2. Uji Reliabilitas
Reliabilitas dilakukan untuk mengetahui ketepatan alat evaluasi dalam mengukur ketepatan siswa menjawab soal yang diujikan satu kali. Rumus yang
digunakan adalah sebagai berikut:
+ =
2 1
2 1
2 1
2 1
11
r 1
r 2
r Arikunto, 2003
Keterangan: r
11
= koefisien reliabilatas yang sudah disesuaikan r
12 12
= korelasi antara skor-skor setiap belahan tes Kriteria tingkat reliabilitas adalah:
a. Kurang dari 0,20 : tidak ada korelasi
b. 0,20 – 0,40
: korelasi rendah c.
0,40 – 0,70 : korelasi sedang
d. 0,70 – 0,90
: korelasi tinggi e.
0,90 – 1,00 : korelasi tinggi sekali
f. 1,00
: korelasi sempurna Guilford dalam Subino 1987
{ }
{ }
∑ ∑
∑ ∑
∑ ∑
∑
− −
− =
2 2
2 2
xy
Y Y
N X
X N
Y X
XY N
r
Reliabilitasnya adalah:
+ =
2 1
2 1
2 1
2 1
11
r 1
r 2
r
Berikut ini disajikan rekapitulasi dari hasil analisis hasil uji coba instrument:
Tabel 3.2 REKAPITULASI HASIL UJI COBA TES
REKAPITULASI HASIL UJI COBA TES NO
Soal TK
Interpretasi DB Interpretasi Validitas
Reliabilitas Keterangan 1
0.35 Mudah 0.3 Kurang
0.451 0.88 Valid
2 0.65 Sedang
0.3 Kurang 0.474
Valid 3
0.65 Sedang 0.3 Cukup
0.524 Valid
4 0.75 Mudah
0.3 Cukup 0.464
Valid 5
0.80 Mudah 0.4 Cukup
0.579 Valid
6 0.80 Mudah
0.4 Cukup 0.579
Valid 7
0.85 Mudah 0.3 Kurang
0.514 Valid
8 0.85 Mudah
0.3 Kurang 0.492
Valid 9
0.55 Sedang 0.7 Baik
0.505 Valid
10 0.75 Mudah
0.5 Baik 0.537
Valid 11
0.55 Sedang 0.3 Kurang
0.505 Valid
12 0.85 Mudah
0.3 Cukup 0.536
Valid 13
0.65 Sedang 0.5 Baik
0.474 Valid
14 0.40 Sedang
- 0.2 Buruk
-0.141 Tdk Valid
15 0.65 Sedang
0.5 Baik 0.490
Valid 16
0.75 Mudah 0.3 Cukup
0.500 Valid
17 0.65 Sedang
0.5 Baik 0.524
Valid 18
0.65 Sedang 0.3 Cukup
0.490 Valid
19 0.85 Mudah
0.3 Cukup 0.536
Valid 20
0.65 Mudah 0.3 Kurang
0.490 Valid
21 0.65 Mudah
0.3 Kurang 0.457
Valid
22 0.65 Sedang
- 0.1 Buruk
0.012 Tdk Valid
23 0.60 Sedang
0.6 Baik 0.592
Valid 24
0.40 Sedang 0.6 Cukup
0.486 Valid
25 0.30 Sedang
0.2 Kurang 0.471
Valid 26
0.60 Sedang 0.4 Cukup
0.576 Valid
27 0.25 Sedang
0.5 Cukup 0.464
Valid 28
0.60 Sedang 0.4 Baik
0.447 Valid
29 0.70 Mudah
0.4 Cukup 0.578
Valid 30
0.70 Mudah 0.6 Baik
0.560 Valid
3.Tingkat Kesukaran
Melihat tingkat kesukaran butir soal berdasarkan pada kelompok atas dan kelompok bawah siswa yang telah disusun dengan menggunakan rumus:
JS B
P =
Arikunto, 2003
Keterangan: P : indeks tingkat kesukaran
B : jumlah siswa yang menjawab soal itu benar JS : jumlah seluruh siswa peserta tes
Kriteria tingkat kesukaran adalah: a.
P antara 1,00 sampai 0,30 adalah : soal sukar b.
P antara 0,30 sampai 0,70 adalah : soal sedang c.
P antara 0,70 sampai 1,00 adalah : soal mudah Dari hasil pengolahan data hasil uji coba, diperoleh hasil sebagai berikut:
Tabel 3.3 REKAPITULASI TINGKAT KEMUDAHAN SOAL
KETERANGAN TINGKAT KESUKARAN BUTIR_SOAL
Diff_Level kriteria
1 0.35
Sedang 2
0.65 Sedang
3 0.65
Sedang 4
0.75 Mudah
5 0.80
Mudah 6
0.80 Mudah
7 0.85
Mudah 8
0.85 Mudah
9 0.55
Sedang 10
0.75 Mudah
11 0.55
Sedang 12
0.85 Mudah
13 0.65
Sedang 14
0.40 Sedang
15 0.65
Sedang 16
0.75 Mudah
17 0.65
Sedang 18
0.65 Sedang
19 0.85
Mudah 20
0.65 Sedang
21 0.65
Sedang 22
0.65 Sedang
23 0.60
Sedang 24
0.40 Sedang
25 0.30
Sedang 26
0.60 Sedang
27 0.25
Mudah 28
0.60 Sedang
29 0.70
Mudah 30
0.70 Mudah
4. Daya Pembeda Untuk Test Hasil Belajar
Kategori