Keadaan MTs.N Ngantru Tulungagung
A. Keadaan MTs.N Ngantru Tulungagung
1. Sejarah Madrasah
Latar belakang berdirinya Madrasah Tsanawiyah Negeri Ngantru Tulungagung secara garis besar adalah mengingat bahwa pendidikan itu bukan hanya tanggung jawab pemerintah saja. Namun, juga tanggung jawab kita semua, yaitu antara pemerintah dan masyarakat. Maka dari itu, para tokoh Islam Kecamatan Ngantru yang berjiwa Islam merasa terpanggil untuk mendirikan suatu lembaga pendidikan Islam. Para tokoh Islam
tersebut antara lain: “1) H. Achsan, 2) bapak Usman, 3) bapak Tukiyan.” 1 Adapun lembaga pendidikan Islam tersebut memiliki tujuan sebagai
berikut:
a. Membentuk kader-kader bangsa yang berjiwa muslim yang bertaqwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa yang bertanggung jawab, suka berjuang dan rela berjuang.
b. Membentuk kader-kader bangsa yang setia pada Pancasila dan Undang-
Undang Dasar 1945.
c. Menampung anak didik baik lulusan SD maupun MI yang terpaksa
tidak tertampung di SMP I dan SMP II Ngantru. 2
1 Wawancara dengan bapak Masrukin, S.Ag (Guru MTs.N Ngantru Tulungagung), di rumah bapak Masrukin, S.Ag, Tanggal 11 Juli 2010, Jam: 10.30 WIB.
2 Dokumen MTs.N Ngantru Tulungagung.
Tanggal 18 Januari 1985 dibentuk pengurus yayasan “Al-Hidayah” dengan akta notaris no.10 yang mengurusi dan menangani Madrasah Tsanawiyah di Kecamatan Ngantru. Sejak 18 Januari di Kecamatan Ngantru resmi berdiri lembaga Madrasah Tsanawiyah Al-Hidayah yang ketika itu menumpang di gedung MI Miftahul Huda Desa Pulerejo Kecamatan Ngantru. Kemudian pada tahun 1997, pihak yayasan dan pengelola bersepakat untuk mengusahakan status penegrian Madrasah Tsanawiyah Ngantru. Usaha ini dapat terealisasi dengan turunnya “SK
Menteri Agama No.107 tahun 1997.” 3
Adapun visi dan misi Madrasah Tsanawiyah Negeri Ngantru Tulungagung adalah sebagai berikut:
a. Visi MTs.N Ngantru Tulungagung
Membentuk generasi yang teguh dalam IMTAQ (Iman Taqwa), berilmu, berpengetahuan dan berprestasi.
b. Misi MTs.N Ngantru Tulungagung
b.1 Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif dan
efisien.
b.2 Mendorong sisi untuk mengenal, mengembangkan kreativitas,
minat dan bakatnya.
b.3 Mewujudkan generalisasi Islam yang cerdas dan kompetitif. 4
2. Lokasi Madrasah
Madrasah Tsanawiyah Negeri Ngantru Tulungagung terletak di daerah Tulungagung bagian Utara “10 km dari ibu kota Tulungagung dan 3 km
3 Dokumen ( Papan Profil Sejarah Madrasah Tsanawiyah Negeri Ngantru Tulungagung). 4 Dokumen tentang Visi Misi Madrasah Tsanawiyah Negeri Ngantru Tulungagung.
dari kecamatan Ngantru.” 5 Lokasi madrasah ini di Desa Pulerejo Kecamatan Ngantru Kabupaten Tulungagung. Batas-batasnya adalah
sebagai berikut:
a. Sebelah Utara: Desa Pojok Ngantru.
b. Sebelah Timur: Desa Jaten, Wonodadi Blitar.
c. Sebelah Selatan: Desa Padangan.
