2 Mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran IPS pada materi pengalaman
bersama anggota keluarga. 3
Menganalisis keberhasilan strategi pembelajaran yang diterapkan. 4
Menganalisis peningkatan kualitas pembelajaran pada guru dan siswa melalui penerapan strategi pembelajaran concept mapping dengan audiovisual. Serta
peningkatan hasil belajar siswa selama pelaksanaan tindakan.
3.6. DATA DAN CARA PENGUMPULAN DATA
3.6.1. Sumber Data
Penelitian ini menggunakan beberapa sumber dalam memperoleh data, antara lain:
3.6.1.1. Guru
Sumber data yang berasal dari guru didapat melalui lembar observasi keterampilan guru dalam menerapkan strategi pembelajaran concept mapping
dengan audiovisual pada pembelajaran IPS. 3.6.1.2.
Siswa Sumber data dari siswa dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi
aktivitas siswa secara sistemik mulai dari siklus pertama sampai siklus ketiga dan hasil evaluasi yang dikerjakan siswa selama pelaksanaan tindakan.
3.6.1.3. Data dokumen
Sumber data dokumen berupa data awal nilai hasil tes sebelum diadakan tindakan sampai hasil tes pada siklus ketiga. Selain itu juga berupa gambar pada
saat pembelajaran berlangsung.
3.6.2. Jenis Data
3.6.2.1. Data Kuantitatif
Pada penelitian ini data kuantitatif diwujudkan dengan data hasil belajar siswa yang diperoleh selama pembelajaran IPS dengan penerapan strategi concept
mapping dengan audiovisual. 3.6.2.2.
Data Kualitatif Data kualitatif diperoleh dari hasil observasi selama proses pembelajaran
IPS dengan menerapkan strategi pembelajaran concept mapping dengan audiovisual melalui lembar observasi keterampilan guru dan aktivitas siswa.
3.6.3. Teknik Pengumpulan Data
Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa nontes dan tes, secara lebih jelas berikut penjelasannya:
3.6.3.1. Nontes
Teknik non tes merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan tanpa pengujian. Dalam penelitian ini digunakan beberapa teknik nontes antara lain:
a Observasi
Observasi adalah mengamati dengan tujuan menggunakan berbagai teknik untuk merekam atau memberi kode pada apa yang diamati Poerwanti, 3-
22:2008. Observasi dilakukan untuk mendapatkan informasi secara langsung dengan mengamati keadaan di lapangan, dengan bantuan lembar pengamatan.
Dalam penelitian ini observasi digunakan untuk mendapatkan data tentang aktivitas siswa dan guru dalam pembelajaran IPS melalui strategi concept
mapping dengan audiovisual.
b Dokumentasi
Dokumentasi merupakan cara pengumpulan data dengan menggunakan dokumen sebagai sumber data. Dokumen menurut Sugiyono 2007: 329
merupakan catatan peristiwa yang sudah berlalu. Dokumen bisa berbentuk tulisan ataupun gambar. Dokumen yang dipakai sebagai sumber data dalam penelitian ini
berupa daftar nilai siswa sebelum pelaksanaan tindakan dan selama pelaksanaan tindakan. Serta gambar pelaksanaan tindakan dari siklus I sampai siklus III.
3.6.3.2. Tes
Teknik tes merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan menguji peserta didik. Tes menurut Poerwanti 2008:4-4 merupakan prosedur
pengukuran yang sengaja dirancang secara sistematis, untuk mengukur atribut tertentu, dilakukan dengan prosedur administrasi dan pemberian angka yang jelas
dan spesifik.Tes dilakukan untuk mengukur tingkat pemahaman dan penguasaan peserta didik dalam memahami materi pelajaran. Berdasarkan tujuannya tes yang
digunakan peneliti adalah tes hasil belajar, yaitu tes yang diselenggarakan untuk mengetahui kemampuan siswa terhadap materi, tes yang dilaksanakan adalah tes
tertulis.
3.7. TEKNIK ANALISIS DATA
