Kegiatan Belajar RPP 1C LINGKUNGAN 2010-2011

suatu kegiatan 2.4.1 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang terkait dengan waktu. 4 IPS 1.2 Menceritakan pengalama diri. 1.2.1 Menyebutkan pengalaman dirinya yang menyenangkan. 1.2.2 Menceritakan pengalaman dirinya yang menyenangkan. 1.2.3 Menyebutkan pengalaman dirinya yang menyedihkan. 1.2.4 Menceritakan pengalaman dirinya yang menyedihkan. 5 SBK 4.1 Menampilkan permainan pola irama sederhana. 9.3 Mengidentifikasi irama dan melodi sederhana 4.1.1 Menyanyikan lagu anak-anak dengan pola irama yang sesuai 9.3.1 Menyanyikan lagu dengan nada tinggi rendah dan panjang pendek 6 PJOK 1.3 Mempraktikan gerak dasar empar tangkap dan sejenisnya dalam permainan sederhana, serta nilai sportivitas, dan percaya diri. 1.3.3 Mempraktikan gerak mendribel bola

II. Kegiatan Belajar

Hari Tanggal Kegiatan Belajar Waktu Sarana Sumber Catatan Guru I. Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu yang berjudul Bangun Tidur ciptaan Pak Kasur 2. Bertanya jawab tentang isi lagu. Inti 3. Mengamati gambar tentang kegiatan sehari-hari. 4. Menyebutkan kegiatan tertib di rumah. 15 menit 15 menit 10 menit 35  Teks lagu ”Bangun Tidur”  Gambar gambar kegiatan sehari- hari  Pengalam an anak 5. Membuat kalimat berdasarkan gambar kegiatan tertib di rumah. 6. Menuliskan tata tertib di rumah. 7. Menuliskan kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh anggota keluarga pada waktu pagi, siang, sore, dan malam hari. 8. Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai. 9. Membuat kalimat dengan kata yang berhubungan dengan ketertiban Penutup 10. Mendengarkan cerita yang berjudul Setelan Baru. menit 25 menit 20 menit 15 menit 20 menit 20 menit dalam melaksan akan kegiatan  Contoh- contoh tata tertib di rumah  Cerita “Setelan Baru” II. Pembukaan: 1. Menyanyikan yang berjudul “Teka Teki” Semua ciptaan Ibu Sud. 2. Bertanya jawab tentang isi lagu. Inti 3. Membaca teks pendek berjudul Bima Anak Tertib dengan lancar. 4. Membuat jadwal kegiatan. 5. Menjelaskan pentingnya dibuat jadwal kegiatan. 6. Membaca jadwal kegiatan. 7. Membaca dan menulis waktu yang ditunjukkan jarum jam. 8. Menggambar jarum jam sesuai waktu yang ditentukan. Penutup 9. Membuat tiruan jam analog dari kertas karton. 15 menit 20 menit 20 menit 20 menit 15 menit 20 menit 30 menit 35 menit  Teks lagu “Teka Teki”  Teks bacaan “Bima Anak Tertib”  Contoh jadwal kegiatan  Jam analog  Gambar jam  Kerta f karton III. Pembukaan: 1. Menyanyikan kembali lagu yang 15 menit  Teks lagu “Teka Teki” berjudul ”Teka Teki” ciptaan Ibu Sud. 2. Bertanya jawab isi lagu. Inti 3. Membaca jadwal kegiatan 4. Bertanya jawab tentang lama suatu kegiatan berdasarkan jadwal kegiatan 5. Menjelaskan akibat melanggar peraturan. 6. Menghitung lama suatu kegiatan sesuai jadwal. 7. Mengamati kembali jadwal kegiatan Bima. 8. Membandingkan lama suatu kegiatan Penutup 9. Mendengarkan cerita berjudul ”Roti Panggang”. 20 menit 20 menit 20 menit 25 menit 15 menit 25 menit 35 menit  Jadwal kegiatan.  Pengalam an anak.  Cerita “Roti Panggang ” IV. Pembukaan: 1. Menyanyikan kembali lagu berjudul Teka Teki Inti 2. Membaca teks pendek berjudul Pengalaman menyenangkan. 3. Bertanya jawab tentang isi lagu. 4. Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan dengan cara melengkapi kalimat. 5. Menceritakan pengalaman dirinya yang menyenangkan. 6. Mengamati gambar tentang pengalaman- pengalaman menyenangkan. 7. Menuliskan contoh- contoh pengalaman yang menyenangkan. Penutup 8. Mendribel bola. 10 menit 15 menit 25 menit 20 menit 35 menit 15 menit 20 menit 35 menit  Teks lagu “Teka Teki”  Teks bacaan Pengalam an Menyenan gkan  Pengalam an anak.  Gambar- gambar peristiwa menyenag kan.  Bola Voli V. Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu “Jangan Menangis Adik” ciptaan Ibu Sud. 2. Bertanya jawab isi lagu. Inti 3. Membaca teks pendek berjudul ”Mainan Tono Rusak” 4. Menjelaskan arti kata sulit dalam bacaan. 5. Mengamati gambar tentang peristiwa menyedihkan. 6. Bertanya jawab tentang isi gambar. 7. Membuat kalimat berdasarkan gambar tentang peristiwa menyedihkan. 8. Menceritakan pengalaman dirinya yang menyedihkan. 9. Menuliskan pengalaman dirinya yang menyedihkan. 10. Membacakan hasil tulisannya di depan kelas. 11. Menyebutkan contoh-contoh peristiwa yang menyedihkan. 12. Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai. Penutup 13. Menyanyikan lagu Jangan Menangis Adikku. 10 menit 15 menit 10 menit 10 menit 15 menit 15 menit 20 menit 20 menit 20 menit 15 menit 15 menit 10 menit  Teks lagu “Jangan Menangis Adik”  Teks bacaan”M ainan Tono Rusak”  Gambar Perostiwa Menyedih kan  Pengalam an anak.  Teks lagu ”Jangan Menangis Adik”

III. Penilaian