d. Sebelah Barat: Desa Kepuhrejo. 6
Lokasi Madrasah Tsanawiyah Negeri Ngantru Tulungagung dapat dijangkau dengan kendaraan umum bus, turun di gerbang Desa Pulerejo kemudian naik sepeda motor. Lokasi Madrasah Tsanawiyah Negeri Ngantru bisa dikatakan jauh dari keramaian. Hal ini sangat bermanfaat bagi para siswa MTs.N Ngantru, karena proses belajar mengajar tidak terganggu. Madrasah Tsanawiyah Negeri Ngantru juga dekat dengan pondok pesantren “Darul Musthofa” yang terletak di sebelah timur MTs.N Ngantru Tulungagung, kira-kira berjarak sekitar 100 meter dari MTs.N Ngantru. Untuk mengetahui keadaan lokasi MTs.N Ngantru Tulungagung, maka dapat dilihat pada denah di bawah ini:
5 Dokumen (Papan Profil Sejarah Madrasah Tsanawiyah Ngantru Tulungagung). 6 Hasil Observasi terhadap Lokasi Madrasah Tsanawiyah Negeri Ngantru Tulungagung.
Denah Lokasi MTs.N Ngantru Tulungagung 7 JALAN
Gerbang
Kantor Kamad
Tempat Parkir
Ruang
TU
sepeda 8C motor
T
guru
E Ruang
Ruang
M
8B Guru
A Ruang 8D
U
9A B T
S 7D
9B
S
E Ruang
Kop Kompt
Ruang 7B
Perpus R. BK
Ruang 7A
7 Hasil Observasi terhadap Lokasi Madrasah MTs.N Ngantru Tulungagung.
3. Struktur Organisasi
Untuk mengetahui lebih jelas struktur organisasi Madrasah Tsanawiyah Negeri Ngantru Tulungaagung dapat dilihat pada bagan berikut ini:
Bagan 4.1 Struktur Organisasi MTs.N Ngantru Tulungagung
Tahun Pelajaran 20092010 8
Kepala Madrasah Drs. Djajus
Komite
Tata Usaha
Bahrudin
Sampuri, A.md
Waka Urusan
Waka Urusan
Waka Urusan
Waka Urusan
Kurikulum
Kesiswaan
Sarana Prasarana
Humas
Kukuh Budi
Zaenal Arifin,
Dra. Chamidah
Moh. Daroni,
8 Dokumen (Papan Struktur Organisasi Madrasah Tsanawiyah Negeri Ngantru Tulungagung).
4. Keadaan Guru
Guru adalah faktor terpenting dari sebuah lembaga pendidikan. Karena dengan adanya guru keberhasilan pendidikan dapat tercapai. Selain itu, guru juga bertanggung jawab terhadap perkembangan pribadi siswa. Guru yang setiap hari membimbing para siswa di kelas, sehingga guru dapat mengetahui
perkembangan pribadi para siswa. 9 Guru di Madrasah Tsanawiyah Negeri Ngantru berjumlah 32 orang. Untuk mengetahui lebih jelas mengenai keadaan
guru di MTs.N Ngantru Tulungagung dapat dilihat dalam tabel berikut ini:
9 Observasi di Madrasah Tsanawiyah Negeri Ngantru Tulungagung.
Tabel 4.I Keadaan Guru MTs.N Ngantru Tulungagung
Tahun Pelajaran 20092010 10
Bidang Studi
Status
yang Diajarkan
PNSGTT Sertifikasi
1. Drs. Djajus
S1
Fiqh
PNS Sudah Lulus
2. Dra. Chamidah
S1
Qur’an Hadist
PNS Sudah Lulus
3. Hj. Lilik, S.Ag.,
S2
PPKN
PNS Sudah Lulus
M.Pd.
4. Zaenal Arifin,
S1
Matematika
PNS Sudah Lulus
S.Pd. 5. Kukuh Budi
D3 Matematika
PNS Belum
Santosa
Sertifikasi
6. Muh. Daroini,
S1
Biologi
PNS Sudah Lulus
S.Pd. 7. Qomaruddin,
S1
Penjas
PNS Sudah Lulus
S.Pd. 8. Roro Trianawati,
S1
IPS
PNS Sudah Lulus
S.Pd. 9. Dra. Kuni
S1
Fisika dan Kimia
PNS Sudah Lulus
Masrokati, S.Pd. 10. Ida Fawati, S.Pd.
