Kegiatan Belajar Hari RPP 1C LINGKUNGAN 2010-2011

kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar 4.4 Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar didiktekan guru. 4.4.1 Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai. 3 Matematika 2.1 Menggunakan waktu pagi, siang, malam, hari, dan jam secara bulat. 2.4 Menyelesaikan masalah yang terkait dengan waktu dan panjang 2.1.5 Menyebutkan nama-nama hari dalam seminggu secara urut. 2.1.6 Melengkapi urutan nama- nama hari. 2.1.7 Menghitung banyak hari dalam seminggu. 2.4.1 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan waktu. 4 Ilmu Pengetahuan Alam 3.1 Mengidentifikasi benda yang ada di lingkungan sekitar berdasarkan cirinya melalui pengamatan. 3.1.2 Mengidentifikasi benda berdasarkan baunya. 3.1.3 Menjelaskan cara menghindari bau tak sedap 3.1.4 Mengidentifikasi benda berdasarkan kasar halus. 3.1.5 Menjelaskan fungsi kasar dan halus. 5 Seni Budaya dan Kesenian 4.3 Mengekspresikan dir melalui alat musik atau sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia 9.1 Mengidentifikasi unsur elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilka alam. 10.1 Menampilkan permainan pola irama dan melodi sederhana. 4.3.1 Menyanyikan lagu anak- anak sambil bertepuk sesuai irama. 9.1.1 Membedakan bunyi alam dan buatan. 9.2.1 Mengelompokkan bunyi berda sarkan sumber bunyinya. 10.1.1 Menunjukkan kesesuaian tepuk an dengan rangkaian bunyi yang diperagakan. 6 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan 6.1Mempraktikkan gerak dasar jalan, lari, dan lompat ke berbagai arah dengan berbagai pola dalam permainan sederhana, serta nilai kerjasama, kejujuran, tanggung jawab, dan toleransi. 6.1.1 Melakukan permainan sederhana tanpa alat secara berkelompok.

II. Kegiatan Belajar Hari

Tanggal Kegiatan Belajar Wakt u Sarana Sumber Catatan Guru I. Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu berjudul Pesan Ibu 15 menit  Teks lagu ”Pesan ciptaan AT. Mahmud. Inti: 2. Membaca teks pendek yang berjudul Aquarium Pecah. 3. Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan. 4. Praktik membau. 5. Menyebutkan bau dari bermacam-macam benda. 6. Menjelaskan cara menghidari bau tidak sedap. 7. Menjelaskan manfaat bau yang sedap. 8. Menebak nama benda berdasarkan ciri-ciri fisiknya. 9. Menyebutkan ciri-ciri benda dengan cara melengkapi kalimat berdasarkan gambar. Penutup 10.Menyanyikan lagu berjudul Nama-nama Bau. 25 menit 10 menit 45 menit 15 menit 15 menit 15 menit 20 menit 15 menit Ibu”  Teks bacaan ”Aquarium Pecah”  parfy m,miyak kayu putih, sabun, sampo, bunga melati, telor, udang, sampah.  Gam bar  Teks lagu Nama- nama Bau. II. Pembukaan: 1. Menyanyikan kembali lagu Pesan Ibu ciptaan AT Mahmud. Inti: 2. Membaca cerita bergambar beisi akibat melanggar tata tertib 3. Menjelaskan akibat melanggar tata tertib. 4. Membedakan kasar halus. 5. Mendata benda berdasarkan kasar halus dengan cara meraba. 6. Mengelompokkkan benda berdasarkan kasar halus. 7. Menjelaskan fungsi kasar halus. Pembukaan: 8. Mendengarkan cerita yang berjudul lomba menangkap belut. 15 menit 10 menit 20 menit 30 menit 25 menit 20 menit 20 menit 35 menit  Teks lagu Pesan Ibu  Cerit a bergambar akibat melanggar tata tetib.  Keset , handuk, amplas, kulit kayu, kaca, plastik, kertas, tisu, botol  Meja, ban,baju  Cerit a “Lomba Menangka p Belut” III. Pembukaan: 1. Mendengarkan cerita berjudul Pesan Ibu 10 menit  Teks lagu Pesan ciptaan AT. mahmud. Inti: 2. Menjelaskan pentingnya tata tertib. 3. Melengkapi kalimat dengan kata yang tetap mengenai ketertiban di rumah. 4. Menyusun kata menjadi kalimat. 5. Menulis huruf i, n, m, u dengan huruf tegak bersambung. 6. Menulis kata-kata yang menggunakan huruf i,n,m,u dengan huruf tegak bersambung. 7. Menuliskan kembali kalimat sederhana terdiri 3-4 kata yang diucapkan guru. Penutup: 8. Mendengarkan cerita berjudul Kuda Zebra dan Kereta Api. 20 menit 15 menit 30 menit 20 menit 30 menit 20 menit 30 menit Ibu.  Peng alaman anak dalam melaksana kan tata tertib di rumah.  Kartu kata  kartu huruf  Cont oh huruf sambung, i, n, m, u  Cerit a “Kuda Zebra dan Kereta Api”. IV. Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu berjudul Nama-nama Hari ciptaan Pak Kasur sambil bertepuk. Inti: 2. Menyebutkan urutan nama-nama hari. 3. Melengkapi urutan nama-nama hari dalam tabel. 4. Menentukan nama hari ini, besok, lusa, kemarin, dan kemarin dulu. 5. Menyelesaikan soal cerita berkaitan dengan hari. Penutup: 6. Melakukan permainan “Kucing dan Tikus. 30 menit 20 menit 15 menit 30 menit 30 menit 50 menit  Teks lagu “Nama- nama Hari”  Kalen der  Nam a-nama hari.  Soal cerita  Tekni k permainan V. Pembukaan: 1. Menyanyikan kembali lagu Nama-nama hari. Inti: 2. Menghitung banyak hari dalam seminggu. 3. Menjumlahkan banyak hari. 4. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan hari. 20 menit 30 menit 35 menit 40 menit  Teks lagu Nama- nama Hari  Kalen der  Soal cerita Penutup: 5. Mengisi teka-teki silang. 50 menit  Teka- teki

III. Penilaian