BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Hasil penelitian dan pengelolaan data mengenai persepsi guru dan siswa SMA PB. Soedirman terhadap perpustakaan SMA PB. Soedirman Jakarta diuraikan ke
dalam beberapa sub-bab, yaitu keadaan umum responden, persepsi responden terhadap koleksi, fasilitas, dan sumber daya manusia di pepustakaan SMA PB.
Soedirman. penyajian hasil penelitian dipaparkan kedalam bentuk tabulasi, yang dilengkapi dengan pembahasannya.
A. Keadaan Umum Responden
Responden dari penelitian ini adalah guru dan siswai dari Sekolah Menengah Atas SMA PB. Soedirman yang berada di wilayah Cijantung Jakarta
Timur. Jumlah keseluruhan responden adalah 97 orang. Kuesioner disebarkan secara random sederhana kepada 23 orang guru dan 74 siswa yang berada di
SMA PB. Soediman. Tabel 2 menunjukan jenis kelamin siswa yang mengisi kuesioner.
Responden terdiri dari 38 orang perempuan 52 dan 36 orang laki-laki 48 Tabel 2
“ Jenis Kelamin Responden siswa ” Jenis
Kelamin Frekuensi
Perpempuan 38 52
Laki-laki 36 48
Jumlah 74 100
Tabel 3 menunjukan tingkatan kelas pada siswa yang mengisi kuesioner yaitu kelas satu, dan kelas dua. Dapat diketahui sebanyak 45 responden 61
telah disebarkan pada siswa kelas satu. Sedangkan Sebanyak 29 responden 39 telah disebarkan pada siswa kelas dua SMA PB. Soedirman.
Tabel 3 “ Tingkatan Pada Tiap-tiap Responden siswa “
Jejang tingkatan
Frekuensi kelas 1
45 61
kelas 2 29
39 kelas 3
Jumlah 74 100
Hasil penelitian yang disajikan pada tabel 2 dan tabel 3 menunjukan bahwa sebagian besar responden yang mengisi kuesioner adalah perempuan
dengan tingkatan kelas terbanyak yaitu pada kelas satu. Selama Penyebaran kuesioner untuk kelas tiga peneliti tidak boleh mengganggu karena sedang ada
ujian, sedangkan penelitian ini tidak berdasarkan gender ataupun tingkatan kelas pada responden. Tetapi dilakukan secara random sederhana dimana semua
anggota populasi mendapat kesempatan yang sama untuk terpilih menjadi anggota sampelresponden.
Tabel 4 menunjukan jenis kelamin responden guru yang mengisi kuesioner. Responden terdiri dari 14 orang perpempuan 61 dan 9 orang laki-
laki 39.
Tabel 4 “ Jenis Kelamin Responden guru “
Jenis Kelamin
Frekuensi Perempuan 14
61 Laki-laki 9
39 Jumlah 23
100 Tabel 4 menunjukan jenis kelamin dari 23 responden yang dijadikan sampel
penelitian. Dari hasil kuesioner yang telah di isi oleh responden, dapat diketahui sebanyak 14 kuesioner 61 oleh guru wanita dan sebanyak 9 kuesioner 39
disebarkan kepada guru laki-laki yang ada di SMA PB. Soedirman. Tabel 5 menunjukan tingkatan pada 23 responden yang dijadikan sampel
penelitian, sebanyak 13 kuesioner 56 telah disebarkan pada guru tidak tetap GTT, sebanyak 7 orang responden 31 kepada guru tetap GT, dan sebanyak
3 orang responden 13 kepada guru Departemen Pendidikan DPK.
Tabel 5 “ Tingkatan Status Pada Tiap-tiap Responden guru “
Jejang tingkatan
Frekuensi Guru Tidak Tetap GTT
13 56
Guru Tetap GT 7
31 Departemen Pendidikan
3 13
Jumlah 23 100
Hasil penelitian yang disajikan pada tabel 4 dan tabel 5 menunjukan bahwa sebagian besar responden yang mengisi kuisioner adalah perempuan
dengan tingkatan terbanyak yaitu pada guru tidak tetap. Penyebaran kuisioner tidak berdasarkan gender pada responden, tetapi dilakukan secara random
sederhana dimana semua anggota populasi mendapat kesempatan yang sama untuk terpilih menjadi anggota sampelresponden.
B. Persepsi Siswa Terhadap Perpustakaan SMA PB. Soedirman