S1
Matematika
PNS Sudah Lulus
11. Eti Nurpeni, S.Pd.
S1
IPS
PNS Sudah Lulus
12. Burhanuddin,
S1
B. Inggris
PNS Sudah Lulus
S.PdI. 13. Fitriana, S.Pd.
S1
B. Konseling
PNS Sudah Lulus
14. Nunuk Admawati,
S1
B. Indonesia
PNS Sudah Lulus
S.Pd. 15. Masrukin, S.Ag.
S1
Qur’an Hadist
PNS Belum Sertifikasi
16. Endang Wahyuni,
S2
IPS dan Ekonomi
PNS Belum
M.Pd.
Seni Budaya
PNS Sudah Lulus
Mu’tamaroh,
S.Ag.
berlanjut…
10 Dokumen tentang Daftar Guru MTs.N Ngantru Tulungagung Tahun Pelajaran
Bidang Studi
Status
yang Diajarkan
PNSGTT Sertifikasi
18. Drs. Sutarkim
S1
B. Indonesia
PNS Sudah Lulus
19. Jiwaruddin, S.Ag
S1
Aqidah
PNS Sudah Lulus
20. Lilik Nurani,
S1
B. Inggris
PNS Belum
S.Pd.
Sertifikasi
21. Dewi Muyasaroh,
S1
B. Arab
PNS Belum
S.Ag.
Sertifikasi
22. Husnul Khotimah,
S1
B. Inggris
PNS Sudah Lulus
S.Pd. 23. Harianto, S.PdI.
S1
TIK
PNS Sudah Lulus
24. Luluk F.Z, S.ThI.,
S2
SKI
PNS Sudah Lulus
M.PdI. 25. Rina Irayani, S.S
S1
B. Inggris
PNS Sudah Lulus
26. Mahmud Ridho,
S1
Matematika
PNS Sudah Lulus
S.Pd. 27. Drs. Sowi
S1
Fiqh
GTT Masih Proses
Sulaiman 28. Hartatik, S.Pd.
S1
B. Daerah
GTT Masih Proses
29. Nietwati T, S.Pd.
S1
B. Indonesia
PNS Sudah Lulus
30. Riyan
S1
B. Inggris
PNS Sudah Lulus
Hidayatullah,
S.PdI. 31. Miftahul Qoiroh,
S1
B. Indonesia
GTT Belum
S.Pd.
Sertifikasi
32. Woro Inayah,
S1
B. Konseling
GTT Belum
S.Psi.
Sertifikasi
Dari data tersebut di atas dapat dilihat bahwa jumlah guru yang memiliki ijazah S2 ada 3 orang. Untuk yang memiliki ijazah S1 ada 28 orang dan yang masih berijazah Diploma hanya 1 orang. Sedangkan menurut hasil wawancara dengan bapak Masrukin, S.Ag mengatakan bahwa: “guru di MTs.N Ngantru yang sekarang masih melanjutkan ke jenjang S2 ada 1 orang, yaitu bapak Daroini.” 11 Di sisi lain, guru di MTs.N Ngantru Tulungagung, sebagian besar
sudah sesuai antara pendidikan yang ditempuh dengan bidang studi yang diajarkan. Akan tetapi, berdasarkan dari data yang telah ada di atas ada 2 guru yang tidak sesuai antara pendidikan yang telah ditempuh dengan bidang studi yang diajarkan, yaitu pada guru bidang studi Seni Budaya dan TIK. Dilihat dari status guru di MTs.N Ngantru ini terdiri dari 28 guru tetap dan menjadi PNS serta 4 orang masih menjadi guru tidak tetap (GTT). Di samping itu, semua guru juga sudah terdaftar dalam sertifikasi guru, yang membedakan hanya ada yang sudah lulus, belum ikut sertifikasi dan masih dalam proses.
5. Keadaan Siswa
Keadaan siswa di MTs.N Ngantru Tulungagung jika dilihat dari tempat tinggalnya, siswa di Madrasah Tsanawiyah Ngantru ini kebanyakan berasal dari wilayah Tulungagung khususnya Kecamatan Ngantru, seperti desa Pojok,
11 Wawancara dengan Bapak Masrukin, S.Ag (Guru MTs. N Ngantru Tulungagung), di
rumah bapak Masrukin, S.Ag, Tanggal 11 Juli 2010, Jam: 10.30 WIB.
