1.2 RUMUSAN MASALAH DAN PEMECAHAN MASALAH
1.2.1 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut:
a. Bagaimanakah cara meningkatkan kualitas pembelajaran PKn pada KD 4.1,
4.2, dan 4.3 melalui model Problem Based Instruction berbantuan media audio
visual pada siswa kelas IV SDN Tugurejo 01 Semarang? b.
Bagaimanakah peningkatan keterampilan guru melalui model Problem Based
Instruction berbantuan media audio visual dalam pembelajaran PKn pada KD
4.1, 4.2, dan 4.3 pada siswa kelas IV SDN Tugurejo 01 Semarang?
c. Bagaimanakah peningkatan aktivitas siswa melalui model
Problem Based Instruction berbantuan media audio visual
dalam pembelajaran PKn pada KD 4.1, 4.2, dan 4.3
pada siswa kelas IV SDN Tugurejo 01 Semarang? d.
Bagaimanakah peningkatan hasil belajar melalui model
Problem Based Instruction berbantuan media audio visual
dalam pembelajaran PKn pada KD 4.1, 4.2, dan 4.3
pada siswa kelas IV SDN Tugurejo 01 Semarang?
1.2.2 Pemecahan Masalah
Pemecahan masalah dalam penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Problem Based Instruction berbantuan media audio visual dengan
mengadopsi pendapat dari Arends dalam Trianto, 2007: 71.
Langkah-langkah penerapan model pembelajaran Problem Based Instruction berbantuan media audio visual sebagai berikut:
a. Tahap 1: Orientasi siswa pada masalah
Mempersiapkan siswa mengikuti pembelajaran dan memunculkan masalah dalam media audio visual yang ditayangkan.
b. Tahap 2: Mengorganisasikan siswa untuk belajar
Membentuk siswa secara berkelompok yang setiap kelompok terdiri dari 4-6 siswa.
c. Tahap 3: Membimbing penyelidikan individual maupun kelompok
Membimbing siswa dalam mengumpulkan informasi. d.
Tahap 4: Mengembangkan dan menyajikan hasil karya Membantu siswa dalam menyiapkan dan menyajikan hasil karya serta berbagi
tugas dengan temannya. e.
Tahap 5: Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah Menyimpulkan pembelajaran dan melakukan evaluasi.
1.3 TUJUAN PENELITIAN
Kategori