Uji Persyaratan Analisis HASIL PENELITIAN

Tabel disrtibusi frekuensi data kompetensi guru PKn sebagimana tersebut diatas, dapat digambarkan dengan grafik histogram sebagai berikut: Gambar 4. Histogram Kompetensi Guru PKn

B. Uji Persyaratan Analisis

Didalam menggunakan teknik statistik sebagai analisa data, terdapat beberapa persyaratan yang harus dipenuhi. Persyaratan yang harus dipenuhi adalah sampel diambil secara randomacak, bentuk distribusi variabel X dan Y adalah normal, dan hubungan variabel X dan Y merupakan garis luruslinier. Maka sebelum menguji hipotesis, harus menguji persyaratan analisis data dengan uji normalitas, uji independen dan uji linieritas. 1. Uji Normalitas Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui apakah sampel diambil dari populasi berdistribusi normal atau tidak. Berdasarkan perhitungan uji normalitas dari data-data penelitian diperoleh hasil prasyarat yang dapat dilihat dalam tabel berikut ini: a. Uji Normalitas Variabel Pengalaman Mengajar X 1 Tabel 6. Uji Normalitas Sebaran Variabel X 1 Variabel χ² hitung χ² tabel Keputusa Uji Pengalaman Mengajar 37,3688 9,48 Normal Keterangan: Perhitungan selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 17 halaman 125. b. Uji Normalitas Variabel Motivasi Mengajar X 2 Tabel 7. Uji Normalitas Sebaran Variabel X 2 Variabel χ² hitung χ² tabel Keputusa Uji Motivasi Mengajar 3,0240 9,48 Normal Keterangan: Perhitungan selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 18 halaman 126. c. Uji Normalitas Variabel Kompetensi Guru PKn Y Tabel 8. Uji Normalitas Sebaran variabel Y Variabel χ² hitung χ² tabel Keputusa Uji Kompetensi Profesional 2,2210 9,48 Normal Keterangan: Perhitungan selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 19 halaman 127. 2. Uji Independensi Uji independensi dilakukan untuk membuktikan, bahwa antar variabel bebas tidak berhubungan atau independen. Hasil perhitungan dengan diperoleh harga r product moment, r hitung = 0,259 r tabel = 0,279. Berarti prediktor pengalaman mengajar independen terhadap prediktor motivasi mengajar. Perhitungan selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 21 halaman 130. 3. Uji Linieritas Uji linieritas diperlukan untuk mendeteksi adanya hubungan linier antara variabel X dan Y. a. Uji Linieritas Variabel X 1 dengan Y Berdasarkan hasil perhitungan, diperoleh harga-harga sebagai berikut: JK E = 1924,50 RJK TC = 77,58 JK TC = 2172,31 RJK E = 96,23 dk TC = 28 F hitung = 0,81 dk E = 20 Berdasarkan hasil perhitungan tersebut diatas menunjukkan bahwa pada taraf signifikansi 5 dengan dk pembilang = 1 dan dk penyebut = 20 diperoleh F tabel = 4,03. Karena F hitung F tabel atau 0,81 4,03 maka dinyatakan bahwa X 1 linier terhadap Y. Perhitungan selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 22 halaman 131-134. b. Uji Linieritas Variabel X 2 dengan Y Berdasarkan hasil perhitungan, diperoleh harga-harga sebagai berikut: JK E = 1496,13 RJK TC = 107,59 JK TC = 2582,07 RJK E = 62,34 dk TC = 24 F hitung = 1,73 dk E = 24 Setelah dilakukan perhitungan, bahwa pada taraf signifikansi 5 dengan dk pembilang = 1 dan dk penyebut = 24 diperoleh F tabel = 4,03. Karena F hitung F tabel atau 1,73 4,03 maka dinyatakan bahwa X 2 linier terhadap Y. Perhitungan selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 23 halaman 135-137.

C. Pengujian Hipotesis

Dokumen yang terkait

PROFESIONALISME GURU DITINJAU DARI MOTIVASI KERJA DAN PENGALAMAN MENGAJAR PADA SEKOLAH MENENGAH Profesionalisme Guru Ditinjau Dari Motivasi Kerja Dan Pengalaman Mengajar Pada Sekolah Menengah Pertama Negeri Kecamatan Mojolaban Tahun 2014/2015.

0 2 15

PROFESIONALISME GURU DITINJAU DARI MOTIVASI KERJA DAN PENGALAMAN MENGAJAR GURU PADA SEKOLAH MENENGAH Profesionalisme Guru Ditinjau Dari Motivasi Kerja Dan Pengalaman Mengajar Pada Sekolah Menengah Pertama Negeri Kecamatan Mojolaban Tahun 2014/2015.

0 2 12

HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN MENGAJAR DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI GURU Hubungan Antara Kemampuan Mengajar Guru dengan Motivasi Berprestasi.

1 4 15

HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN MENGAJAR DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI GURU Hubungan Antara Kemampuan Mengajar Guru dengan Motivasi Berprestasi.

0 2 16

HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI GURU DENGAN KINERJA MENGAJAR GURU SD DI KECAMATAN MEDANG DERAS KABUPATEN BATUBARA.

0 0 31

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DAN KOMUNIKASI INTEPERSONAL DENGAN KINERJA MENGAJAR GURU DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI DI KOTA MEDAN.

0 1 40

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI MENGAJAR DENGAN KREATIVITAS KERJA PADA GURU TPA HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI MENGAJAR DENGAN KREATIVITAS KERJA PADA GURU TPA DI KECAMATAN KARANG NONGKO KABUPATEN KLATEN.

0 0 14

PERBANDINGAN KREATIVITAS MENGAJAR PENDIDIKAN JASMANI ANTARA GURU BERSERTIFIKASI DAN NON SERTIFIKASI : Studi Deskriptif terhadap Guru Pendidikan Jasmani Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kecamatan Subang Kabupaten Subang.

0 3 41

HUBUNGAN PENDIDIKAN PELATIHAN DAN PENGALAMAN MENGAJAR TERHADAP PROFESIONAL GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 6 BANDUNG.

0 0 72

HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI MENGAJAR GURU

0 0 14