Padangan, Pulerejo, Banjarsari dan daerah sekitarnya. 12 Tetapi ada juga siswa yang berasal dari luar daerah Tulungagung, seperti daerah Keras (Kediri),
Ngawi, Trenggalek, bahkan daerah Blitar. Menurut hasil wawancara dengan Machasin siswa MTs.N Ngantru yang rumahnya Ngawi mengatakan: “Rumah saya Ngawi mbak. Saya di sini tinggal di pondok pesantren “Darul Musthofa.” 13 Siswa yang berasal dari luar wilayah Tulungagung ini tinggal di
pondok pesantren “Darul Musthofa” yang pada saat itu diasuh oleh “Kiai Dhuha”. 14 Pondok pesantren tersebut berlokasi tidak jauh dari Madrasah
Tsanawiyah Negeri Ngantru Tulungagung, yaitu kira-kira berjarak 100 meter. 15 Jumlah siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri Ngantru Tulungagung
selalu mengalami perubahan. Sehingga pada tahun pelajaran 20092010 jumlah siswanya mencapai 431 siswa. Untuk lebih jelasnya, jumlah siswa di MTs.N Ngantru Tulungagung dapat dilihat pada tabel di bawah ini:
Tabel 4.2
Keadaan Siswa MTs.N ngantru
Tulungagung Tahun Pelajaran 20092010 16
No.
Kelas
Putera Puteri
Jumlah
1. 7A–7D
2. 8A–8D
3. 9A–9D
Jumlah Total
12 Observasi terhadap Keadaan Siswa MTs..N Ngantru Tulungagung.
13 Wawancara dengan Machasin (Siswa MTs.N Ngantru), di MTs.N Ngantru
Tulungagung, Tanggal 12 Juli 2010, Jam: 09.00 WIB.
14 Wawancara dengan Machasin (Siswa MTs.N Ngantru), di MTs.N Ngantru
Tulungagung, Tanggal 12 Juli 2010, Jam: 09.00 WIB.
15 Hasil Observasi terhadap Lokasi MTs.N Ngantru Tulungagung. 16 Dokumen MTs.N Ngantru Tulungagung, Tahun 20092010.
Dilihat dari data di atas dapat diketahui bahwa jumlah siswa puteri di MTs.N Ngantru Tulungagung lebih banyak daripada jumlah siswa putera. 17
Jika dilihat dari keadaan ekonomi, keadaan siswa termasuk pada siswa yang tingkat ekonominya tinggi. Hal ini berdasarkan pada pengamatan yang telah dilakukan bahwa sebagian besar dari siswa berangkat ke madrasah naik sepeda motor. Dan hanya sebagian kecil yang naik sepeda serta jalan kaki. 18
6. Keadaan Sarana dan Prasarana
Sarana dan prasarana adalah faktor penting bagi pelaksanaan proses belajar mengajar. Untuk menunjang tercapainya tujuan pengajaran, MTs.N Ngantru Tulungagung mempunyai sarana dan prasarana. Sarana dan prasarana di MTs.N Ngantru Tulungagung sudah dapat dikatakan dapat memperlancar kegiatan belajar mengajar.
2 Adapun luas total tanah yang ditempati: 3.349 m 19 .
- Untuk luas lapangan olah raga: 310 m 2 . - Untuk luas halamantaman madrasah: 199 m 2 . Lain – lain : 257 m 2 .
Adapun dari luas total tanah yang ditempati tersebut keadaan bangunan antara lain:
17 Dokumen tentang Jumlah Siswa Di MTs. N Ngantru Tulungagung Tahun Pelajaran
18 Observasi terhadap Keadaan Siswa MTs. N Ngantru Tulungagung. 19 Dokumen tentang Keadaan Tanah yang Ditempati MTs. N Ngantru Tulungagung.
