelitian Ilmiah. Jakarta: Pustaka Sinar
Harapan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
59
Lampiran 1
SILABUS KEGIATAN PEMBELAJARAN TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
: SEKOLAH MENENGAH ATAS SMA MATA PELAJARAN
: BIOLOGI KELASsemester
: XII Duabelas I
KI 1 : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerjasama,
toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : 3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasar rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : 4. Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah kongkrit dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan.
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Pembelajaran Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.3 Peka dan peduli
terhadap permasalahan
lingkungan hidup, menjaga dan
menyayangi lingkungan sebagai
1.
Pertumbuhan dan
perkembangan
Faktor-faktor yang
mempengaruhi pertumbuhan
1.
Konsep pertumbuhan dan perkembangan
Mengamati
Mengamati pertumbuhan pada
tumbuhan Membaca teks
Portofolio
Tes
Konsep pertumbuhan
dan perkembangan
5 minggu
x 4JP
Buku Biologi kelas XII, Dyah
aryulina, Esis
Buku Biologi Campbell
Alat bantu presentasi dan
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Pembelajaran Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
mainfestasi pengalaman ajaran
agama. 2.1
Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur
terhadap data dan fakta, disiplin,
tanggung jawab, dan peduli dalam
observasi dan eksperimen, berani
dan santun dalam mengajukan
pada tumbuhan pertumbuhan pada
tumbuhan
Menanya
Siswa distimulir untuk membuat pertanyaan
yang menuntuk untuk berfikir kritis tentang
konsep pertumbuhan dan perkembangan
makhluk hidup dan faktor-faktor yang
mempengaruhi pertumbuhan dan
eksperimen PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Pembelajaran Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
pertanyaan dan beragumentasi,
peduli lingkungan, gotong royong,
bekerjasama, cinta damai, berpendapat
secara ilmiah dan kritis, responsive dan
proaktif dalam setiap tindakan dan dalam
melakukan pengamatan dan
percobaan di dalam perkembangan.
Mengumpulkan data eksperimeneksploras
Menggali informasi tentang konsep
pertumbuhan dan perkembangan
makhluk hidup .
Mengasosiasikan
Diskusi tentang konsep pertumbuhan
dan perkembangan. Diskusi tentang faktor-
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Pembelajaran Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
kelaslaboratorium maupun di luar
kelaslaboratorium. 3.1
Menganalisis hubungan antara
faktor internal dan eksternal dengan
proses pertumbuhan dan perkembangan
pada makhluk hidup 4.1
Merencanakan dan melaksanakan
percobaan tentang faktor yang
mempengaruhi pertumbuhan
Mengkomunikasikan
Presentasi hasil kajian dan diskusi tentang
konsep pertumbuhan dan perkembangan.
Mengamati
Mengkaji hasil kerja ilmiah
Bagaimana melakukan
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Pembelajaran Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
faktor luar yang mempengaruhi
proses pertumbuhan dan perkembangan
tanaman, dan melaporkan secara
tertulis dengan menggunakan
tatacara penulisan ilmiah yang benar.
percobaan menurut kerja ilmiah dari hasil
diskusi dan mengkaji contoh karya ilmiah
dari berbagai sumber
Menanya
Siswa diberi pertanyaan tentang
langkah eksperimen dan penyusunan
laporan
Tugas
Observasi
Kerja ilmiah, sikap ilmiah dan
keselamatan
kerja
Portofolio
Laporan
percobaan
Test
Pemahaman tentang hasil
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Pembelajaran Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar Mengumpulkan data
eksperimeneksplorasi
Mendiskusikan rancangan dan usulan
penelitian tentang faktor luar yang
mempengaruhi pertumbuhan dan
perkembangan
Melaksanakan eksperimen sesuai
dengan usulan yang disusun dan sudah
percobaan dan
kesimpulan
Pemahaman tentang hal-hal
yang harus dilakukan dalam
melakukan
percobaan
Pemahaman tentang faktor
luar dan dalam terhadap
pertumbuhan.
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Pembelajaran Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
disepakati setiap
kelompok
Melaksanakan pengamatan
eksperimen, mencatat
data.
Mengkomunikasikan
Melaporkan hasil
Lampiran 2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMA
Kelas semester : XIII
Mata Pelajaran : MIPA
Materi Pokok : Pertumbuhan dan Perkembangan
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit 2 x pertemuan
A. Kompetensi Inti
Kategori