Winda Yunica, 2015 Efektivitas Bimbingan Kelompok Menggunakan Teknik Exercise Untuk Pengembangan
Resiliensi Diri Siswa Penelitian Quasi Experiment Pada Siswa Kelas X Man Kinali, Sumatera Barat Tahun Ajaran 20142015
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu8
C. Tujuan Penelian
Tujuan umum yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah upaya meningkatkan resiliensi diri remaja melalui bimbingan kelompok dengan
menggunakan teknik group exercise. Tujuan khusus yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah:
1. Memperoleh gambaran mengenai efektivitas bimbingan kelompok dengan
menggunakan teknik group exercise dalam meningkatkan resiliensi remaja.
D. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian diharapkan dapat dijadikan rujukan bagi para praktisi dalam meningkatkan resiliensi diri siswa di sekolah. Secara spesifik, hasil
penelitian diharapkan dapat dijadikan masukan bagi: a.
Guru Bimbingan dan Konseling Untuk membantu meningkatkan resiliensi diri siswa melalui
implementasi layanan bimbingan kelompok. b.
Siswa Diharapkan dapat memiliki resiliensi diri yang tinggi dalam
menjalankan perannya sebagai siswa di sekolah, sehingga dapat menghadapi dan menyelesaikan tuntutan kehidupan dengan penuh makna
positif dan sikap yang positif. c.
Peneliti selanjutnya Untuk memperdalam kajian dan memberikan referensi mengenai
resiliensi diri siswa dari berbagai variabel yang mempengaruhinya.
E. Struktur Penulisan Tesis
Skripsi ini terdiri atas lima bab yang diuraikan sebagai berikut. Bab satu pendahuluan membahas tentang latar belakang masalah, identifikasi masalah
dan rumusan masalah, tujuan penelitian, pertanyaan penelitian, manfaat penelitian, dan struktur penulisan skripsi. Bab dua ini akan di paparkan konsep
dasar resiliensi yang meliputi defenisi, karakteristik resiliensi siswa, faktor-
Winda Yunica, 2015 Efektivitas Bimbingan Kelompok Menggunakan Teknik Exercise Untuk Pengembangan
Resiliensi Diri Siswa Penelitian Quasi Experiment Pada Siswa Kelas X Man Kinali, Sumatera Barat Tahun Ajaran 20142015
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu9
faktor yang mempengaruhi resliensi siswa, sumber rsiliensi, upaya-upaya dalam meningkatkan resiliensi. Dilajudkan dengan penjelasan konsep
bimbingan kelompok dengan menggunakan teknik exercise sebagai upaya meningkatkan resiliensi diri remaja, yang mencakup defenisi bimbingan
kelompok, manfaat bimbingan kelompok, teknik exercise dalam bimbingan kelompok sebagai upaya meningkatkan resiliensi diri remaja, jenis-jensi group
exesrcise dalam meningkatkan resiliensi remaja dan proses teknik exercise. Bab tiga membahas metode penelitian yang melitputi, disain penelitian, metode
penelitian, defenisi opersional, teknik pengumpulan data dan analisis data. Bab emapat hasil penelitian, pembahasan dan analisis. Bab lima terdiri atas
kesimpulan dan rekomendasi.
`
Winda Yunica, 2015 Efektivitas Bimbingan Kelompok Menggunakan Teknik Exercise Untuk Pengembangan Resiliensi
Diri Siswa Penelitian Quasi Experiment Pada Siswa Kelas X Man Kinali, Sumatera Barat Tahun Ajaran 20142015
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu45
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