No. Jenis Bangunan
Jumlah
Luas m 2
1. Ruang Teori kelas
2. Laboratorium Komputer
1 Lokal
3. Ruang Perpustakaan
4. Koperasi Toko
1 Lokal
5. Ruang BP BK
1 Lokal
6. Ruang Kepala Sekolah
1 Lokal
7. Ruang Guru
1 Lokal
8. Ruang TU
9. Kamar Mandi WC Guru
2 Lokal
10. Kamar Mandi WC Siswa
12. Ruang Ibadah
1 Lokal
13. Ruang Pusat Belajar Guru
Berdasarkan data di atas, maka luas tanah yang telah ditempati oleh MTs. Negeri Ngantru ini sudah dimanfaatkan dengan baik. Meskipun, ada tanah yang belum bersertifikat, akan tetapi sudah digunakan sesuai dengan manfaatnya terutama dalam hal pembelajaran. Sehingga dalam kegiatan belajar
mengajar berjalan dengan relatif lancar. 20
Untuk mengetahui keadaan sarana dan prasarana di MTs.N Ngantru dapat dilihat dalam tabel berikut ini:
20 Observasi terhadap Keadaan Tanah Di MTs. N Ngantru Tulungagung.
Tabel 4.3
Keadaan Sarana dan Prasarana
MTS.N Ngantru Tulungagung Tahun Pelajaran 20092010 21
Jenis Sarana
Jumlah
1. Mesin ketik manual langewagon.
2. Mesin ketik manual folio.
4. PC unit.
5. TV monitor. 6. Printer. 7. Papan tulis.
10. Meja kayu.
11. Kursi kayu.
14. Almari kayu.
15. Jam elektronik. 16. Dispenser.
18. Tape recorder.
19. Papan data.
21. VCD player.
Jenis Prasarana
Jumlah
1. Ruang kelas.
12 unit
2. Laboratorium komputer.
1 unit
3. Ruang perpustakaan. 4. Koperasi 5. Ruang BKBP 6. Ruang kepala sekolah 7. Ruang guru 8. Ruang TU 9. Kamar mandiWC guru
2 unit
10. Kamar mandiWC siswa 11. Masjid
1 unit
21 Dokumen MTs. N Ngantru Tulungagung.
Dari data yang telah tersebut di atas dapat terlihat bahwa jenis sarana dan prasarana di MTs. N Ngantru sudah memenuhi syarat sebagai lembaga pendidikan. Karena dengan adanya sarana dan prasarana yang telah disebut di atas, mempermudah MTs.N Ngantru Tulungagung dalam melakukan kegiatan belajar mengajar. Selain itu, kegiatan belajar mengajar dapat berjalan relatif lancar. 22
Menurut hasil wawancara dengan Ibu Dra. Chamidah mengenai sarana dan prasarana di MTs.N Ngantru mengatakan bahwa:
Sarana dan prasarana di sini sudah dimanfaatkan dengan baik serta sudah dapat digunakan secara maksimal. Di samping itu juga buku dari Dinas Pendidikan maupun buku dari Departemen Agama juga sudah dimanfaatkan oleh siswa dengan maksimal. Di sisi lain, untuk menunjang kegiatan keagamaan di MTs. N Ngantru ini terdapat masjid dan masjid tersebut sudah dimanfaatkan untuk kegiatan sholat jama’ah dan belajar membaca Al-
Qur’an. 23
Dari hasil wawancara tersebut di atas, maka dapat dikatakan bahwa kondisi mengenai sarana dan prasarana di MTs.N Ngantru adalah sebagai berikut :
1. Sarana pembelajaran yang sudah ada dapat digunakan secara maksimal.
2. Buku – buku paket dari pemerintah baik dari Dinas Pendidikan maupun
Departemen Agama sudah dimanfaatkan secara maksimal oleh siswa.
22 Observasi tentang Keadaan Sarana dan Prasarana Di MTs. N Ngantru Tulungagung.
23 Wawancara dengan Ibu Chamidah (Waka Urusan Sarana dan Prasarana MTs.N
Ngantru Tulungagung), di MTs.N Ngantru Tulungagung, Tanggal 25 Juni 2010, Jam: 09.00 WIB.
3. Masjid sudah ada dan sudah dimanfaatkan untuk kegiatan keagamaan
antara lain untuk sholat jama’ah dan belajar membaca Alquran. 24